Sekolah telah selesai, dan meskipun nilai yang diperoleh anak-anak kita harus agak sekunder jika upaya telah berlaku selama kursus, kebenarannya adalah bahwa topik yang banyak mengkhawatirkan orang tua; apalagi kalau nilainya belum bagus.
Jika anak Anda telah menangguhkan beberapa subjek Anda mungkin merasa frustrasi dan kecewa sekarang, dan Anda tidak tahu bagaimana cara mengatasi masalah ini: apa yang ada di tangan Anda untuk membantu meningkatkan kursus berikutnya?
Kami telah berbicara dengan Ana Asensio, seorang dokter di Neuroscience, seorang psikolog anak dan penulis Lives in Positive. Sejak pelatihan dan pengalamannya, ia telah menawari kami serangkaian tips untuk bertindak dalam menghadapi hasil akademik yang buruk yang diperoleh oleh anak-anak kita.
1. Bersandar pada sekolah dan guru
Saran pertama yang ditawarkan Ana Asensio adalah Ketahui kebutuhan spesifik anak kita, untuk memberikan solusi yang tepat yang membantu anak untuk meningkatkan hasil. Dalam hal ini, komunikasi yang lancar dengan sekolah sangat penting.
Di Bayi dan banyak lagi Apakah Anda melatih anak-anak Anda karena membawa nilai buruk? Kami menjelaskan mengapa itu tidak efektifJadi, jika dialog dengan sekolah telah berlanjut selama kursus, kemungkinan kami sudah mengetahui catatan akhir mereka dan bahwa kami bahkan telah bekerja berdampingan dengan para guru di bulan-bulan ini.
Tetapi mungkin saja terjadi, karena berbagai alasan, anak telah "tertusuk" pada kuartal terakhir dan kartu laporan mengejutkan kami. Mengingat hal ini, ahli menyarankan untuk mencari tahu penyebab kualifikasi mereka, dan berbicara dengan hati-hati dengan guru anak dan psikolog pusat Untuk mengetahui bagaimana kami dapat membantu Anda.
2. Apakah anak Anda terganggu di kelas? Cari penyebabnya!
Pada kesempatan lain, nilai buruk terkait dengan perilaku yang tersebar di kelas. Ini adalah anak-anak yang tidak mendengarkan penjelasan guru, yang terganggu oleh apa pun, yang selalu berbicara dengan teman sekelasnya, atau yang bahkan mengubah ritme kelas.
Jika demikian halnya dengan anak Anda, Ana menyarankan cari tahu alasan yang menyebabkan anak tidak memusatkan perhatiannya dalam apa yang terjadi di dalam kelas:
- Ini mungkin hanya masalah pematangan. Dalam hal ini, anak akan menemukan gangguan lain, hal-hal yang lebih menarik dan menyenangkan.
- Mungkin juga terjadi bahwa karena alasan yang tidak terdiagnosis, anak kehilangan ritme kelas dan tidak dapat terlibat kembali.
- Dalam kasus lain bisa jadi itu adalah kapasitas atau bakat yang tinggi, karena anak-anak berbakat yang tidak cukup termotivasi di kelas cenderung kehilangan perhatian.
- Atau bisa juga karena serangkaian masalah emosional yang dialami si anak, dan itu akan membuatnya lebih stres dan terganggu.
Apa pun itu, penting untuk tidak melewatkannya dan jika perlu, letakkan diri Anda di tangan para profesional.
Pada bayi dan lebih banyak ADHD mempengaruhi antara dua dan lima persen anak-anak di Spanyol, dan diagnosis dini adalah penting3. Tetapkan rutinitas pekerjaan rumah
Meskipun, untungnya, semakin banyak sekolah yang berkomitmen untuk memproyeksikan pekerjaan dan keterlibatan dan keunggulan siswa dalam pembelajaran mereka sendiri, masih ada pusat-pusat dengan metodologi pengajaran klasik yang mengakar, yang mengarahkan beberapa siswa untuk kehilangan minat dalam kelas atau untuk menunjukkan kesulitan ketika melakukan tugas-tugas yang dikirim.
Pakar percaya bahwa pada banyak kesempatan, setelah "Aku tidak suka sekolah" ada apatis untuk pekerjaan rumah, pekerjaan rumah dan permintaan untuk harus belajar dan memperhatikan konten atau mata pelajaran tertentu.
Jika Anda berpikir itu mungkin terjadi pada anak Anda, Ana Asensio mendorong orang tua untuk melakukannya membangun lingkungan kerja dari rumah, untuk membantu anak secara bertahap menginternalisasi tugas dan upaya rutin. Dalam hal ini, penting untuk menciptakan kebiasaan belajar sejak usia dini, selalu melakukan pekerjaan rumah di tempat yang sama dan pada saat yang sama, menjaga meja Anda tetap rapi dan mengikuti serangkaian pedoman yang memfasilitasi tugas.
4. Kecerdasan tidak terkait dengan nilai tinggi
Poin penting lain yang ingin dibongkar oleh ahli adalah keyakinan keliru yang masih berlaku di masyarakat dan yang menghubungkan "nilai buruk" dengan "sedikit kecerdasan". Tidak ada yang lebih jauh dari kenyataan, dan Ana menegaskan pentingnya memiliki premis ini sangat jelas.
Fakta itu anak kami memiliki hasil sekolah yang buruk tidak berarti ia tidak cerdas. Ada banyak faktor yang mungkin berada di belakang nilai rendah, seperti topik perilaku, kedewasaan, motivasi, kurangnya rutinitas dan usaha ...
Seperti yang kami katakan di awal, penting untuk mengetahui penyebabnya dan mengatasinya.
5. Jangan membandingkan anak-anak Anda
Kita semua tahu bahwa setiap anak adalah unik dan bahwa kita tidak boleh membandingkan mereka, baik dalam hal belajar maupun dalam plot lainnya. Tetapi kenyataannya adalah bahwa ketika kita memiliki lebih dari satu anak, sulit untuk tidak jatuh dalam perbandingan, terutama jika mereka berada di kutub yang berlawanan.
Namun, setiap anak harus merasa istimewa apa adanya, dan orang tua harus menerima bahwa masing-masing akan memiliki ritme dan cara hidup yang berbeda. Perbandingan tidak hanya tidak mengarah pada apa pun, tetapi dapat membuat lekuk dalam hubungan antara saudara kandung, di samping sangat merusak harga diri anak.
6. Insentif, motivasi dan bantuan
Ana menekankan pentingnya mendorong, memotivasi dan mendorong anak untuk belajar sebisa mungkin, dan untuk mengatasi nilai buruknya, terutama dalam mata pelajaran di mana ia memiliki lebih banyak kesulitan.
"Kamu bisa membangun program penguatan positif atau program hadiah eksternal. Ini akan dilakukan sampai penguatan internal dipasang, dan anak mencapai kedewasaan yang cukup untuk merasakan kepuasan lebih untuk hasil sendiri sebagai hasil dari usaha dan kerjanya, daripada hadiah eksternal. Ini sangat mendorong harga diri, kontrol diri dan keamanan.
Di Bayi dan lebih dari Sepuluh perubahan dalam pendidikan yang dibutuhkan dan pantas anak-anak kita7. Nilai opsi tutor
Mungkin terjadi bahwa terlepas dari bantuan yang diberikan oleh sekolah dan pedoman yang kami terapkan dari rumah, anak kami gagal meningkatkan nilainya. Dalam hal ini, ahli menyarankan orang tua nilai opsi menemukan tutor penguatan, yang berempati dengan kebutuhan anak, hormatilah dia dan berikan dia motivasi untuk mulai belajar:
"Terkadang sulit bagi anak untuk keluar dari waktu yang buruk itu tanpa bantuan ekstra. Kadang-kadang, orang tua bekerja sepanjang hari dan mungkin tidak tertunda pada anak mereka seperti yang mereka inginkan, atau mungkin anak tersebut memasuki mata pelajaran tertentu atau pada tingkat tertentu, yang tidak dapat diasumsikan orang tua. Tutor juga bisa menjadi pilihan terbaik ketika ada konflik antara orang tua dan anak-anak, karena anak-anak mengungkapkan diri mereka sendiri dan tidak ingin duduk untuk belajar atau mengerjakan pekerjaan rumah "- jelaskan ahli.
Tutor bisa bantu anak dengan mata pelajaran khusus yang dengannya dia mengalami kesulitan, serta mengajarkan teknik belajar (cara membuat rangkuman, peta pikiran, file ...) untuk membantu Anda meningkatkan pekerjaan Anda dan menciptakan kebiasaan belajar.
Di Babies dan lebih banyak lagi, David Calle: "Komitmen saya dan obsesi saya adalah membantu sebanyak mungkin orang secara gratis," kami berbicara dengan profesor youtuber, pencipta Unicoos. Pada akhirnya, catatan tidak boleh menjadi sumber konflik keluarga. Adalah penting bahwa orang tua mendekati masalah ini dari rasa hormat dan empati terhadap anak, menghargai upaya mereka dan membantu mereka menemukan penyebabnya untuk meningkatkan.Foto | iStock
Ucapan Terima Kasih | Ana Asensio, penulis buku Lives in Positive.
