SAR baru-baru ini mengumumkan modifikasi terbarunya, termasuk definisi baru "mainan", sebuah kata yang layak mendapat klaim karena tanpa diragukan lagi, itu lebih dari sekadar menghibur.
Dalam edisi lama mainan itu didefinisikan hanya sebagai "objek yang berfungsi untuk menghibur", sedangkan di yang baru telah diberi sedikit twist. Dia menunjukkan bahwa itu adalah "objek yang dengannya anak-anak bermain dan mengembangkan kemampuan tertentu."
Mereka juga tidak melangkah lebih jauh, karena banyak manfaat dapat disebutkan dari mainan, tetapi mereka ingin entah bagaimana menekankan pentingnya mainan sebagai instrumen untuk mempromosikan kemampuan dan keterampilan tertentu pada anak-anak, sesuatu yang tidak dilakukan sebelumnya.
Kami bisa menyebutkan banyak kualitas tentang mainan itu. Ini adalah instrumen untuk permainan, dan meskipun mainan tidak selalu diperlukan untuk bermain, mereka membantu memperkaya pengalaman main-main.
Mainan berkontribusi pada perkembangan fisik, kognitif, dan psikologis anak-anak kita. Mereka merangsang kecerdasan dan kreativitas mereka, menumbuhkan keterampilan mereka, membuka pintu ke fantasi, kemampuan untuk membuat cerita, menciptakan dunia dan kemungkinan bermain orang lain. Dan juga, tentu saja, mereka membantu mereka mengenal diri mereka lebih baik.
Ada mainan dan mainan. Mainan yang dilupakan sehari setelah dibeli dan yang lainnya menemani mereka sepanjang masa kanak-kanak, dan kadang-kadang bahkan disimpan sebagai memori untuk anak-anak, apakah anak-anak Anda bermain dengan mainan Anda?
Modifikasi definisi "mainan" sangat diperlukan karena yang pertama tidak mencerminkan nilai sebenarnya, meskipun masih bisa diperdalam sedikit lagi tentang pentingnya dan perannya sebagai pemancar budaya.
