Krisis ekonomi berasal dari orang kaya dan sekarang kita harus menyelesaikan yang miskin, dengan mengorbankan uang kita dan kesejahteraan kita. Ini adalah ringkasan singkat yang mengikuti dari jumlah pemotongan yang dilakukan oleh pemerintah negara bagian dan daerah, yang menempatkan kesehatan dan pendidikan publik kita dalam kendali (yang dengan sendirinya tidak terlalu baik dengan tingkat kegagalan sekolah cukup tinggi).
Berita terbaru tentang pendidikan anak-anak kita adalah itu pemerintah berencana untuk menambah jumlah anak per kelas untuk lebih dekat dengan rasio yang dimiliki orang dewasa saat ini ketika kami masih kecil.
Jumlah siswa per kelas saat ini ditetapkan 25 anak di Sekolah Dasar, yang merupakan jumlah anak per kelas juga di prasekolah, dan 30 anak per kelas di sekolah menengah. Ya, pemerintah ingin meningkatkan rasio 10%.
Mereka bisa sekitar 30 anak per kelas
Sejauh menyangkut anak-anak prasekolah, ini berarti bahwa alih-alih memiliki 25 anak, akan ada 27 atau 28 di setiap kelas.Jika kita memperhitungkan bahwa di beberapa sekolah di mana banyak anak terdaftar, hingga 26 anak sudah terdaftar untuk kelas untuk menampung lebih banyak, angkanya bisa mendekati 30.
Jika kita berbicara tentang pendidikan, lebih sedikit lebih banyak
ANPE, UGT dan CC.OO. Mereka telah menyatakan bahwa level yang sesuai sudah baik dan bahwa peningkatannya akan membuat kita kembali ke pemekaran dekade yang lalu, ketika ada terlalu banyak anak per kelas. Saya, sebagai seorang ayah, jelas setuju dengan serikat pekerja karena dalam pendidikan, semakin sedikit anak di ruang kelas, semakin baik.
Lebih sedikit anak berarti individualisasi yang lebih besar, itu berarti bahwa guru dapat mencurahkan lebih banyak waktu untuk setiap siswa dan dapat memperlakukan mereka dengan cara yang kurang standar dan lebih sesuai dengan kemungkinan dan keprihatinan masing-masing anak.
Lebih banyak anak akan berarti bahwa lebih sulit untuk memperlakukan mereka sebagai orang yang unik dan bahwa lebih nyaman (dan bahkan logis) untuk akhirnya memperlakukan semua siswa dengan cara yang sama, dilukai baik mereka yang lebih terbelakang maupun mereka yang lebih maju dan memiliki lebih banyak kepedulian.
Para siswa sekarang bukan siswa sebelumnya
Tentunya lebih dari satu akan berpikir bahwa dulu kita banyak di kelas. Memang benar, saya ingat itu di E.G.B. Kami total 40, ejekan nyata jika kami membandingkannya dengan 25-30 sekarang. Meskipun demikian, kami belajar dan maju.
Argumen ini, bagaimanapun, tidak valid karena alasan sederhana: populasi telah banyak berubah, anak-anak juga dan cara mendidik, untungnya, untungnya. Pada waktu saya, kita berperilaku lebih atau kurang baik karena banyak dari kita takut pada guru kita. Saya ingat seorang guru yang menarik telinga Anda, seorang guru yang melemparkan penghapus jika saya melihat Anda sedang berbicara, dan yang lain berkomentar bahwa, antara berjalan dan berjalan melalui lorong-lorong kelas, saya biasa menjatuhkan tangan saya jika saya tidak melakukannya. kamu berperilaku Demikian pula, jika mereka tidak agresif atau tidak ada legenda tentang mereka, Anda tahu bahwa jika terjadi kesalahan mereka menghubungi orang tua Anda, dan itu bukan hidangan dengan selera yang baik.
Sekarang banyak orang tua mendiskreditkan sekolah dan guru dan tidak melihat masalah bahwa anak-anak mereka memiliki perilaku buruk. Sekarang para guru mencoba untuk mendapatkan rasa hormat dan otoritas tanpa menggunakan hukuman dan tanpa ancaman yang tidak masuk akal, dengan maksud bahwa anak-anak belajar untuk bertanggung jawab atas diri mereka sendiri dan sekarang kelompoknya jauh lebih heterogen, dengan siswa dari negara lain yang membutuhkan lebih banyak waktu untuk memahami pembicaraan dan berintegrasi ke dalam setiap kelompok. Jelas bahwa, seperti yang ada sekarang, bantuan tipis dilakukan untuk pendidikan jika langkah ini diterapkan.
Saya minta maaf tapi tidak, saya tidak berpikir pemerintah terlalu tertarik dengan pendidikan publik yang ditawarkannya kepada warga negaranya.
