itu pendidikan keuangan memiliki a nilai sosial yang tinggi untuk masyarakat dan masyarakat karena itu membuat kita lebih mudah untuk membuat keputusan yang tepat dan bijaksana, dan dengan demikian memastikan bahwa pilihan terakhir pasti, yang terbaik yang kami lakukan. Pendidikan finansial harus meningkatkan selama semua tahap kehidupan, lebih baik ketika anak-anak lebih muda, dan tentu saja, Anda harus mengintegrasikan ke dalam rencana pendidikan. Untuk itu, guru, pendidik, orang tua dan seluruh lingkungan pengaruh anak harus menyadari bahwa anak-anak tidak hanya mempelajari konsep dasar seperti rekening bank, kartu kredit, utang, hipotek, pajak, instrumen keuangan, inflasi atau tabungan, tetapi mereka juga harus tahu bagaimana menghubungkannya dengan konteks di mana mereka akan membutuhkannya: ekonomi rumah tangga, perusahaan swasta, sektor publik, dll.
Dan untuk itu tampaknya mendasar bahwa anak-anak terbiasa membaca dan menonton berita setiap hari memiliki pendapat dan pengetahuan. Di Internet, dikatakan, bahwa ada banyak informasi yang kami miliki meskipun tampaknya hanya ada sedikit pengetahuan. Menurut PISA, persaingan finansial adalah pengetahuan dan pemahaman tentang konsep dan risiko keuangan dan keterampilan, motivasi dan kepercayaan diri untuk menerapkan pengetahuan dan pemahaman tersebut. Itulah sebabnya pendidikan finansial akan memungkinkan orang muda untuk membuat keputusan yang efektif dalam konteks yang berbeda.
Dari perusahaan swasta Mereka membuat gerakan untuk menjadikan pendidikan keuangan tugas bagi semua orang. Misalnya, presiden BBVA, Francisco González, dalam presentasi laporan PISA pendidikan keuangan, disponsori oleh bank dan yang dapat dilihat di bawah ini, “pendidikan keuangan masyarakat adalah tugas kolektif di mana lembaga keuangan juga harus memainkan peran mendasar. Pendidikan keuangan mendukung situasi keuangan pribadi, meningkatkan manajemen risiko, mendorong tabungan, dan memperkuat sistem keuangan. Singkatnya, pendidikan keuangan beralih menjadi penabung yang lebih konsisten dan lebih bertanggung jawab. ”
Jadi kita harus mendorong pengenalan konsep-konsep ini dalam kurikulum sekolah karena ada produk dan layanan keuangan yang semakin kompleks dan orang-orang muda akan membuat keputusan keuangan yang lebih canggih dan rumit di masa depan daripada orang tua mereka.
Sejak usia empat belas tahun, saya percaya bahwa remaja harus menguasai konsep yang terkait dengan rekening bank, layanan pembayaran Internet, kredit dan pinjaman. Dan juga mulai membaca buku ekonomi mikro dan ekonomi makro dengan muatan diseminasi yang kuat untuk memungkinkan mempelajari dan memperbaiki konsep-konsep tipikal.
