Kami terus mempersiapkan Hari Ayah dengan wawancara yang memberi tahu kita tentang arti menjadi ayah di dunia saat ini, dari pria yang berkomitmen untuk membesarkan anak-anak mereka. Hari ini kita akan berbicara dengan Óscar Romero Ramírez, seorang ayah yang luar biasa yang juga bekerja sebagai guru sejak 1999.
Óscar tidak pernah berhenti mencari alat untuk tumbuh secara profesional dan pribadi di tahun-tahun ini dan saat ini berganti pekerjaan sebagai guru di sekolah pedagogi aktif, dengan pengasuhan anak-anaknya selama empat dan dua tahun, kelas yoga dan hobinya , buat permainan papan anak-anak.
Apakah kebapakan telah mengubah makna hidup Anda?
Dalam kasus saya, memiliki anak yang baru lahir pertama dalam pelukan saya seperti melakukan analisis kesadaran tentang posisi saya; Ayah dan anak pada saat bersamaan. Sebuah suara kecil di dalam diriku berkata, “Nah, sekarang giliranmu. Apa yang akan kamu lakukan denganmu?
Tiba-tiba sumbu alam semesta berubah dan seorang anak kecil yang hebat dan sangat tergantung pulang, yang tanpa niat Anda, akan menguji semua yang Anda ketahui sejauh ini.
Itu mempengaruhi, bukan?
Cara hal ini memengaruhi setiap orang yang saya pikir sangat berbeda tergantung pada momen pribadi mereka, situasi mereka sebagai pasangan, keadaan kelahiran bayi ... tetapi tanpa ragu, ada banyak hal yang mengubah tempat dalam skala nilai kami.
Sebelum menjadi orang tua, kita berpikir bahwa memiliki anak akan menjadi satu hal, tetapi ketika mereka tiba, kita tidak benar-benar dan tidak bertindak seperti yang kita pikirkan. Apakah itu terjadi pada Anda juga?
Aku hanya tidak tahu ayahku seperti apa. Saya hanya mencoba memanfaatkan peluang yang saya temukan untuk menikmati hidup dan melibatkan orang-orang di sekitar saya. Saya berusaha setiap hari untuk mengambil keuntungan dari kebajikan saya dan memperluasnya ke keluarga saya, menjinakkan cacat saya dan mencoba mengubahnya menjadi kebajikan, sejauh mungkin. Itu tidak mudah.
Area pribadi apa yang telah Anda kerjakan berkat peran sebagai ayah?
Selain menjadi luar biasa, peran sebagai ayah juga mencakup pekerjaan penting pemberian diri, refleksi, dan konfrontasi, di mana Anda menguji kemampuan Anda untuk empati, toleransi, dan penyerahan diri yang egois itu yang menjadi marah ketika tidak melakukan apa yang dilakukannya. Dia ingin, di antara banyak hal lainnya.
Apakah Anda ayah yang Anda inginkan?
Saya mencoba untuk menjaga keseimbangan antara apa yang saya inginkan dan apa yang saya hutang, sama seperti Anda tidak pernah bisa mendapatkan semua yang Anda inginkan, karena keinginannya tidak stabil dan sedang berubah, saya mencoba untuk menemukan titik-titik penyatuan antara tepi berbagai sisi yang terbentuk hidup kita, untuk mencoba memberi ruang bagi semua hal dan aspek yang menurut saya penting dan perlu bagi mereka dan bagi kita.
Anak-anak mengajari kami banyak hal, apa yang telah Anda pelajari berkat anak-anak Anda?
Kemampuan untuk mencintai tanpa syarat. Kemungkinan menjadi seseorang "segar" di setiap saat. Seperti kata bijak, hindari menyeret tayangan masa lalu dan membawanya ke masa depan. Kapasitas untuk keajaiban dan penemuan.
Kemungkinan melihat setiap hari sebagai alasan untuk merasa bahagia.
Penemuan kembali permainan, sebenarnya saya telah menjadi sangat suka bahwa saya telah merancang beberapa permainan edukatif untuk anak-anak. Sangat mengesankan apa yang saat ini ada di pasaran. Ada banyak hal berkualitas sangat baik di luar Parcheesi, angsa dan hubungkan empat! Anda menghidupkan kembali tahap menjadi anak dalam berbagai aspek. Bagus!
Apakah Anda mereproduksi cara Anda mendidik orang tua Anda atau Anda telah mengubah banyak hal?
Ada aspek yang saya anggap benar, yang lain saya coba tidak ulangi. Secara umum, saya merasa senang telah menerima sistem nilai yang cukup koheren, hal lain adalah metode yang terkadang mereka coba gunakan untuk menanamkan nilai-nilai itu. Saya mencoba setiap hari untuk mengambil yang positif dari pendidikan saya dan mentransfernya ke anak-anak saya.
Bisakah Anda mendamaikan keluarga dan kehidupan kerja Anda?
Mudah atau tidaknya untuk berdamai saya pikir itu sangat tergantung pada masing-masing orang, pekerjaan mereka, kebutuhan ekonomi mereka, nilai-nilai mereka mengenai pengasuhan anak-anak dan juga kesediaan mereka untuk berdamai. Dalam kasus saya, kondisi kerja saya memungkinkan saya untuk melakukan rekonsiliasi dan bertahan dari upaya tersebut, terutama dalam hal aspek ekonomi. Meskipun, pada tingkat umum, saya percaya bahwa lembaga-lembaga tersebut tidak memperhitungkan perlunya kebijakan sosial yang mempertimbangkan aspek ini dan pentingnya hal ini pada generasi saat ini.
Selain menjadi orang tua, Anda adalah seorang guru. Pernahkah Anda memperhatikan perubahan dalam partisipasi orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka?
Saya tidak berpikir bahwa saya telah bertahun-tahun menghargai perubahan dalam aspek itu. Jika itu benar, bahwa setiap kali tampaknya ada persediaan yang lebih besar dari model pendidikan baru untuk anak-anak. Dari homeschooling, pendidikan gratis, pendidikan hidup atau metodologi aktif yang secara bertahap mendapatkan lebih banyak kehadiran dalam pilihan pendidikan dan yang secara tidak langsung merupakan kendaraan yang memfasilitasi partisipasi keluarga ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil. Di sisi lain, saya berpikir bahwa pada generasi sebelumnya banyak kepentingan diberikan kepada nilai-nilai materi, saya ingin percaya bahwa saat ini semakin banyak orang menyadari bahwa tidak ada gunanya melihat anak-anak Anda sepanjang hari untuk membelinya tablet baru Berbagi waktu membaca buku dari perpustakaan atau bermain petak umpet di sekitar rumah mengisi mereka lebih dari objek apa pun. Masalahnya adalah bahwa sistem tenaga kerja tidak selalu memungkinkan Anda untuk memilih seberapa banyak Anda ingin bekerja dan yang terburuk adalah bahwa gaji tidak selalu mencakup kebutuhan dasar dan keluarga tidak menemukan pilihan.
Apakah Anda menyukai sistem pendidikan secara umum?
Hal sederhana dalam kasus-kasus ini adalah menjadi agak mengalah. Tapi, sebenarnya dari pengalaman saya selama ini, berpikir tentang sistem pendidikan secara umum adalah menyeragamkan sesuatu yang sebenarnya tidak begitu banyak. Ya, memang benar bahwa mereka diatur oleh kriteria umum, tetapi juga benar bahwa dalam sistem Anda dapat menemukan cukup beragam dalam hal metodologi yang digunakan, proyek pendidikan dan rezim fungsi internal pusat.
Apakah ada yang berubah di sekolah?
Saya percaya bahwa generasi baru guru semakin tertarik pada metodologi yang mendorong pembelajaran yang bermakna, yang benar-benar menjadi pengetahuan, dan ini terjadi ketika individu, anak merasa benar-benar bagian darinya. Ini dicapai dengan berpartisipasi langsung dalam proses pembelajaran, memanipulasi, berhipotesis, bereksperimen, menguji apa yang Anda ketahui, membandingkannya dengan apa yang Anda temukan.
Bagaimana sekolah tempat Anda berlatih?
Ini adalah sekolah yang terlepas dari ukurannya yang besar dan kompleksitas organisasi mendorong ruang di mana pembelajaran terjadi antara anak-anak dari berbagai usia, berdasarkan pengalaman dan manipulasi, di mana eksperimen adalah dasar untuk pembangunan pengetahuan , mendorong dialog dan pertukaran pengalaman sebagai sumber keraguan dan pada saat yang sama melakukan penelitian. Irama individu sangat dihormati, tetapi pada saat yang sama tanggung jawab individu, usaha, dan kerja tim didorong. Salah satu landasannya adalah pembuatan proyek pembelajaran. Ketika Anda memulai setiap kursus, Anda tidak tahu apa yang akan Anda kerjakan tahun itu. Tentu saja, Anda memiliki panduan kerja yang ditandai oleh Kurikulum Utama, tetapi kami bekerja tanpa buku teks. Proyek-proyek muncul dari minat dan keraguan anak-anak.
Di sekolah saya setiap kursus berakhir dengan kejutan dan sekaligus tantangan kreatif.
Kami berterima kasih Óscar Romero wawancara yang dia berikan kepada kami di mana ia berbagi dengan kami visinya tentang kebapakan, konsiliasi, pengasuhan anak dan juga masa depan pendidikan.
