Rabu lalu, Asosiasi Nasional Penyunting Buku Teks dan Bahan Pengajaran (ANELE), meminta Kementerian Pendidikan untuk mempromosikan pengembangan platform unik untuk akses ke konten digital berkualitas mirip dengan yang sudah diterapkan di negara-negara di lingkungan Eropa kita.
Sebuah proyek bersama dari semua Administrasi Pendidikan dituntut yang memungkinkan penggabungan yang memadai dari teknologi baru ke ruang kelas, berkelanjutan secara ekonomi dan dengan konten berkualitas yang menggantikan perencanaan kacau saat ini. Dan di Spanyol ada 17 model digitalisasi, semuanya beragam, namun belum ada korelasi dalam pengeluaran pelatihan, atau akses ke konten pendidikan digital berkualitas.
Pembuatan platform yang unik
Dalam kata-kata José Moyano (presiden ANELE) 'Proposal ini didasarkan pada refleksi yang dibuat oleh sektor penerbitan yang berspesialisasi dalam konten pendidikan setelah menganalisis evaluasi yang telah dilakukan terhadap pilot yang dikembangkan di komunitas seperti Catalonia, Andalusia, Castilla y León, Negara Basque, Komunitas Valencia atau Murcia, antara lain.
Di negara lain seperti Jerman, Belanda, Inggris atau Finlandia, model yang didasarkan pada upaya ekonomi / pribadi dari Administrasi dan perusahaan dan pengembangan platform tunggal yang menjamin kualitas sumber daya mulai bekerja dengan sukses. Di tempat-tempat ini, akses ke pluralitas konten yang ditawarkan oleh sejumlah penerbit pendidikan juga difasilitasi, dan perlindungan data tentang anak di bawah umur dan kekayaan intelektual diperhitungkan
Pengembangan strategi negara ini dapat berkontribusi melanjutkan dengan model keberhasilan yang telah dikembangkan dalam edisi pendidikan kertas yang telah diekspor ke Amerika Latin. 'Kami memiliki kesempatan untuk mempertahankan posisi edisi Spanyol di benua ini. Jika kita tidak dapat mengembangkan solusi yang tepat, aktor lain akan datang dan menggerakkan kita, yang akan menjadi rem pada strategi ekspansi Spanyol dan budaya kita. '
Model hybrid untuk pengajaran di kelas
Dan karena konten digital tidak dapat sepenuhnya menggantikan buku klasik, harus diingat bahwa Untuk belajar, penting untuk melatih siswa yang kompeten dan dapat mengakses informasi melalui semua dukungan yang ada. "Meskipun kelihatannya begitu, tidak sama untuk mempelajari pertanyaan-pertanyaan tertentu dalam suatu media seperti pada yang lain, tidak semua siswa melakukannya dengan cara yang sama di beberapa seperti di yang lain."
Menurut penelitian, konten pendidikan dalam bentuk buku, terlepas dari format yang disajikan, terus menjadi alat utama yang tersedia bagi guru untuk melakukan pekerjaan sehari-hari mereka. Orang tua juga menganggap itu penting untuk pendidikan anak-anak mereka, baik di pusat maupun di rumah. Selain itu, siswa menyatakan perlunya bekerja dengan mereka untuk berkonsultasi dengan apa yang telah mereka pelajari.
ANELE menganggap perlu untuk membahas strategi digitalisasi ruang kelas dari a model hibrida untuk memastikan bahwa siswa memperoleh semua keterampilan yang diperlukan.
