Pembelajaran berbasis proyek adalah cara paling lengkap bagi anak untuk bekerja, dan di mana pembelajaran kooperatif adalah bagian penting. Pembelajaran kooperatif adalah metode kerja yang melibatkan perubahan dalam paradigma pendidikan tradisional, karena itu membuat siswa protagonis dari pembelajaran mereka sendiri.
Semakin banyak sekolah termasuk metodologi pengajaran ini, yang disesuaikan dengan zaman sekarang dan masyarakat di mana anak-anak harus berfungsi besok. Kami memberitahumu apa pembelajaran kooperatif dan apa manfaatnya bagi siswa.
Apa itu pembelajaran kooperatif?
Menurut laporan PISA, "Pemecahan masalah kolaboratif", yang diterbitkan setahun yang lalu, hanya empat persen siswa Spanyol yang tahu cara bekerja sebagai sebuah tim, fakta yang sangat mengkhawatirkan ketika mempersiapkan anak-anak untuk kehidupan dan pekerjaan di masa depan.
Karena itu, semakin banyak orang tua ingin mengganti kurang disajikan oleh sistem pendidikan tradisional, mencari sekolah di mana pembelajaran kooperatif adalah bagian dari pengajaran. Dan untungnya, ada lebih banyak pilihan.
Di Bayi dan banyak lagi Menurut studi PISA terbaru, siswa Spanyol tidak tahu cara bekerja dengan baik dalam tim, dan itu mengkhawatirkanPembelajaran kooperatif adalah metodologi aktif yang terdiri dari bekerja dalam kelompok kecil secara terkoordinasi, untuk menyelesaikan tugas akademik dan memperdalam apa yang telah dipelajari. Dengan cara ini, siswa mempertahankan perhatian terus menerus pada topik yang ia kembangkan, dan Belajarlah untuk berinteraksi dengan rekan tim Anda dalam mencari kebaikan bersama kelompok; mengelola konflik, mengembangkan kecerdasan sosial mereka dan meningkatkan hubungan mereka dengan kolega lain.
Dengan pembelajaran kooperatif, siswa belajar untuk menghadapi segala kemungkinan yang mungkin timbul, beradaptasi dengan keadaan yang muncul dan mencari berbagai solusi yang mungkin ada masalah.Bekerja dalam kelompok, anak belajar mengembangkan keterampilan sosial, dan menerima cara menjadi dan bekerja dari kolega lain, seperti yang akan terjadi di masa depan di lingkungan kerja Anda. Setiap siswa harus memperoleh peran dalam tim dan bekerja untuk kebaikan bersama, dan bukan untuk mencapai prestasi individu, yang merupakan cara sistem pendidikan tradisional dinaikkan.
Manfaat yang diberikan oleh pembelajaran jenis ini
Anak itu berhenti menjadi subjek pasif yang duduk di kursi dan menerima pelajaran yang diajarkan oleh guru. Sekarang dia menjadi manusia aktif dan terlibat dalam pembelajaran mereka sendiri.
Dengan bekerja dari motivasi dan minat, konsentrasi disukai dan pelajaran yang didapat lebih baik berasimilasi.
Bekerja sebagai sebuah tim, anak mengembangkan keterampilan yang sama pentingnya dengan empati, hormat (pergantian bicara, hormat pada pendapat yang bertentangan, hormat pada pekerjaan orang lain ...) dan mendengarkan aktif, belajar dari kontribusi masing-masing pasangan.
Di Bayi dan banyak lagi, apa yang tidak Anda sukai dari atas? Bangun anak Anda: metode mendengarkan aktifKerja tim juga membantu Anda mengendalikan emosi Anda, dan mengembangkan perasaan menjadi bagian dari kelompok, yang berkontribusi terhadapnya memperbaiki lingkungan kelas dan untuk menghindari penolakan di antara mitra.
Anak itu belajar itu pekerjaan individu yang dilakukan dengan baik memberikan kontribusi positif untuk kebaikan bersama kelompok, jadi penting untuk menggabungkan upaya semua anggota tim, sadar akan pentingnya pekerjaan dan partisipasi masing-masing anggota kelompok, dan membantu sebanyak mungkin kepada kolega lain.
Dengan kerja kelompok, setiap anak akhirnya mengadopsi peran yang berbeda dari teman sekelas lainnya, tergantung pada kepribadian dan keterampilan Anda. Sebuah tim yang dibentuk oleh beberapa siswa dengan peran yang berbeda, akan memungkinkan distribusi pekerjaan yang adil dan keberhasilan yang lebih besar dalam hasil akhir.
Pemikiran kritis anak didorong, yaitu refleksi otonom dari suatu subjek, pencarian berbagai alternatif, studi dan analisis kesalahan, dan pembelaan akhir sebuah ide.
Sosok guru dalam pembelajaran kooperatif
Untuk membangun kerja kooperatif di kelas, beberapa aspek harus diperhitungkan, yang pertama dan terutama adalah pelatihan dan minat guru di lapangan. Dan masih ada guru yang berpendidikan dalam sistem pengajaran tradisional, di mana Guru mengajar kelas master dan siswa mendengarkan, menghafal dan mengulangi.
Di Bayi dan pendidikan Alternatif lainnya: opsi apa yang Anda miliki jika Anda menginginkan sekolah yang berbeda untuk anak-anak AndaSeperti yang kita baca dalam artikel penelitian ini dari Universitas Oviedo, yang dilakukan oleh Javier Fernández-Río, dalam hal pembelajaran kooperatif, guru menjadi penggerak belajar. Dengan cara ini, itu menjadi panduan yang menemani siswa selama proses, mengamati cara mereka bekerja, mengajukan pertanyaan dan alternatif, menjawab pertanyaan siswa dan, akhirnya, mengevaluasi.
Juga guru adalah orang yang harus membentuk kelompok kerja, mencari mereka untuk menjadi heterogen dan kompensasi. Demikian juga, Anda harus memotivasi siswa dan memastikan bahwa setiap orang terlibat dalam pembelajaran mereka sendiri.
Dan, seperti yang dikatakan Benjamin Franklin, "katakan padaku dan aku lupakan, ajari aku dan aku ingat itu, libatkan aku dan aku pelajari itu"
Di Bayi dan lebih 13 kutipan terkenal dari para pemikir hebat yang akan menginspirasi dan membantu Anda dengan pendidikan harian anak-anak AndaTidak ada keraguan itu Mengetahui cara bekerja dalam tim adalah salah satu kompetensi yang paling dihargai perusahaanJadi mempromosikan keterampilan ini karena anak-anak sangat penting. Oleh karena itu, penting bahwa sistem pendidikan, seperti yang kita kenal sekarang, sedang berubah dalam mengejar jenis pengajaran ini, di mana kerja sama, rasa hormat, kreativitas dan promosi pemikiran kritis dan divergen dihargai.
Foto | iStock
