Asosiasi Disleksia Internasional mendefinisikan gangguan ini sebagai 'masalah pembelajaran spesifik yang memiliki asal neurologis'. Ini ditandai dengan kesulitan ketepatan dan kelancaran dalam pengenalan kata dan decoding dan masalah penulisan kata.
Kami tidak akan memperkenalkan lebih banyak informasi tentang disleksia karena kami sudah melakukannya di pos ini, dan dalam yang ini. Sebenarnya apa yang kami inginkan adalah untuk membawa Anda pengalaman seorang anak disleksia dari sudut pandang lain: pengalaman orang yang terkena dampak. Di sekolah di mana deteksi utama disleksia biasanya diberikan, dan guru atau kepala tim psiko-pedagogis menyarankan orang tua untuk pergi ke dokter anak, yang mungkin merujuk ke ahli saraf atau pusat pribadi khusus.
Dan itu juga di sekolah di mana anak-anak kecil dapat merasa berbeda, bahkan jika ada di lingkungan memahami situasi khusus mereka. Faktanya adalah bahwa seperti yang ditunjukkan pasangan kita Mireia (Bayi dan Banyak Lagi) dari pos ini, anak-anak penderita disleksia dapat belajar sebanyak yang lainnya, meskipun mereka mungkin membutuhkan adaptasi metode pengajaran, dan perhatian yang lebih personal.
Untuk bagian kami, kami telah memperkenalkan cara mengatasi kegagalan sekolah pada anak-anak dengan Gangguan Belajar. Namun video yang mengepalai pos, Pantas untuk direnungkan, tentang isolasi yang dapat diderita anak-anak penderita disleksia. Tentang bagaimana kita semua sebagai orang tua dari anak-anak lain kepada siapa kita mendekati kenyataan ini, sebagai guru kita dapat memiliki siswa dengan disleksia di kelas ... kita dapat membantu mereka merasa lebih terintegrasi.
Video | Dalam saluran Pendidikan untuk Zaman Baru Pada Bayi dan Banyak Lagi | Apa yang dialami seorang anak dengan disleksia di sekolah En Peques y Más | Jenis huruf yang disarankan untuk penderita disleksia
