Macarena berbicara kepada kami seminggu yang lalu tentang program La 2 TVE di mana pendidikan dibahas dan diilustrasikan dengan judul: sekolah mencari pendidikan lain. Apa yang paling saya hargai dari program ini, yang direkomendasikan Macarena, telah saya lihat dan sukai dari awal hingga akhir, adalah pembukaan front baru, ide-ide baru dan visi baru tentang pendidikan di luar nama sekolah umum gratis.
Secara umum, apa yang paling saya sukai adalah intervensi dari Manuel Martínez karena ia memiliki ide yang sangat jelas dan diagnosis pendidikannya adalah salah satu yang paling sukses yang pernah saya dengar dalam waktu yang lama karena melampaui apa yang terjadi di sekolah. Selain itu, usulannya tampaknya bagus untuk saya, namun, untuk menyoroti apa yang dilihat dalam video, saya belum melihat penggunaan teknologi. Ya saya pikir anak-anak harus memilikinya ruang jauh dari persaingan dan otoritas meskipun bagi saya juga tampak bahwa di sekolahnya kompetisi akan ada, karena itu adalah karakteristik kualitas manusia, dan karena wewenang seseorang harus melatihnya sehingga akan perlu untuk berpikir bahwa para guru mendapatkannya dan bahwa anak-anak mengenalinya di dalamnya bukannya dipaksakan.
Bagaimanapun, saya tidak mengerti bahwa orang tua berpartisipasi dalam proses pendidikan, terutama karena orang tua, kecuali diberikan tes sebelumnya, kompetitif dan milik dunia nyata, sehingga apa yang dapat mereka hasilkan adalah kontaminasi lingkungan itu. permainan, pembelajaran dan keunggulan anak. Saya ingin tahu bagaimana mereka menyelesaikannya karena pengalaman saya dalam lokakarya anak-anak yang telah saya hadiri. Saya telah melihat caranya orang tua mencoba mendorong anak-anak ke kompetisi dengan frasa seperti: "Anda harus menyelesaikan sekarang", "melukis di sini", "Anda harus melakukan ini", ...
Dari proposal Ramón Flecha, Profesor Sosiologi, yang menarik perhatian saya adalah itu menuntut penerapan model yang telah dijamin dan mendapatkan hasil jadi saya terkejut bahwa sebagian besar proposal Anda tidak diterima.
Dan pesan Mari Cruz Lagar (direktur SEK Ciudalcampo International School) sedikit berita karena pidatonya dikenal oleh Nieves Segovia, direktur SEK Educational Institution, yang telah kami ikuti sejak ia meluncurkan inisiatif Forum Eduksi Global atau intervensi sporadis. seperti yang baru-baru ini di EOI tentang Mendidik tanpa korset. Selain itu kami juga telah mengetahui detail Lembaga pendidikan dan baru-baru ini kami telah mewawancarai salah satu Koordinator TIK, Jorge Moreno. Pesannya jelas dan berbeda, anak harus mengembangkan keterampilan dan kemampuan dan sekolah harus meletakkan semua alat yang mungkin ada di layanannya untuk mencapainya. Nilai-nilai seperti otonomi dan kemandirian siswa berlaku dalam pembelajaran mereka, yang membutuhkan upaya, pengorganisasian, dan pengembangan visi kritis.
Jadi yang paling saya sukai, untuk hal yang baru, adalah visi sekolah Liberi yang juga mengingatkan saya pada Waldorf yang kita bicarakan dulu di Peques y Más. Saya pikir perlu mengetahui lebih banyak tentang proposal Manuel Martínez dan sekolah Liberi jadi kami akan penuh perhatian.
Di sini saya meninggalkan video, lagi-lagi, seandainya ada pembaca yang didorong untuk melihatnya atau jika Anda ingin berkomentar. 30 menit berlalu dan itu sangat menghibur dan dinamis. Saya terutama merekomendasikan untuk memperhatikan kemudahan komunikasi pesan Manuel dan kemampuannya untuk mengumpulkan data dan mengirimkan pengalaman.
Untuk Semua 2 - Debat: Sekolah alternatif
- Untuk Semua 2 - Debat: Sekolah alternatif
Di Peques dan Lainnya | Debat dalam 'Untuk semua' dari 2: sekolah mencari pendidikan lain
