Perkembangan psikomotorik di tahun-tahun pertama kehidupan sangat menarik. Sejak mereka lahir, bayi sedang mengembangkan sistem motorik mereka, gerakan mereka dan cara mereka memanipulasi lingkungan mereka, dengan kecepatan yang sangat cepat dan berkelanjutan.
Pematangan sistem saraf, yang bertanggung jawab untuk perkembangan motorik, memiliki urutan yang telah ditentukan sebelumnya dan oleh karena itu perkembangannya memiliki urutan yang jelas dan dapat diprediksi, meskipun tidak tepat pada setiap bayi dan anak, karena tergantung pada berbagai faktor.
Ini adalah ringkasan dari keterampilan motorik yang dimiliki bayi dan anak-anak hingga enam tahun usia, panduan untuk apa yang "harus" dapat mereka lakukan, meskipun mungkin ada perbedaan dalam laju pembangunan.
Perilaku motorik dari 0 hingga 4 bulan
- Angkat kepalamu
- Menjaga tangan tetap terbuka.
- Pegang benda dengan jari dan telapak tangan.
Dari 4 hingga 8 bulan
- Menjaga kepala dan dada terangkat.
- Ambil benda-benda itu.
- Itu berguling di atas perut dan terlentang.
- Duduk dengan dukungan, putar kepala Anda di kedua sisi.
- Sebuah benda dibawa ke mulut.
- Letakkan tangan Anda di garis tengah.
- Ambil permen dengan beberapa jari.
Perilaku motorik dari 8 hingga 12 bulan
- Dia duduk tanpa bantuan.
- Dia berdiri bersandar pada benda atau orang.
- Perayapan, perayapan, geser.
- Berikan benda-benda dari satu tangan ke tangan lain.
- Berikan mainan
- Itu terbalik saat menghadap ke atas.
- Jatuhkan satu objek dengan sengaja untuk mengambil yang lain.
Dari 12 hingga 18 bulan
- Berdiri tanpa bantuan.
- Berjalan dengan bantuan.
- Naiki tangga yang merangkak atau dengan bantuan.
- Kuasai perilaku atau grip gripper.
- Mulailah makan untuk diri sendiri.
- Bangun menara dengan tiga kubus.
- Dia duduk di kursi kecil.
Dari 18 hingga 24 bulan
- Berjalan tanpa dukungan.
- Lari
- Bangun tanpa dukungan.
- Lempar dan tendang bola.
- Naik dan turun tangga dengan bantuan dengan menempatkan kedua kaki di setiap langkah.
- Letakkan cincin di dalam dudukan.
- Gunakan kuda goyang atau kursi goyang.
- Ini meniru gerakan melingkar.
- Dia berjongkok dan berdiri lagi.
Dari dua hingga tiga tahun
- Berjalan, lari, naiki tangga.
- Anda bisa naik becak.
- Berjalanlah dua atau tiga langkah di sepanjang satu baris.
- Tetap dengan satu kaki.
- Lempar bola ke depan.
- Lompat dengan kakimu bersama.
- Buka pintu
- Berjalan kembali.
- Buka bungkus objek.
Dari tiga hingga empat tahun
- Lakukan jungkir balik.
- Meniru postur dengan lengan.
- Turuni tangga bergantian kaki.
- Balikkan halaman buku.
- Pegang kertas sambil menggambar.
- Lipat selembar kertas menjadi dua.
- Dipotong dengan gunting.
- Lipat kertas dua kali.
- Salin garis dan lingkaran vertikal.
- Buat puzzle tiga bagian atau papan gambar.
- Berjalanlah berjinjit.
- Naikkan slide dan geser.
- Lacak dengan templat mengikuti kontur.
Perilaku motorik dari empat hingga enam tahun
- Lompat dengan satu kaki.
- Ini dipegang secara bergantian dengan satu kaki dengan mata tertutup.
- Melompat maju dengan kedua kaki Anda bersama.
- Dia bersandar dan menyentuh tanah dengan tangannya.
- Buka kunci dengan kunci.
- Membuat kertas bola kusut.
- Itu knot.
- Salin salib, segitiga, bujur sangkar, dan belah ketupat.
- Potong dengan gunting mengikuti garis.
- Gambarlah seseorang dengan enam bagian.
- Salin kata-kata sederhana, dengan huruf besar dan kecil.
- Salin angka dan tanggal.
- Ubah arah saat berlari.
- Berjalan di atas papan sambil menjaga keseimbangan.
- Lompat mundur
Pada usia enam tahun, anak-anak lebih mandiri dan mandiri, mereka tahu tubuh mereka lebih baik, kemungkinan dan keterbatasan mereka, gerakan mereka mendapatkan keamanan ... Hal mendasar untuk semua aspek adalah bahwa mereka memiliki lingkungan yang menyertai mereka dan membantu mereka dalam perkembangan ini.
Ada yang penting perkembangan motorik yang telah membuat mereka tumbuh dari bayi ke anak-anak, sementara psikologi dan keefektifannya juga telah mengalami evolusi yang mengesankan di tahun-tahun pertama kehidupan ini.
