Untuk menghubungkan dengan serangkaian artikel yang kami terbitkan dengan proposal untuk mengubah pendidikan, kami akan menawarkan wawancara kepada para ahli yang akan membantu kami memahami lebih baik kebutuhan belajar otentik anak-anak. Kita mulai mewawancarai Isabel Fernández del Castillo.
Isabel Fernández del Castillo Dia adalah jurnalis pelatihan dan penulis salah satu buku paling berpengaruh tentang masalah pengasuhan yang telah ditulis di Spanyol, "Revolusi Kelahiran."
Dia saat ini sedang mengembangkan proyek Magic Childhood, yang bekerja pada pembelajaran kreatif dan peran belahan otak dalam kecerdasan anak-anak. Wawancara kami hari ini akan membahas masalah ini secara khusus.
Mengapa Anda tertarik pada belahan otak dan perkembangannya di masa kecil?
Saya memiliki perasaan mengambil seumur hidup mempelajari sistem berpikir "melingkar" (pengobatan Cina tradisional, nutrisi energi, permakultur ...) dan bagaimana polaritas (yin dan yang) terwujud dalam kesehatan, di alam, dalam setiap fenomena. Ketika saya belajar bagaimana belahan otak bekerja, itu sangat pas. Semua yang saya pelajari dari simbologi dengan saudara saya Beatriz juga sangat penting dalam beberapa tahun terakhir.
Belahan otak dan fungsinya adalah konsep yang harus dipahami oleh setiap pendidik, bukan?
Kita hidup budaya yang ditandai oleh dominasi pikiran rasional dan linier atas intuitif dan holistik. Efeknya, yah, Anda hanya perlu melihat-lihat. Tetapi saya terutama prihatin dengan anak-anak: kecuali kita melakukan pekerjaan penyaringan yang penting, budaya saat ini menyerang dunia mereka dan menetralkan kejeniusan mereka.
Mengetahui bagaimana belahan otak bekerja dan kalender perkembangan masa kecil mereka menawarkan titik referensi yang sangat berguna untuk mengetahui apa yang dibutuhkan anak-anak dalam hal lingkungan, dan bagaimana mengelola rangsangan yang menyerang dunia anak-anak.
Orang tua dan pendidik perlu tahu lebih baik bagaimana otak kita, belajar dan berpikir manusia benar-benar bekerja, bukan?
Saya percaya semuanya. Jika kita melihat situasi saat ini di dunia, menjadi jelas bahwa menjadi spesies yang paling cerdas tidak menghalangi kita untuk mencapai situasi kritis di semua tingkatan, karena masalah yang kita buat. Saya pikir kita harus lebih rendah hati dan bertanya pada diri sendiri apakah kita menggunakan pikiran luar biasa itu dengan baik. Dan sepertinya tidak.
Dapatkah Anda menjelaskan secara singkat fungsi dari dua belahan otak? Saya katakan secara singkat karena itu adalah subjek yang begitu luas dan menarik sehingga saya berharap untuk membaca suatu hari sebuah buku yang Anda tulis tentang hal itu.
Pikiran, seperti semua hal lain di alam, memiliki dua polaritas, yang sesuai dengan cara kerja belahan otak. Ada pikiran rasional (otak kiri) dan pikiran intuitif (otak kanan). Mereka adalah dua cara yang berbeda untuk merasakan dan berada di dunia, belajar dan menghadapi situasi.
Apa yang dilakukan oleh setiap belahan bumi?
Singkatnya, yang satu memiliki visi yang parsial dan terperinci, sementara yang lain memiliki visi global dan mempersepsikan hubungan antara detail-detail itu. Pikiran rasional memperhitungkan apa yang dilihatnya, sementara yang intuitif memperhitungkan lebih banyak hal, mengakses pengetahuan dengan cara yang berbeda, dengan cara langsung. Yang satu verbal, yang lain diekspresikan oleh gambar.
Apakah saling melengkapi dan perlu?
Ya Masalahnya adalah bahwa sejak Descartes mengangkat akal manusia ke dalam kategori Tuhan, pikiran yang intuitif semakin lama semakin terasing ke bayangan. Satu tanpa yang lain membuat kita lumpuh. Ini tentang mencari keseimbangan.
Sejauh ini bagian pertama dari ini wawancara dengan Isabel Fernández del Castillo pada fungsi belahan otak dalam pembelajaran anak-anak. Besok kita akan memperdalam masing-masing dari mereka dan bagaimana mereka saling melengkapi baik dalam pikiran kita maupun dalam diri anak-anak.
