Di Peques dan Más kita sudah mulai juga menghasilkan konten video, semua konten Anda sendiri, dan video lain yang kami publikasikan di blog, dapat dilihat di saluran YouTube. Dan, menurut saya video adalah konten yang dapat menambah banyak nilai bagi pembaca karena singkatnya, kesederhanaan, keringkasan dan kedekatannya.
Video adalah format yang memiliki jalan panjang, terutama berkat difusi di Internet, karena memungkinkan untuk menghasilkan komunitas dengan menjelaskan secara sederhana dan visual bagaimana hal-hal dilakukan. Pertanyaannya kemudian adalah: bagaimana kita memulai? Dan melalui blog Celestino Arteta saya sampai pada presentasi ini yang menunjukkan lebih banyak 40 penggunaan yang dapat dilakukan guru di kelas dengan video. Saya yakinkan Anda bahwa banyak yang relatif mudah diterapkan dan bahwa mereka juga dapat dibagikan di kelas dengan papan digital meskipun juga dimungkinkan untuk menggunakan semua alat yang tersedia di Internet.
Video, dengan cara yang tidak profesional, relatif mudah dibuat dan dirakit untuk digunakan di kelas. Tampak bagi saya bahwa itu adalah bahasa, bahasa sinema, yang menawarkan kemungkinan besar bagi anak-anak karena memungkinkan mereka untuk mengembangkan kreativitas, belajar berbicara di depan umum atau bahkan meningkatkan kemampuan teater mereka.
Menurut Celestino, salah satu guru ahli dalam penggunaan TIK di kelas, dokumen tersebut merupakan terjemahan yang diterjemahkan dengan sangat baik dari dokumen Tom Barrett yang disebut "45 Cara Menarik untuk Menggunakan Kamera Video Saku di Ruang Kelas".
Di Peques dan Más kami akan senang mengetahui bagaimana para guru berlatih dengan alat-alat ini di kelas dan kami mengundang Anda untuk membagikannya sehingga orang tua yang membaca dapat melihat kemajuan siswa dan juga dapat mempraktikkannya di rumah.
