Kemarin kami memulai serangkaian entri berbicara tentang menggambar anak-anak di mana kami menawarkan Anda ctips inco untuk membuat anak-anak berhenti menggambar.
Kiat-kiat ini sangat mudah diikuti, sedemikian rupa sehingga bahkan jika Anda tidak membaca entri ini, sebagian besar dari Anda akhirnya akan mengikutinya. Apalagi, jika Anda tidak mengikuti mereka, karena Anda tidak melihat mereka memadai, tenanglah, bahwa seseorang di sekolah pasti akan melakukannya.
Setelah mengomentari betapa menariknya kita memperlakukan pukulan pertama anak-anak seolah-olah mereka dioleskan atau dicorat-coret (tentu saja saya berbicara ironisnya), kami akan menawarkan kepada Anda saran kedua dan ketiga.
2. Berpikir Anda ingin mengekspresikan sesuatu
Kesalahan lain yang dilakukan orang dewasa adalah berpikir, ketika kita melihat gambar pertama mereka, bahwa mereka ingin mengekspresikan sesuatu atau bahwa mereka mewakili beberapa situasi konkret.
IklanAnak-anak yang kealamiannya dan yang hasratnya belum dialihkan oleh orang dewasa biasanya melakukan pukulan secara spontan dan memodifikasinya saat mereka tumbuh dan menjadi dewasa. Dari lingkaran mereka beralih ke bentuk lain, biasanya tidak dikenali oleh orang dewasa, karena mereka tidak ada yang khusus.
Jadi, ketika gambarnya melebar, kami ingin mengerti dan kami ingin tahu dan kami membuat kesalahan pertama kami: tanyakan padanya apa yang telah dia gambar.
Anak itu terkejut, karena dia tidak melakukan apa pun yang konkret, tetapi menikmati pukulannya. Namun, ia menyadari bahwa orang dewasa mengharapkan sesuatu dikenali di atas kertas dan mulai memberi nama gambar mereka dan menambahkan intensionalitas dan pesan, biasanya mencoba mengatakan apa yang ingin didengar orang dewasa.
3. Ajari dia untuk menyelesaikan gambarnya
Kemudian dia berkata bahwa itu adalah hutan dengan beberapa pohon dan kami, yang ingin mengajarkan kepadanya konsep dan kemungkinan baru, sehingga ia melihat bahwa di atas kertas banyak hal dapat dikatakan, kami mengajarinya untuk menyelesaikan gambarnya: “Dan tidak ada seorang pun di hutan itu? "," Mungkin orang-orang di belakang pohon? "," Apakah siang atau malam? Karena saya tidak melihat matahari atau bulan ... "
Kami percaya bahwa kami mengajarinya untuk berpikir, untuk mengatasi keterbatasannya untuk menjadi seorang anak dan untuk menyempurnakan sesuatu yang bisa lebih baik dan kesalahan adalah konsep, karena kami pikir semua anak harus belajar, kami harus mengajar orang dewasa, seolah-olah mereka tidak dapat belajar untuk diri mereka sendiri.
Jadi apa yang sebenarnya kami lakukan adalah memaksa Anda untuk menempuh jalan yang, alih-alih membantu Anda bergerak maju, membantu Anda menjauh dari jalan Anda sendiri, membawanya lebih dekat ke jalan kita dan mengalihkan Anda dari kebutuhan Anda sendiri, keprihatinan dan keinginan Anda sendiri dan mencoba memahami kami cara melihat sesuatu, yang bukan yang dia bangun.
Dengan cara ini Anda dapat membingungkannya dan membuatnya merasa tidak aman, karena sejak itu dia akan mencoba memahami kita dan mengikuti jalan yang kita yakini baik.
Akan berlanjut
Besok kami akan mengakhiri saran, menawarkan Anda dua yang tersisa. Jika Anda sudah mulai mengikuti saran, kita dapat membicarakannya untuk memilikinya umpan balik dan lihat hasil apa yang Anda dapatkan.
