Tentunya banyak dari kita belum kembali bekerja dengan antusiasme yang tinggi. Jika anak-anak lebih gelisah atau jengkel selama hari-hari ini, itu mungkin karena mereka sudah mulai bersekolah, meninggalkan liburan. Para ahli menunjukkan itu kembali ke sekolah dapat menyebabkan perasaan apatis dan lekas marah pada anak-anak.
Seperti orang dewasa, anak-anak kecil menuduh harus kembali ke rutinitas harian setelah liburan, mampu menghasilkan gejala-gejala ini pada sekitar 30% anak-anak. Perubahan lebih besar jika anak mulai sekolah atau kamar bayi untuk pertama kalinya, atau jika ia pergi ke siklus pendidikan baru atau sekolah yang berbeda.
Tidak ingin bangun untuk pergi ke sekolah, menolak untuk mengerjakan pekerjaan rumah atau tidak ingin masuk kelas adalah beberapa perilaku yang mungkin selama hari-hari ini.
Meskipun ini adalah malaise sementara, ada beberapa tips untuk mengurangi efek ini. Sebagai contoh, karena anak kecil biasanya meniru suasana hati orang dewasa, lebih baik menghindari, dari pihak orang tua, komentar negatif tentang akhir liburan atau kembalinya bekerja.
Untuk meningkatkan awal kursus, dan meskipun kami harus mengeluarkan banyak biaya, itu juga baik untuk menunjukkan antusiasme untuk awal tahap baru dan membangun rutinitas.
Jika hari-hari sebelum akhir liburan, kami telah memasukkan secara bertahap ke dalam rutinitas, seperti dalam jadwal makan, tidur dan bangun, efek negatif dari kembali ke sekolah akan lebih sedikit. Juga kembali ke sarapan dan makan siang yang biasanya mereka ambil ketika mereka pergi ke sekolah adalah positif.
Kiat untuk hari-hari pertama sekolah
Ketika sekolah sudah mulai, jika anak memiliki pekerjaan rumah (walaupun ini sudah untuk orang tua) mereka dapat dibiarkan untuk sementara waktu setelah bersantai, bermain, camilan ... Dan sama jika Anda memiliki kegiatan ekstrakurikuler, jika Anda melakukan kegiatan fisik atau olahraga ... harus tidak jenuh anak dengan jadwal kelebihan beban.
Tidak perlu mendramatisir momen untuk mengucapkan selamat tinggal kepada anak-anak ketika meninggalkan mereka di sekolah, tetapi untuk menyampaikan kepada mereka sensasi ketenangan dan untuk menghindari saat-saat kesedihan. Ketepatan waktu kami ketika mengumpulkan mereka juga menghasilkan keamanan.
Minat kami pada waktu sekolah Anda juga penting. Meskipun banyak anak merasa sulit untuk mengekspresikan diri mereka dan menceritakan apa yang telah mereka lakukan di sekolah, kami tidak ragu untuk bertanya kepada mereka, mendorong mereka untuk membagikannya kepada kami.
Selain itu, kita bisa berubah menjadi permainan partisipatif persiapan perlengkapan sekolah yang akan dibawa hari berikutnya atau ransel, serta perencanaan makan siang.
Singkatnya, meskipun kita menderita segalanya untuk tingkat yang lebih besar atau lebih kecil, itu adalah anak-anak yang paling menuduh perubahan dalam kembali ke sekolah, mampu menunjukkan kesal dan apatis, situasi yang normal dan sementara tetapi kita dapat memperbaiki sebagian, dengan pemahaman dan pendampingan kita.
