Laporan Kepercayaan Literasi Nasional (di Inggris) tahun 2012, telah mempresentasikan hasil survei terhadap 21.000 anak-anak, yang menganalisis bagaimana telah dimodifikasi ke bawah, kebiasaan membaca pada anak-anak dalam beberapa tahun terakhir.
Rupanya, ada tanda-tanda perubahan yang mengkhawatirkan dalam kebiasaan membaca dan menulis anak-anak. Ketika situasi seperti itu terjadi, lembaga-lembaga pendidikan dan administrasi publik cenderung bertanggung jawab, yang (dinilai oleh mereka yang berpikir), masing-masing tidak mendorong membaca atau tidak mempromosikan manfaatnya.
Tapi jangan lupa apa orang tua dapat berkontribusi banyak untuk mendapatkan tingkat membaca anak-anak kita, cocok untuk mereka - ingat bahwa membaca adalah sumber kesenangan dan bentuk waktu luang - serta untuk kemajuan akademis mereka.
Bahkan, menurut laporan tersebut di atas, anak laki-laki dan perempuan yang membaca di luar jam pelajaran memiliki tingkat membaca yang dapat ditempatkan hingga 13 kali lebih tinggi daripada apa yang bisa diharapkan sebagai apriori untuk usia mereka.
Namun, seperti yang telah saya sebutkan, kebiasaan membaca telah berubah: misalnya, jika pada tahun 2005, empat dari 10 anak membaca setiap hari di waktu luang mereka, pada tahun 2011 (tanggal pengumpulan data) hanya tiga dari masing-masing Sepuluh melakukannya.
Iklan
Setelah mengetahui data, berbagai entitas sudah mulai memikirkan solusi; dalam solusi dan penyebab, karena menurut studi Oxford University Press lain, 44% orang tua dari anak-anak berusia antara enam dan 11 tahun, tidak membacanya ketika anak-anak mereka sudah berusia tujuh tahun. Kami telah mendorong untuk melakukannya, bahkan ketika kami percaya bahwa anak-anak memiliki cukup bacaan, dan tingkat pemahaman yang baik, mengapa meninggalkan kebiasaan yang begitu sehat sehingga juga memberi kami waktu ekstra dengan anak-anak kami?
Nasihat praktis untuk orang tua
Jangan lupa Bahkan jika itu 10 menit sehari, membacanya, atau membaca bersama mereka, sangat membantu, karena ini lebih dari satu jam seminggu. Mari kita berpikir: jika yang kita inginkan adalah meningkatkan pemahaman, mengingat aturan tata bahasa, memiliki lebih banyak kosakata, melatih ingatan ... bukankah itu lebih murah daripada membawanya ke akademi penguatan?
Tapi jangan menipu diri sendiri, jika kita tertarik membaca lebih banyak bukan hanya karena harganya sedikit, bahkan karena kita akan mendapatkan (semua) manfaat yang berkaitan dengan kinerja sekolah. Orang dewasa tahu bahwa membaca adalah imajinasi, mengamati hubungan manusia dari luar, menempatkan diri mereka dalam posisi istimewa yang menyelesaikan konflik antara karakter, tumbuh sebagai pribadi, bahagia, dll.
Mari kita simak tips-tips itu:
Memberi mereka berbagai gaya sastra yang memungkinkan mereka memperhitungkan perbedaan antara jenis bahasa.
Baca keras-keras secara bergantian.
Berlatih membaca ekspresif.
Ajukan pertanyaan tentang plot atau karakter, terutama yang berfokus pada perasaan atau emosi.
Usulkan pencarian kamus kata atau frasa yang tidak biasa.
Selamat menikmati
Ini mungkin saat yang tepat untuk melakukannya ambil bacaan untuk kesenangan, sebelum terlambat. Dan tentu saja bacaan (dalam format apa pun) sangat cocok dengan kegiatan rekreasi lainnya, yang terjadi adalah bahwa bagi orang tua diperlukan usaha minimum (sangat dapat diterima, omong-omong) yang akan memberikan hasil yang baik. Minimal dengan apa artinya membiarkan mereka melakukan permainan mode atau televisi secara berlebihan.
Gambar | Perpustakaan San José, Carissa Rogers Via | Telegraph, Laporan Hari Buku Dunia | Bacaan anak-anak hari ini In Peques and More | Inilah yang dapat dilakukan orang tua agar anak-anak kita tetap tertarik membaca. Membaca buku adalah kegiatan santai untuk anak-anak berusia antara 10 dan 13 tahun. Apakah Anda tahu cara membuat 'sudut baca' di rumah Anda? rumah?
