Akhir-akhir ini saya sering mendengarnya peningkatan kasus anak hiperaktif tidak nyata. Yang telah membuat saya merenungkannya beberapa kali. Apa yang tidak dapat disangkal adalah semakin banyak diagnosa jenis ini, yang tidak berarti bahwa mereka benar.
Sangat mungkin bahwa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) overdiagnosed, yang berarti bahwa banyak anak yang tidak diberi label dan "sakit". Jika diagnosis disertai dengan pengobatan, itu tidak hanya tidak perlu tetapi dapat menimbulkan risiko bagi kesehatan anak.
Dimensi yang berkembang dari masalah adalah sedemikian rupa sehingga Organisasi Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), melalui Dana Anak-anak Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNICEF) dan Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) telah menarik perhatian pada pendeteksian peningkatan, hampir tidak dibenarkan oleh kriteria klinis, dalam diagnosis ADHD dan perawatan farmakologis terkait.
Oleh karena itu, mereka merekomendasikan minat yang lebih besar dalam membuat diagnosis ADHD yang benar dan ketat pada anak-anak dan bahwa pengobatan farmakologis didirikan hanya setelah upaya jenis lain dari perawatan psikopedagogis dan / atau perilaku.
Sebuah karya yang diterbitkan dalam "Evidence in Pediatrics" bertujuan untuk menganalisis kemungkinan penyebab a overdiagnosis ADHD saat ini di tengah-tengah kita dan tahu bagaimana hal itu dapat dihindari. Beberapa Pedoman Klinis mengusulkan bahwa hanya spesialis (ahli psikiater dibayar, dokter spesialis saraf, atau dokter anak yang ahli dalam patologi ini) yang membuat diagnosis seperti itu.
Artikel yang berjudul "Apakah ada overdiagnosis dari attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)?", Menyimpulkan pentingnya mengetahui bahwa di Spanyol, seperti di Amerika Serikat atau Kanada, kita tenggelam dalam dinamika overdiagnosis ADHD, dan bahwa ada kebutuhan ilmiah dan etika untuk menghindari overdiagnosis itu.
Mereka mengusulkan untuk mengetahui lebih baik instrumen diagnostik dan menekankan bahwa DSM-IV (Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental) dan skala penilaian ADHD (Conners dan ADHD) didasarkan hanya pada kriteria kategorikal yang telah ditetapkan sebelumnya, yang merupakan tes pelengkap tetapi Mereka tidak langsung diagnostik dan karena itu tidak boleh menggantikan pengamatan klinis.
Mereka juga harus diketahui bersama dengan kriteria inklusi, yaitu kriteria eksklusi, karena diagnosis banding dari kemungkinan ADHD luas dan heterogen, dengan beberapa penyebab neurologis, pediatrik dan psikososial, dan harus selalu dilakukan dengan ketat oleh tim multidisiplin.
Selain itu, data klinis dan kontekstual pasien harus selalu diintegrasikan dalam penilaian pasien (juga yang terkait dengan karakteristik usia mereka; ini terlihat jelas ketika kita menghadapi kemungkinan kasus anak, remaja atau orang dewasa).
Singkatnya, menjadi lebih sadar akan risiko overdiagnosis ADHD untuk kesehatan anak dan mengikuti rekomendasi ini oleh para profesional yang terlibat, banyak label yang tidak dapat dibenarkan dan terutama banyak masalah yang berkaitan dengan pengobatan yang tidak perlu akan dihindari.
