PERMAINAN INI BELAJAR: BAGAIMANA ANAK-ANAK BERMAIN SESUAI DENGAN USIA MEREKA

Permainan ini bensin untuk otak anak laki-laki dan perempuan. Mereka perlu bermain untuk berkembang sepenuhnya sebagai manusia.

Tania García, seorang ahli dalam pendidikan yang penuh hormat dan penasihat keluarga, mengatakan bahwa kita cenderung khawatir tentang makanan, kebersihan, dan pendidikan sekolah anak-anak kita, tetapi "Kami lupa bahwa yang benar-benar mereka butuhkan di semua tahap pengembangan adalah bermain".

Tapi Apa peran permainan dalam perkembangan anak-anak kita? Bagaimana seharusnya? Bagaimana cara bermain berkembang ketika anak-anak tumbuh?

Nilai gim

Memastikan pendiri Edurespeta bahwa semakin banyak anak bermain dengan bebas, semakin baik perkembangan fisik, mental, dan emosi mereka.

"Dengan bidang-bidang yang diperoleh dengan baik ini, mereka akan dapat mencapai sepenuhnya segala yang mereka tetapkan dan inginkan."

Melalui bermain, anak-anak belajar berkomunikasi, bersosialisasi, berempati, mencintai, meningkatkan kepercayaan diri., untuk memahami dan memahami orang lain, untuk menghormati dan dihormati.

Di antara manfaatnya yang paling jelas:

Mengembangkan kompetensi dan minat intrinsik.
Pelajari cara membuat keputusan, menyelesaikan masalah, mengendalikan diri dan mengikuti aturan.
Pelajari cara mengatur dan mengendalikan emosi Anda.
Berteman dan belajar dari orang lain secara setara.

Kepentingannya sedemikian sehingga diakui sebagai hak mendasar anak-anak, diakui dalam Konvensi Hak-Hak Anak, dengan kepentingan yang sama dengan pendidikan atau kesehatan.

Permainan, jelas Tania García, "Ini adalah alat paling indah yang dimiliki anak-anak dan kita harus membantu mereka tumbuh."

Karena alasan itu, ia memastikan hal itu "Perawatan yang kami berikan kepada anak-anak kami harus mencakup waktu untuk bermain (terlepas dari langkah cepat yang kami bawa hari ini)."

Di Bayi dan banyak lagi, bermainlah dengan mereka! 65 persen orang tua mengakui bahwa mereka tidak bermain cukup lama dengan anak-anak mereka

Tetapi permainan berkembang dan berubah sesuai dengan setiap tahap evolusi anak-anak. Psikolog Jean Piaget adalah orang pertama yang menyelidiki tahap-tahap ini dan memberi nama mereka.

Pakar pendidikan memperingatkan bahwa usia yang direkomendasikan adalah indikasi dan tidak dapat dibawa ke surat itu, karena "Tidak semua anak menjalani pengalaman yang sama dengan tahun yang sama dan semuanya benar-benar alami dan terhormat". Dan dia menambahkan bahwa:

"Untuk benar-benar menghormati putra dan putri kita, kita tidak boleh dibimbing oleh statistik atau pedoman tertutup. Setiap anak adalah dunia dan mereka memiliki hak untuk melewati tahapan sebelum atau sesudah, atau bahkan melewati mereka. Yang penting adalah mengetahui bagaimana menjadi di setiap saat , memperlakukan anak-anak sesuai kebutuhan secara emosional, dengan rasa hormat, kebaikan, cinta dan empati. "

Dan berdasarkan pada premis ini, Tania menjelaskan berbagai jenis permainan.

Game Fungsional

Ini adalah jenis permainan yang mendominasi dari nol hingga dua tahun.

Didasarkan sepenuhnya pada area sensorimotor, sensor ini terdiri dari tindakan berulang yang menyebabkan kesejahteraan. Pengulangan ini dilakukan dengan tubuh Anda sendiri, dengan objek atau dengan orang lain.

Itu bisa: letakkan tanganmu di mulutmu, gigit, gerakkan tanganmu, buat suara ...

Game ini biasanya paralel, yaitu, anak-anak bermain sendiri atau dengan orang atau orang dewasa, tetapi tetap tidak bermain bersamaan dengan anak-anak lain. Pada usia ini, sebagian besar membuat game sendiri.

Game simbolik

Berusia 2 hingga 7 tahun.

Berdasarkan area pra operasi, yaitu, waktu ketika anak-anak belum memiliki pemikiran logis. Ini adalah yang paling dikenal sejak kecil. Ini adalah tentang melakukan tindakan atau mewakili karakter yang biasanya tidak ada pada saat itu.

Itu bisa: bertindak sebagai dokter, petugas polisi, guru, bankir, tukang listrik, untuk menunjukkan bahwa mereka ada di pasar, di toko pakaian, di garasi ...

Perangkat aturan

Berusia 7 hingga 12 tahun.

Berdasarkan bidang operasi konkret, di mana logika mulai masuk akal bagi anak-anak. Ini tentang membuat game mengikuti aturannya.

Itu dapat dimainkan sendiri (seorang anak tunggal mengikuti beberapa aturan dan melakukan permainan tanpa pemain lain) atau dalam kelompok, beberapa pemain mengikuti aturan yang sama.

Itu bisa: Parcheesi, permainan angsa, catur, empat berturut-turut, 'pilla pilla' ...

Di Bayi dan lebih banyak lagi 19 papan permainan terbaik untuk permainan keluarga, dikatalogkan berdasarkan usia

Ada juga jenis permainan lainnya tergantung pada ruang di mana anak-anak berada (Game outdoor dan indoor), minat dan motivasi Anda (berbagai bidang: matematika, emosi, bahasa, psikomotor ...), dari bahan yang tersedia (buatan sendiri, dibeli dibuat, atau tanpa perlu bahan apa pun), dari tujuan permainan (tingkatkan harga diri Anda, lepaskan stres, tumbuhkan rasa hormat, empati atau solidaritas), dll.

Pada Bayi dan lebih banyak Beberapa anak menghabiskan lebih sedikit waktu di luar daripada tahanan: mengapa bermain itu penting dalam pendidikan mereka

Peran orang tua

Hal ini sangat penting untuk perkembangan kesehatan emosi anak yang baik. Jadi menurut pakar pendidikan dan penulis 'Didik tanpa kehilangan kesabaran', kita harus, antara lain:

Main dengan mereka kapan pun mereka mau, tanpa memandang usia. Kita harus partisipatif, ramah, dan tanpa penilaian tentang cara mereka bermain, tujuan mereka, atau frustrasi mereka. Karena itu, Anda harus menghormati dengan kemampuan emosional Anda saat bermain dan segala sesuatu yang terlibat.
Biarkan mereka membuat aturan baru, bayangkan, coba dan tidak mengaburkan kita dengan memaksakan 'adultism'. Karena itu, sungguh, tidak menghormati atau bermain.
Manfaatkan permainan untuk memperkuat tautan, menumbuhkan rasa saling percaya, kasih sayang dan humor yang baik. Beradaptasi dengan usia dan pengertian mereka dan tidak pernah menertawakan mereka.
Jangan menunggu mereka memulai permainan, Dorong kami untuk memulai mereka berdasarkan selera dan prioritas mereka.
Pastikan mereka bermain setiap hari. Kita harus mengembangkan jadwal mingguan anak-anak kita (jika mereka sudah cukup tua, kita bisa melakukannya bersama-sama) sehingga mereka memiliki beberapa jam permainan gratis sehari. Waktu senggang ini tidak termasuk kegiatan di luar sekolah atau istirahat sekolah. Tania menegaskan bahwa:

"Adalah jauh lebih penting untuk memastikan pertandingan harian daripada membangun rutinitas di bidang lain yang pasti akan dipelajari nanti, jika mereka memiliki jam bermain yang tertutup."

Jangan ganggu mereka Jika mereka tidak mengharuskan Anda untuk bermain dengan mereka. Lebih baik tidak merusak momen, karena setiap waktu permainan bermanfaat untuk kesehatan Anda dan Anda harus menjaganya.

Tanía García, mendorong kami untuk akhirnya mengingat ungkapan oleh Francesco Tonucci:

"Semua pelajaran terpenting dalam hidup, dibuat bermain."

Foto | iStock