Jika kita mau berhenti berteriak pada anak-anak kita Pedoman pertama adalah menemukan situasi apa yang paling sering menyebabkan teriakan. Dan salah satu dari mereka tidak diragukan lagi situasi berbahaya.
Kapan dalam bahaya hampir mustahil untuk tidak menjeritFaktanya, teriakan yang paling alami adalah ia menghindari bahaya yang nyata dan besar, karena itulah tangisan lahir. Jeritan itu hampir tidak mungkin untuk dihilangkan sepenuhnya, karena itu adalah naluriah dan berfungsi untuk mengingatkan bahaya dan anak untuk berhenti. Itu wajar dan kita tidak perlu bingung ketika menilai itu. Kadang-kadang bahkan perlu.
Berteriak dalam situasi berbahaya
Untuk benar-benar merespons fungsinya haruslah sesuatu yang benar-benar luar biasa. Bahkan, jika kita menggunakannya terlalu banyak, ia kehilangan raison d'etre dan kita membiasakan anak itu untuk tidak memperhatikan kita.
Selalu lebih baik menghentikan tindakan berbahaya dengan lembut dan lakukan itu saat hadir secara fisik, tetapi kenyataannya adalah mungkin ada situasi di mana Anda terlalu jauh untuk menghentikan anak dan suara membuat Anda tiba.
Seorang anak yang akan menyeberang jalan lari dapat dihentikan dengan teriakan, seorang anak yang meletakkan jari-jarinya di colokan atau telah tegang di dapur memandang ke api, seorang anak yang akan melompat dari tempat yang terlalu tinggi atau yang Dia melihat keluar jendela mengambil seluruh tubuhnya, dia berada pada risiko vital dan tidak ada yang bisa menyalahkan dirinya sendiri karena berteriak pada saat itu. Yang tidak masuk akal adalah menghukum, karena anak perlu memahami konsekuensi nyata dan langsung, bukan hukuman.
Bersalah karena tidak menghindari bahaya
Hal lain adalah bahwa kita kemudian tahu bagaimana untuk tenang dan tidak meledak dalam longsoran celaan atau komentar yang menghina. Itu kalau kita tidak boleh melakukannya.
Juga, jika kita memiliki ketakutan yang mengerikan dan merasa bahwa putra kita berada dalam bahaya besar, kami merasa kewalahan dan terutama bersalah karena tidak menjadi lebih perhatian atau tidak menjadi orang tua yang cukup baik untuk mendidik anak dalam perawatan diri mereka.
Perhatian dengan ini. Kita harus menjaga rasa bersalah yang membuat kita begitu marah pada diri kita sendiri dan itu membuat kita kabur. Tanpa mencela diri sendiri atau anak, Anda menghindari bahaya dan sekarang selesaikan salah satu yang tidak terulang lagi. Analisis risiko dan cari cara untuk menghindarinya.
Cegah bahaya
Sebisa mungkin dan menyesuaikannya dengan usia anak, ketika kita tenang, kita harus menjelaskan alasan mengapa perilaku ini sangat berbahaya. Tanpa menterornya atau membuatnya merasa buruk, kita perlu memberi tahu dia bahwa ini bisa memiliki konsekuensi yang mengerikan.
Adalah penting untuk membantu mereka mengasimilasi kebutuhan akan standar keselamatan dasar ini, yang pada akhirnya akan dia adopsi dalam perilakunya. Dan jeritan tidak mengajarkan itu.
Segera setelah anak tersebut cukup umur untuk memahami indikasi kami, kami juga dapat melakukannya sebagai peserta bersama dengan membuat daftar aturan keselamatan dasar bersama. Di antara mereka kita bisa memasukkan orang yang tahu cara menggunakan telepon untuk meminta bantuan jika terjadi keadaan darurat dan instruksi yang jelas sehingga, jika sesuatu terjadi pada kita, dia tahu bagaimana cara meminta bantuan. Ini kadang-kadang menakutkan mereka, tetapi kita tidak harus berusaha untuk merasa takut, tetapi mereka tahu bagaimana membantu kita jika, misalnya, kita pusing, terutama jika kita menghabiskan waktu di mana anak sendirian di rumah dengan hanya satu orang dewasa.
Alat terbaik, adalah pencegahannya, hindari hal-hal yang berpotensi mematikan atau beracun dalam jangkauan. Dan mari kita ingat bahwa sebagian besar kecelakaan yang diderita anak-anak terjadi di rumah, jadi kita akan bekerja sepenuhnya jadikan rumah kita tempat yang aman.
Latihan Pencegahan Bahaya Rumah
Lakukan satu hal. Ini adalah tugas praktis. Sangat konkret. Pertunjukan itu membantu kita menghindari situasi risiko di masa depan dan itu juga membantu kita mendapatkan kembali keseimbangan dengan bersikap proaktif.
Ambil kertas dan pena. Buat peta rumah skematis Anda. Tunjukkan kemungkinan sumber risiko nyata di atas kertas. Lakukan itu hari pertama.
Hari-hari berikutnya melalui ruangan rumah Anda dan menganalisis berapa banyak bahaya di masing-masing yang dapat langsung diakses oleh anak dan yang mungkin, dan konsekuensi dari masing-masing jika terjadi. Buat daftar untuk setiap kamar, tulis semuanya dan kemudian cari solusi untuk masing-masing kamar. Berikan perhatian khusus pada dapur.
Jika tidak ada solusi, tunjukkan apa yang dapat Anda lakukan untuk menguranginya. Hilangkan benda tak berguna berbahaya yang mungkin berada dalam jangkauan Anda dan memperkenalkan langkah-langkah keamanan Di tak terhindarkan.
Jika tugas itu membuat Anda kewalahan, buatlah kamar satu hari, libatkan pasangan Anda. Habiskan sekitar 15 menit maksimum untuk setiap kamar. Lakukan secara tertulis, bayangkan diri Anda sebagai insinyur NASA yang memecahkan kemungkinan kegagalan.
Masalahnya adalah bahwa rumah kita, meskipun cukup aman, memang memiliki banyak elemen dan begitu kewalahan oleh banyaknya benda itu Kami merasakan banyak bahaya. Kita harus menilai mana yang nyata.
Simpan benda-benda tajam atau kaca di tempat-tempat yang tidak dapat diakses oleh anak-anak, hilangkan kemungkinan anak memindahkan perabot yang dapat mendekati jendela, letakkan kunci pengaman, tutup kunci videt, tidak memiliki kelas apa pun Toksik, obat-obatan atau produk pembersih di ruangan mana pun, adalah langkah-langkah keamanan yang sangat penting.
Melakukan tugas ini akan membantu Anda menghindari bahaya, tingkatkan keamanan anak Anda dan juga, sebagai akibat tidak langsung, akan membuat alasan yang tak terelakkan untuk berteriak menjadi diminimalkan.
