Federasi Masyarakat Musikal Komunitas Valencian FSMCV) memperingatkan tentang apa yang dipertimbangkan oleh banyak pakar pendidikan a "kesalahan pedagogis": memindahkan subjek musik dalam sistem pendidikan; dan mendesak pemerintah otonom untuk memasukkan musik dalam pendidikan, untuk manfaatnya dalam kinerja pendidikan.
Pengajaran musik dianggap bertindak sebagai faktor perlindungan terhadap kegagalan dan putus sekolah, di samping memberikan manfaat jangka panjangKementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Olahraga (di depan María José Catalá), sensitif terhadap kontribusi FSMCV, sehingga mereka memastikan bahwa beberapa inisiatif akan dikembangkan di sekitar keberadaan musik di mengajar
Secara khusus, tampaknya begitu pelatihan musik akan memiliki lebih banyak kehadiran baik di Pratama dan Menengah, dalam kerangka LOMCE di Komunitas. Subjek akan mempertahankan bobot dalam kurikulum sekolah yang telah ada sejauh ini, dan akan ada diskriminasi positif yang mendukung musik (menambah jumlah jam). Harus diingat bahwa Pendidikan Seni terdiri dari pendidikan musik dan pendidikan plastik dan visual. Dengan demikian, pertimbangan khusus akan diberikan kepada musik dalam Pendidikan Artistik.
Selain itu, dengan penerapan LOMCE subjek Pendidikan Artistik tidak akan mengubah jadwalnya dan akan terus diajarkan selama tiga jam seminggu dari pertama ke keempat dan untuk dua jam seminggu di kelas lima dan enam dari Sekolah Dasar.
Dalam informasi yang diberikan oleh FSMCV, kami juga menemukan bahwa profesor dari Universitas Valencia Remigi Morant, menilai pengumuman konselera sebagai hal yang menarik, tetapi selalu berharap bahwa isi kurikulum di Komunitas dikembangkan; dan diketahui bagaimana perbaikan yang dijanjikan akan diterjemahkan (dan disebut sebagai "trunk regional").
Dalam hal ini, entitas yang sedang kita bicarakan telah mengajukan beberapa amandemen kepada LOMCE sehingga musik adalah subjek inti di seluruh wilayah, mencari jaminan pendidikan musik berkualitas dalam sistem pendidikan, yang tidak tunduk pada fluktuasi legislatif.
FSMCV memiliki 45 tahun keberadaan, kelompok 541 masyarakat musik dan sekolah musik mereka (50% dari seluruh wilayah Spanyol). Selama dua tahun, mengembangkan sebuah proyek yang disebut "Musik melawan kegagalan sekolah" yang menyatukan banyak kontribusi dan inisiatif untuk mendukung pendidikan musik.
