Bermain adalah sumber kebahagiaan dan elemen penting untuk perkembangan anak-anak kita. Hari ini adalah Hari Game Internasional dan, alih-alih merayakannya, kita harus mencela bahwa kita memuat waktu bermain anak-anak dengan begitu banyak ekstrakurikuler dan begitu banyak layar.
Anak-anak semakin jarang bermain dan setiap kali mereka berhenti bermain sebelumnya, seperti yang dilaporkan oleh Children's Game Observatory. Hari ini adalah hari yang baik untuk merenungkan apakah anak-anak kita bermain cukup dan, jika tidak, lakukan tindakan Pulihkan waktu permainan yang mereka butuhkan.
Bermain itu penting
Pernahkah Anda memperhatikan bayi bermain? Ambil beberapa benda dengan tangannya, dia mengubahnya ribuan kali, baunya, dia menghisapnya, dia tertawa jika dia mengeluarkan suara, dia melemparkannya ke tanah, dia mengambilnya lagi dan dia akan sangat marah jika kamu melepasnya karena dia melakukan apa yang ingin dia lakukan , apa yang perlu Anda lakukan, Anda bermain dan pada saat yang sama Anda sedang belajar.
Anak-anak perlu bermain. Itu bukan sesuatu yang dilakukan antara akhir pekerjaan rumah dan waktu mandi. Sebenarnya bermain adalah hak mendasar anak-anak (diakui dalam Konvensi Hak-Hak Anak), dengan kepentingan yang sama dengan pendidikan atau kesehatan. Menurut Yayasan Tumbuh Permainan, itu membantu anak-anak untuk:
- Mengembangkan kompetensi dan minat intrinsik.
- Pelajari cara membuat keputusan, menyelesaikan masalah, mengendalikan diri dan mengikuti aturan. Aturan-aturan ini juga tidak harus ditulis atau eksplisit, tetapi dipahami oleh para peserta dalam permainan.
- Pelajari cara mengatur dan mengendalikan emosi Anda.
- Berteman dan belajar dari orang lain secara setara.
Untuk semua ini, permainan menyediakan serangkaian alat yang memfasilitasi perkembangan anak-anak dan transisi mereka ke alam semesta dewasa dengan memungkinkan mereka untuk berlatih, melalui penerapan semua indera mereka, tempat mereka di dunia.
Setiap kali mereka bermain lebih sedikit
Namun, dalam masyarakat kita di mana anak-anak memiliki segalanya, semakin sedikit yang dimainkan. Kurangnya waktu dan kelebihan layar adalah penyebab utama.
Menurut artikel berjudul "Penurunan permainan dan peningkatan psikopatologi," diterbitkan dalam American Journal of Play:
"Dalam 50 tahun terakhir, permainan gratis dengan anak-anak lain telah berkurang secara signifikan sementara kasus-kasus kecemasan, depresi atau perasaan tidak berdaya telah meningkat di antara anak-anak, remaja dan dewasa muda. Anak-anak sepanjang sejarah dan dari budaya yang berbeda mereka telah memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk kehidupan dewasa melalui permainan masa kecil, menjelajah dan bermain secara bebas. Secara tradisional, bermain telah menjadi inti dari masa kanak-kanak. "
Bagi Gonzalo Jover, direktur Children's Game Observatory, "mengurangi anak-anak dari ruang dan waktu untuk bermain berarti mencegah mereka, tidak hanya satu dari hak-hak dasar mereka, tetapi pada akhirnya, kemampuan untuk menjalani masa kecil mereka sepenuhnya." Namun, saat ini, anak-anak menghabiskan lebih sedikit waktu untuk permainan (sekitar satu setengah jam per hari menurut sebuah studi oleh Asosiasi Produsen Mainan Spanyol AEFJ) bahwa, di layar, bahwa survei terbaru ditetapkan 30 jam per minggu atau kegiatan yang diatur lainnya.
Lebih sedikit anak untuk bermain
Selain waktu penyaringan, ada jam-jam yang dihabiskan anak-anak pada sore hari untuk melakukan pekerjaan rumah dan kegiatan ekstrakurikuler, sering kali karena orang tua harus bekerja berjam-jam setelah mereka meninggalkan sekolah.
Karena jumlah anak semakin sedikit, maka jumlah anak-anak unik dalam keluarga meningkat dan, karenanya, pilihan bermain di rumah bersama saudara kandung menghilang. Di sisi lain, jalan sudah lama tidak lagi menjadi pengaturan alami untuk bermain teman sebaya. Sampai kita mendapatkan kota yang lebih ramah dan aman untuk anak-anak kita akan meninggalkan konsol video game dan TV gratis.
Masa kanak-kanak berlangsung semakin lama
Aspek lain seperti sistem pendidikan juga mempengaruhi cara anak-anak kita menjalani masa kecil mereka. Sebagai contoh, menurut penelitian AEFJ yang disebutkan di atas, anak-anak memiliki minat dewasa dini. Hal ini disebabkan, sebagian, pada perjalanan ke institut dengan 11 tahun dan bukan dengan 14, karena lompatan ke yang sekunder menyiratkan, hampir selalu, penolakan terhadap referensi dari dunia kekanak-kanakan seperti permainan dan mainan.
Selain itu, orang tua mengkonfirmasi bahwa sejak usia 7 anak-anak mereka lebih suka kegiatan selain permainan, seperti video game atau menonton televisi atau tablet.
Suatu hari untuk merenung
Hari ini adalah Hari Game Internasional dan ini adalah waktu yang tepat untuk mengklaim: lebih banyak waktu untuk anak-anak bermain dan ruang yang lebih aman bagi mereka untuk saling berhubungan.
Karena Bermain adalah hak, kami mengusulkan beberapa ide untuk merayakan hari ini bersama keluarga dan teman:
- Ajukan permainan parcheesi, kartu atau permainan papan apa pun yang Anda miliki di rumah
- Kunjungi fasilitas lingkungan yang telah menyiapkan kegiatan
- Keluarlah dari sepeda dan becak dan berjalan-jalan di taman terdekat
- Ambil boneka dan monster untuk berjalan-jalan
- Turun ke taman untuk bermain atas, yo-yo, dengan tali atau karet gelang, bola ...
Pada Bayi dan lebih banyak Beberapa anak menghabiskan lebih sedikit waktu di luar daripada tahanan: mengapa bermain penting dalam pendidikan mereka, Anak-anak untuk bermain, yang merupakan hal mereka
