Anak-anak yang memiliki makanan atau alergi lateks harus menikmati lingkungan yang aman di sekolah, sehingga partisipasi Anda dalam semua kegiatan yang diprogram dimungkinkan (yaitu, bahwa Anda tidak dikecualikan), dan pada saat yang sama kesehatan Anda tidak berisiko. Kita telah melihat bahwa hak-hak penderita alergi dari sekolah harus diintegrasikan sebagai bagian dari perawatan yang mereka terima.
Untuk itu keluarga dan pusat pendidikan harus bekerja samaHanya dengan begitu anak-anak yang alergi dapat mengembangkan kehidupan sekolah mereka secara normal dan aman. Keluarga adalah - a priori - orang yang paling tahu alergi anak, dan langkah-langkah yang harus dilakukan untuk menghindari alergen; profesional pendidikan, sementara itu, memiliki semakin banyak informasi, dan mereka peduli dengan mengumpulkan semua data yang memfasilitasi keselamatan anak-anak.
Peran keluarga
Itu lebih baik daripada - karena mereka kecil - anak-anak menerima pelatihan perawatan diri, selalu menyesuaikan ini dengan usia dan kedewasaan mereka. Selain itu, sekolah harus memiliki laporan medis lengkap yang merinci alergi anak, jalur reaksi (inhalasi, konsumsi dan / atau kontak), peringatan yang harus dihindari, dan protokol tindakan jika terjadi reaksi yang masuk. Dari Asosiasi Makanan dan Alergi Lateks Spanyol, mereka menyarankan untuk menyajikan informasi secara tertulis dan dengan entri pendaftaran untuk menghindari kebingungan sesudahnya.
Tetapi di samping itu, harus ada komunikasi pribadi dengan tutor dan kepala sekolah, yang mencakup protokol Aksi melawan alergi AEPNAA. Sekolah harus memiliki daftar produk yang mungkin mengandung alergen secara tersembunyi, telepon darurat, dan dimasukkan dalam program Siaga (Andalusia atau Galicia). Tutor dapat mengandalkan kolaborasi keluarga untuk mengadaptasi kegiatan pelengkap dan ekstrakurikuler.
Ketika anak pergi ke ruang makan, juga disarankan untuk berbicara dengan orang yang bertanggung jawab untuk itu, serta dengan juru masak dan monitor, dan memastikan bahwa semua petugas dapur memiliki akses untuk menyelamatkan obat-obatan. Tentu saja orang tua harus memiliki semua informasi yang berkaitan dengan menu terlebih dahulu
Intervensi sekolah
Saat ini, guru menemukan di kelas sekelompok siswa dengan karakteristik pribadi yang berbeda yang membuatnya perlu hadir, tidak hanya untuk aspek akademik atau pendidikan, tetapi juga dengan kondisi kesehatan siswa mereka. Di antaranya kondisi pribadi adalah alergi terhadap makanan dan / atau lateks yang mensyaratkan, oleh guru, adopsi langkah-langkah yang ditujukan untuk sekolah yang aman dari badan siswa ini.
Untuk mengatasi situasi ini, guru harus memiliki informasi dan pelatihan tentang alergi, mengetahui situasi risiko yang terjadi di bidang pendidikan dan tindakan yang harus dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang aman dan bebas alergen; dan juga, Anda harus tahu bagaimana mengenali gejala awal dari reaksi alergi dan bagaimana bertindak ketika itu telah terjadi.
Perhatian anak-anak dengan alergi di sekolah harus memenuhi dua tempat yang sama pentingnya, keamanan fisik dan kesejahteraan emosional Anda. Ini menyiratkan bahwa pusat pendidikan harus menerapkan serangkaian tindakan yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang aman yang menjamin inklusi anak dalam semua kegiatan sehingga berkontribusi pada perkembangan globalnya yang memadai, memberikan perhatian khusus pada perkembangan emosinya.
Anak itu akan dicegah untuk bersentuhan dengan alergen pada saat makan siang dan di kantin sekolah, dengan langkah-langkah yang tidak melibatkan pengucilan anak (tidak meninggalkan kelompok), menyediakan menu dasar kepada orang tua jauh sebelumnya sehingga dapat diadaptasi dan berhati-hati agar kontaminasi tidak terjadi karena penanganan makanan anak yang tidak benar. Juga berhati-hatilah agar anak tidak memiliki akses ke makanan teman sebayanya, dan bahwa mereka tidak menyentuh makanan mereka.
Obat penyelamat akan berada di tempat yang mudah dijangkau dan diketahui oleh semua staf. Dalam hal reaksi, langkah-langkah protokol tindakan yang ditetapkan oleh dokter akan diikuti. Staf sekolah harus mengetahui protokol ini dan memiliki pelatihan tentang pengenalan reaksi alergi dan pemberian obat ini.
Saya tahu beri tahu teman-teman tentang alergi anak, mengajari mereka cara merawatnya agar tidak memancing reaksi, menciptakan iklim solidaritas dan rasa hormat. Sisa keluarga di kelas akan diinformasikan, asalkan orang tua memiliki otorisasi.
Pada akhir kursus akan ada a evaluasi untuk menganalisis kesulitan, baik guru dan orang tua, dan kemungkinan perbaikan.
Dalam seluruh proses ini keluarga akan hadir. Partisipasi Anda akan memastikan alternatif yang aman untuk anak yang alergi dan dapat dikembangkan melalui pertemuan dengan direktur, tutor, guru dan staf dapur dan ruang makan
Lebih banyak pedoman untuk pendidikan anak-anak yang aman dengan makanan dan / atau alergi terhadap lateks:
Setelah komunikasi oleh keluarga, semua situasi yang dapat menimbulkan risiko bagi anak untuk keberadaan alergen akan ditinjau, berkali-kali secara tersembunyi, merencanakannya jauh-jauh hari sebelumnya dan dengan tujuan mengusulkan alternatif yang aman, yang menjamin partisipasi dari badan siswa ini, karena semua kegiatan berkontribusi pada pencapaian tujuan pendidikan.
Selain makan siang dan kantin sekolah, situasi risiko terjadi sepanjang hari sekolah. Makanan dan lateks digunakan sebagai bagian dari penjelasan atau kegiatan di daerah tersebut (menanam kacang-kacangan, membuat solusi dengan susu dan coklat, kastanye, percobaan balon ...), juga dalam realisasi kerajinan dan lokakarya memasak; Bahkan di bahan sekolah, alergen dapat disembunyikan (kapur dengan susu dan jagung, penghapus dengan lateks).
Situasi risiko ini terjadi di semua unit pusat pendidikan: taman bermain di mana makanan dan pengemasan tetap dapat ditinggalkan, dalam produk-produk kebersihan toilet, dalam bahan lateks di gym dan di laboratorium ( khususnya di Pendidikan Menengah)
Pusat pendidikan akan menengahi langkah-langkah yang bertujuan menghindari situasi risiko, mengadaptasi berbagai kegiatan dan ruang, sehingga anak yang alergi dapat berpartisipasi dalam kondisi keamanan yang sama dengan teman sebayanya. Langkah-langkah ini mereka akan tercermin dalam semua dokumen pusat (PEC, PGA dan PC) dan akan diketahui oleh semua staf sekolah.
Sebelum menyelesaikan, saya memberi Anda Dasa Titah Masyarakat Spanyol untuk Imunologi Klinis dan Alergi Pediatrik, dengan informasi sesingkat mungkin.
Gambar | JaxStrong, Sumber Micah Sittig | Keluarga AEPNAA, sekolah AEPNAA SEICAP di Peques and More | Silvia Díaz: Saya ingin alergi makanan diintegrasikan ke dalam masyarakat secara alami dan setiap hari. Apakah kita tahu bagaimana anak-anak merasa alergi terhadap makanan?
