Saya telah menghadiri Konferensi Catur II, masyarakat, pendidikan dan psikopatologi di Navacerrada untuk memeriksa keadaan seni olahraga hebat ini di Spanyol dan mengetahui masa depan. Dan mereka sudah memulai inisiatif penting dalam banyak Komunitas Otonomi yang dipimpin oleh orang-orang yang memahami dan bertaruh pada peluang yang ditawarkan oleh catur, dan bukan satu-satunya, untuk meningkatkan pemahaman membaca dan matematika anak-anak sejak kecil.
Hari itu dipimpin oleh Dr. Hilario Blasco yang telah mengkonsolidasikan hari-hari yang dimulai pada 2012 dan memilih untuk terus tumbuh dan memperluas inisiatif di tahun-tahun berikutnya. Konferensi itu berbicara tentang ADHD, tentang penggunaan terapeutik catur, bagaimana pengaruhnya terhadap praktik anak-anak dalam Sindrom Asperger dan khususnya, dan di situlah saya ingin fokus. bagaimana catur hidup di dalam kelas. Konferensi ini ditujukan untuk dokter, psikiater, psikolog, guru, dan pada umumnya semua penggemar catur.
Di antara pembicara yang ingin saya soroti, selain Leontxo García, yang mengambil kesempatan untuk mengingat panggilan Buitrago selanjutnya, adalah Mario Orta dari Klub Catur Collado-Villalba, Agustín Prieto, dari Antonio Robinet College di Cantabria dan Elena Chamber, Inspektur Pendidikan di Cantabria.
Mario Ortamenekankan bahwa catur itu disiplin, konsentrasi dan kontrol diri dan dia menjelaskan mereka dikontekstualisasikan dengan permainan catur. Jadi itu disiplin Penting untuk menghadapi papan, pemain saingan, tahu potongan dan mulai bergerak. itu konsentrasi Ini adalah salah satu yang harus dikembangkan pemain ketika dia menyadari bahwa dia tidak tahu harus berbuat apa lagi setelah dia mempelajari teknik dasar. Jika seorang pemain ingin menang (atau tahu bagaimana cara kalah) dia harus belajar berkonsentrasi, belajar mengenal dirinya sendiri dan memeriksa lawan. Dan dengan kontrol diri adalah mungkin untuk mencapai akhir permainan tanpa terburu-buru, tanpa mengantisipasi, tanpa membuat kesalahan dan menghormati saingan. Dan dengan elemen-elemen yang sangat mendasar ini (!) Saya pikir bahwa Mario, paling tidak dia mengirimkannya kepada saya seperti ini, menjelaskan bahwa adalah mungkin untuk membuat anak-anak berkembang, belajar, memiliki kriteria untuk menghadapi tantangan di masa depan, mengembangkan keterampilan untuk mengetahui keterbatasan mereka dan Belajar mengatasinya. Saya suka konferensinya karena Lebih dari catur, saya berbicara tentang apa artinya bagi seorang anak untuk menghadapi kehidupan orang dewasa. Dan dengan belajar catur, setidaknya, saya akan memiliki banyak alat untuk melakukannya.
Agustín Prieto bekerja di Antonio Robinet College di Cantabria, dia telah menjadi guru catur ekstrakurikuler selama bertahun-tahun dan menjelaskan bagaimana catur membantu siswa dan terutama menunjukkan kasus seorang siswa yang didiagnosis dengan ADHD kepada siapa permainan memungkinkan dia untuk menjaga ketertiban dan disiplin yang tidak dia miliki di kelas lain.
Dan pembicaraan yang paling menarik, karena komitmen masa depan dan pendidikannya, adalah tentang Elena Cámara, Inspektur Pendidikan di Cantabria, yang dimulai dengan mengatakan bahwa Leontxo García harus disalahkan atas segalanya karena ia mengajarinya kemungkinan yang dimiliki catur sebagai alat pembelajaran. Elena menjelaskan bahwa dari 385.000 siswa di Komunitas Cantabrian, 867 siswa memiliki kelainan perilaku, 600 didiagnosis dengan ADHD dan banyak lagi tokoh lainnya. Dan, meskipun dia menunjukkan bahwa persentase mereka sangat rendah, menempatkan mereka dalam konteks dapat berarti memiliki lembaga atau pusat untuk anak-anak dan sekolah dasar yang penuh dengan siswa dengan jenis diagnosis ini. Jadi tugasnya adalah membuat panggilan sukarela, yang baru saja ditutup, untuk mengembangkan rencana untuk memasukkan catur di sekolah. Pada akhirnya, 24 proposal telah diterima dan tantangannya adalah untuk tahun akademik 2013-2013 untuk memulai proyek yang menurutnya ia harapkan akan sukses, dan di mana mereka harus bertaruh untuk bekerja dalam pelatihan guru, dalam memiliki alat untuk menyebarluaskan proyek dan terutama dalam memantau hasilnya.
Dan akhirnya Leontxo García, jurnalis, popularizer, pemain catur dan cendekiawan, menunjukkan bahwa catur di kelas tampaknya tetap dan bahwa sangat mungkin bahwa Catur termasuk dalam pemrograman LOMCE, Juga disebut Hukum Wert. Tantangannya adalah untuk mendapatkannya menyetujui dengan konsensus proposal di antara semua partai politik di Kongres.
Selamat kepada Dewan Kota Navacerrada untuk inisiatif ini dan kami berharap Anda mendapat banyak dorongan untuk lebih banyak panggilan. Para pembicara luar biasa dan menunjukkan bahwa dengan semangat, kerja dan usaha, pencapaian besar dapat dicapai termasuk catur dalam program pendidikan. Banyak penekanan dibuat, terutama Leontxo, bahwa catur harus dipertimbangkan pada usia ini sebagai alat untuk belajar dan tidak pernah sebagai model untuk menciptakan juara. Oleh karena itu, peribahasa Hindu yang digunakan Leontxo untuk menutup pembicaraan sangat penting: "catur adalah lautan tempat nyamuk minum dan gajah mandi."
