Mereka yang bertanggung jawab untuk 'Pedagogi Putih' telah mengumumkan untuk beberapa waktu peluncuran program pelatihan pendidikan ini. Semua orang yang telah mengikuti presentasi dari para ahli yang berpartisipasi telah menunggu hingga hari ini karena situs web disajikan.
Program ini telah dikembangkan oleh Azucena Caballero dan Mireia Long, yang berbagi semua yang telah mereka pelajari dan terapkan dalam semua tahun pengalaman mereka sebagai guru, homeschooler, komunikator dan pelatih.
Tapi apa itu White Pedagogy?
Ini adalah proyek global dan ambisius yang ingin kami berkontribusi pada perubahan yang sangat diperlukan dalam pendidikan anak-anak, berdasarkan pada penghormatan terhadap ritme pendewasaan mereka, emosi mereka dan pembelajaran kreatif.
Suatu pendekatan yang berorientasi pada pengembangan bakat anak-anak dan didasarkan pada penghormatan terhadap anak
Alice Miller mendefinisikan Black Pedagogy tahun lalu, yang menggunakan kekerasan terhadap anak-anak untuk mencapai tujuan dalam pendidikan dan pendidikan mereka, memutilasi emosi mereka, merusak kegembiraan alami dan kepercayaan diri mereka.
Black Pedagogy masih ada di rumah dan sekolah, sering kali karena orang dewasa tidak tahu bagaimana harus bertindak berbeda dari yang mereka sendiri dididik.
Ada juga banyak orang tua dan pendidik yang ingin bekerja secara berbeda: dengan empati, rasa hormat dan kreativitas, tetapi juga tanpa mengabaikan untuk membiarkan anak mengembangkan semua bakatnya dan mencapai keunggulan sejati.
Kami sedang mencari kata yang sepenuhnya menjelaskan konsep Pendidikan dan Pedagogi Putih kami muncul secara alami
Dan dengan Pedagogi Azucena Putih, Miraia, didampingi oleh tim ahli yang sangat baik bersedia membantu kami mengembangkan alat dan strategi berdasarkan penghormatan terhadap anak-anak dan proses alami mereka.
Apa yang akan kita temukan dalam Pedagogi Putih?
Kursus ini disusun dalam dua blok tematik dan sepuluh modul: Blok pertama akan memungkinkan menganalisis sistem pendidikan tradisional dan psikologi anak akan dikerjakan.
Setelah musim panas 2013, blok kedua akan ditangani topik pendidikan tertentu (homeschooling, pedagogi alternatif, penggunaan TIK yang rasional, aspek vital dari pendidikan yang berkualitas - seperti Humanisme, Matematika atau Sains).
Kami telah menyusun program dengan ide yang jelas: tanpa pengetahuan tentang psikologi anak dan remaja, setiap kegiatan yang kami kelola dapat gagal dalam pendekatannya; Tanpa pemrograman yang menarik dan fleksibel, kemauan dan rasa hormat terhadap anak dapat menjadi tidak efektif dan bahkan kontraproduktif. Itu sebabnya kami menawarkan kedua aspek dalam program ini
Program ini sangat lengkap dan mencakup kebutuhan orang tua yang ingin menemani anak-anak mereka dalam belajar, dari para guru dan profesor yang ingin berkontribusi untuk meningkatkan sistem pengajaran dan untuk pelatih dalam bidang pembelajaran yang ingin menyampaikan pengetahuan mereka sehubungan dengan anak tersebut.
Apakah Anda tertarik untuk mengetahui lebih banyak tentang program ini?
Ini adalah program setahun penuh terstruktur dalam 10 modul tematik. Dalam setiap modul, para tutor akan menawarkan kelas online, webinar, saran yang dipersonalisasi kepada siswa, materi dari semua jenis (templat, film, bacaan) dan juga konferensi dan lokakarya dengan para ahli kami.
Promosi pertama, hanya 20 tempat, dimulai pada 21 Maret, sebagai musim semi baru Pendidikan. Situs web disajikan hari ini dan kami menawarkan semua informasi yang diperlukan untuk pendaftaran, yang dibuka pada 28 Februari.
Para siswa tentu saja akan memiliki materi online dan mereka juga akan diminta untuk berkontribusi dalam pelatihan mereka jika mereka ingin mengajukan sertifikat, meminta mereka untuk pekerjaan pribadi pada materi yang ditawarkan, pekerjaan yang dapat kita bagikan dengan siswa lain dan yang akan ditinjau oleh tutor
Secara pribadi saya pikir ini adalah kesempatan yang baik untuk lebih memahami ritme alami belajar pada anak-anak, untuk mengetahui cara mengembangkan teknik belajar aktif, dan hiduplah pengalaman yang tak tertandingi yang dimaksudkan untuk meletakkan dasar-dasar perubahan pendidikan.
