Persentase yang tinggi dari anak-anak sekolah antara 11 dan 16 tahun telah merasa sebagai korban bullying, sebagian besar bersifat ringan atau tidak serius. Sebagian kecil dari mereka menilai itu sebagai situasi serius yang memerlukan intervensi orang tua atau guru untuk solusinya. Selain itu, sebagian besar korban intimidasi tidak pernah memberi tahu orang dewasa. Faktanya, Spanyol adalah salah satu negara di Eropa yang paling sedikit diakui mengalami penindasan.
Tekanan kelompok dan kebutuhan untuk diintegrasikan, membuat anak-anak percaya bahwa mereka tidak boleh menceritakan episode-episode intimidasi kepada orang dewasa (ketakutan, rasa malu atau ketundukan yang mereka hadapi), dan ini terjadi sejak usia dini (Saya bertemu dengan anak-anak berusia sembilan tahun yang dilecehkan yang belum memberi tahu orang tua mereka, yang telah mendengar dari pihak ketiga).
Mengingat situasi ini, Kepolisian Nasional baru saja meluncurkan kampanye yang bertujuan untuk menjangkau lingkungan sekolah dan keluarga anak sekolah, tujuan pencegahan dan tindakan melawan perilaku intimidasi. Ini adalah tindakan yang beredar dengan sangat baik melalui semua media dan jejaring sosial, dan bukan hanya karena pentingnya pesan, tetapi juga karena partisipasi selebriti seperti Alberto Chicote, Risto Mejide, Pablo Ibáñez atau Íker Casillas, yang anak-anak dari sekolah Madrid berkesempatan untuk menyapa secara pribadi.
Selama setahun terakhir, Kepolisian Nasional menerima 316 pengaduan terkait peristiwa di lingkungan sekolah di seluruh Spanyol, seperti ancaman (63), cedera (213), perlakuan merendahkan (15), pelanggaran (22) atau perlakuan buruk terhadap pekerjaan tanpa cedera (5)
Diketahui bahwa hampir 54% korban bullying memiliki gejala stres pascatraumaseperti mimpi buruk, kecemasan, insomnia, kilas balik atau panik; 55% menderita depresi dan 53% memiliki citra negatif tentang diri mereka sendiri, menurut Studi Cisneros tentang "Kekerasan dan Penindasan." Tetapi bertentangan dengan apa yang diyakini, anak yang dilecehkan bukanlah seorang siswa yang tidak memiliki keterampilan sosial atau dengan karakteristik fisik apa pun yang menyertainya. Penindasan dapat terjadi pada sekolah mana pun.
Munculnya teknologi baru; akses masif ke Internet dari perangkat seluler seperti ponsel cerdas atau tablet; aplikasi seperti whastapp, Line atau snapchat, dan kepadatan dalam penggunaan jejaring sosial berarti bahwa setiap perkelahian atau konfrontasi di lorong sekolah atau di halaman lembaga dengan cepat diunggah ke Jaringan, penyebarannya dinasionalisasi, diperbesar dan viktimisasi terus berlangsung seiring waktu.
Cyberbullying adalah alat kelompok yang paling kuat untuk melakukan intimidasi dan memanifestasikan dirinya dengan pesan yang menghina, memalukan, dan kejam; dengan ancaman; meniru identitas rekan kerja lain untuk merusak reputasi atau persahabatan mereka; mengungkap rahasia, informasi atau foto yang dikompromikan atau pribadi, atau sengaja mengecualikan rekan-rekan dari grup online.
Korban dapat meminta bantuan
Polisi Nasional memberikan ceramah di lebih dari 5.800 sekolah di seluruh Spanyol tentang intimidasi, di antara topik-topik lain seperti risiko internet, penggunaan narkoba dan alkohol, atau kekerasan gender. Tujuannya adalah agar kaum muda memahami pentingnya mempertahankan hubungan emosional, emosional, dan perlakuan yang baik dengan teman-teman sebaya mereka dan untuk menyadari bahwa beberapa perilaku merupakan pelanggaran atau kejahatan. Pembicaraan ini ditujukan pada kedua korban, sebagai agresor atau pengamat, karena sikap penonton dapat memperkuat penguntit dengan diamnya atau menghentikan penghinaan atau kekesalan dengan mengkomunikasikan fakta kepada orang dewasa, asosiasi tunjangan anak atau Polisi Nasional.
Ini dimaksudkan meningkatkan kesadaran akan pentingnya membatasi perilaku kekerasan ini di ruang kelas. Selain pesan terus menerus yang disebarluaskan melalui jejaring sosial dan video yang dibuat dengan pelaku utama dunia komunikasi, hiburan, atau olahraga, poster akan didistribusikan selama kampanye ini di semua sekolah di Spanyol dengan moto "Semua menentang intimidasi".
Agen khusus yang menghadiri sekolah akan mencoba meningkatkan kesadaran siswa dalam pedoman berikut:
Jika Anda adalah korban pelecehan oleh pasangan, beri tahu orang dewasa: mintalah bantuan.
Kamu tidak sendiri: orang tua, guru dan, jika perlu, - dalam kasus yang merupakan kejahatan atau pelanggaran - polisi bersama Anda untuk menghentikan situasi itu.
Ya sebagai orang tua atau guru Anda mendeteksi bahwa anak atau siswa Anda menunjukkan perubahan suasana hati, dia sedih, sulit dipahami, berpura-pura sakit untuk tidak pergi ke sekolah atau tidak punya teman, mencoba berbicara dengannya untuk mengetahui apa yang terjadi dan bagaimana cara campur tangan.
Korban harus disadarkan akan hal itu tidak kalah dengan siapa pun dan membuat pedoman yang benar untuk menanggapi ancaman, penghinaan atau penganiayaan terhadap penguntit.
Jika Anda menyaksikan kasus intimidasi: jangan terlibat. Keheningan Anda memperbesar pelaku dan meratifikasinya dalam perilakunya. Terlibatlah dan laporkan.
Jika Anda menerima file, video, atau foto yang mempermalukan pasangan, atau intim dan pribadi, jangan berpartisipasi dalam penyebarannya: keluhan.
Jika Anda berpikir Anda adalah korban kejahatan atau pelanggaran di sekolah Anda, atau kenal seseorang yang dilecehkan atau dilecehkan oleh teman sekelas lain, Anda dapat memberikan informasi Anda ke akun email berikut yang dihadiri oleh spesialis dari Kepolisian Nasional: [email protected]
Mari kita bertindak
Saya tidak ingin berlebihan tetapi dalam kesadaran masyarakat, kita harus menambahkan kampanye penyebaran massal, keinginan yang jelas bagi sekolah untuk campur tangan, dan bagi keluarga untuk mencela jika mereka adalah orang tua dari korban, atau berkolaborasi jika mereka adalah orang tua dari penguntit. Itu masalah semua orang, dan mengangguk ketika kita melihat pesan di layar komputer atau televisi, kemudian melihat ke arah lain jika kita tahu kasus dekat, itu akan sedikit bermanfaat.
Jadi pada bagian kami, saya ingin melakukan panggilan sehingga melampaui retweeting, menandai 'suka', atau berkomentar saat rehat kopi, kami dapat bekerja sama secara efektif, karena dalam kasus intimidasi, para korban sangat rentan, dan kerentanan ini (bersama-sama dengan faktor-faktor lain seperti ketidakberdayaan yang dipelajari) membuat mereka sulit untuk menghitungnya, bahkan jika pesannya telah berulang kali tiba.
Meskipun sebenarnya saya percaya bahwa pembicaraan yang dilakukan oleh Kepolisian Nasional dapat efektif jika siswa mengamati hal itu pusat rela untuk bertindak sesuai, seperti yang terjadi di Institut ini.
Apa yang masing-masing dapat Anda lakukan di depan intimidasi?
