Ada beberapa kandidat untuk menduduki posisi terakhir sepuluh praktik pengasuhan yang paling kontroversial, dan kami telah memutuskan untuk mengomentari pendidikan rumah, sebuah pilihan yang semakin banyak keluarga disebut "homeschoolers" berbagi, yang melakukan "homeschooling" atau homeschooling.
Ini adalah pilihan yang kita bahkan dapat memperluas ke siklus pertama Pendidikan Anak Usia Dini, yang dalam sistem yang diatur terdiri dari tiga program akademik, dari nol hingga tiga tahun, dan di mana banyak anak tidak di sekolah. Sebagian besar anak-anak mulai bersekolah di siklus kedua Pendidikan Anak Usia Dini, dari tiga hingga enam tahun, meskipun tahap ini masih "tidak wajib".
Jika pendidikan atau pengasuhan di rumah dibagikan dan diterima pada tahun-tahun pertama kehidupan anak-anak, saat mereka tumbuh, seorang anak yang tidak bersekolah mulai menjadi lebih "aneh" dan keputusan orang tuanya kurang dipahami dan dikritik.
Namun, pendidikan di rumah, dan dengan anak-anak yang mulai dari kecil hingga pendidikan tinggi, merupakan pilihan pendidikan yang diterima dan standar di Eropa (kecuali di Jerman), dan sangat umum di Amerika Serikat.
Namun, di Spanyol dan di negara-negara lain debat terbuka. Bisakah seorang anak memiliki hak atas pendidikan di rumah, meninggalkan sistem yang diatur? Apakah para siswa ini kurang, pada tingkat pendidikan atau sosialisasi?
Mitra kami, Mireia, mengenal homeschooling dengan sangat dekat dan telah memberi tahu kami beberapa kali bagaimana anak-anak dari keluarga yang berlatih homeschooling berkembang secara normal.
Juga, bahwa ada asosiasi di Spanyol, seperti Association for Free Education, yang telah menyerukan bertahun-tahun untuk mengakui sekolah di rumah dan kemungkinan bahwa anak-anak dapat mengikuti ujian gratis pada usia 16 tanpa mengalami diskriminasi.
Karena home schooling tidak diakui secara hukum di Spanyol, anak tidak akan memiliki gelar apa pun kecuali jika dimasukkan dalam berbagai cara untuk mengatur pendidikan atau mendapatkannya di negara lain yang memang mengakui home schooling sebagai pendidikan jarak jauh. dan kemudian memvalidasi judul yang diperoleh.
Banyak keluarga yang mendidik di rumah melakukannya dengan mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah di negara-negara asing di mana pendidikan rumah dibakukan, untuk mengakses gelar yang divalidasi dan "bergabung" dengan gelar homolog negara tempat tinggal.
Keluarga lain mendidik anak-anak mereka langsung di rumah, tanpa sekolah jarak jauh. Dalam kasus-kasus ini, akses ke tingkat dapat dari beragam cara, reintegrasi ke dalam pendidikan tatap muka yang disetujui (mengakses kursus yang sesuai dengan usia Anda), atau melakukan berbagai ujian untuk mengakses modul Pelatihan ESO atau Kejuruan.
Alasan mendidik di rumah, berdebat
Kita telah melihat bahwa ada banyak alasan untuk mendidik di rumah, setiap keluarga akan memilih sendiri, alasan yang beralih dari pedagogis ke agama, dan jika anak-anak ditawari pelatihan yang lengkap, sambil terus berkembang secara emosional dan sosial, tidak ada alasan untuk berpikir bahwa keluarga yang memilih pendidikan ini melakukan kesalahan.
Dengan cara yang sama, saya ingin (dan ini adalah pertanyaan yang sangat pribadi, karena seperti yang Anda tahu, saya seorang guru) bahwa orang-orang yang mempertahankan pendidikan di rumah tidak akan berpikir bahwa tidak ada profesional dalam sistem pendidikan yang berjuang setiap hari untuk bertahan hidup dari kekurangan. dan kesalahpahaman, berusaha meningkatkan model yang secara efektif membutuhkannya dan berusaha menjadikan murid-muridnya bukan hanya orang yang lebih terlatih, tetapi juga orang yang lebih baik.
Jika ada alasan yang secara pribadi saya tidak setuju untuk melaksanakan jenis pendidikan ini, itu harus mempertimbangkan bahwa sistem pendidikan konvensional sedikit kurang dari sistem manipulatif yang didasarkan pada ketakutan dan represi yang membatasi kebebasan dan kreativitas dari anak-anak (dan remaja dan orang dewasa kemudian) untuk mengubahnya menjadi makhluk tidak kritis yang siap bergabung dengan sistem produksi.
Visi apokaliptik ini tampaknya berlebihan bagi saya, yang tidak berarti bahwa saya berpikir bahwa sekolah itu benar-benar kurang dan ada banyak yang dapat diperbaiki, atau bahwa beberapa masalah di atas lebih merupakan masalah bagi masyarakat secara keseluruhan daripada untuk sekolah.
Singkatnya, ada opsi untuk homeschooling alasan yang sah dan berbeda bagi keluarga untuk memilihnya, dalam mengetahui dan memahami alasannya adalah kunci untuk menghormati, karena sering kali ketidaktahuanlah yang mengarah pada pemikiran "orang tua ini hippies, bahwa mereka akan tinggal di negara "(sesuatu yang saya dengar berbicara tentang subjek) dan hal-hal seperti itu.
Di sisi lain, kita tidak boleh melupakan itu pendidikan dimulai dan berkembang di rumah sepanjang masa kanak-kanak dari anak-anak kita, kita yang bertanggung jawab pertama untuk itu, untuk mendidik mereka dalam nilai-nilai, secara emosional ... Bahkan pelatihan dan pengajaran konten, konsep, keterampilan ... tidak boleh menjadi masalah eksklusif sekolah.
Untuk semua hal di atas, saya menganggap itu perdebatan tentang pendidikan di rumah Ini positif dan akan mengarah di masa depan untuk semakin mengetahui opsi dan menerima secara lebih normal dan bahkan mungkin memimpin, mengambil yang terbaik dari praktik ini, untuk meningkatkan sistem pendidikan yang diatur.
Sepuluh praktik pengasuhan yang paling kontroversial
Pipi Colecho itu Menyusui Operasi popok Menyusui dalam waktu lama Vaksinasi Metode tidur Taman kanak-kanak atau taman kanak-kanak * Homeopati
