"Anak-anak dapat menaklukkan gunung dengan rangsangan yang tepat," refleksi seorang guru terhadap tugas-tugas tradisional

Dengan kembali ke sekolah, kontroversi pekerjaan rumah muncul lagi: mendukung atau menentang anak-anak yang membawa pekerjaan rumah? Banyak orang tua menentang langkah ini, dan menganjurkan sore permainan dan pembelajaran sukarela. Dan semakin banyak sekolah mulai bergabung dengan kebijakan ini.

Dua tahun yang lalu kami menceritakan kisah tentang seorang guru Texas yang telah merevolusi jaringan sosial dengan membuat keputusan untuk itu tidak mengirim pekerjaan rumah kepada siswa Anda. Saat ini, guru yang sama ini telah memelintir keputusan itu, dan berkomitmen pada pengajaran individual untuk memotivasi anak-anak. Saya berharap lebih banyak guru berpikir seperti dia!

Dari "tidak ada tugas" untuk pengajaran individual

Seperti yang kami sebutkan di awal, dua tahun lalu guru SMA Brandy Young Dia mengumumkan kepada orang tua murid-muridnya bahwa tidak akan ada pekerjaan rumah di rumah. Surat yang mengumumkan tindakan ini berjudul "Kebijakan pekerjaan rumah baru", dan dengan cepat menjadi viral di jejaring sosial, menyebabkan perdebatan sengit tentang masalah ini.

"Orangtua yang terhormat: Setelah banyak penelitian musim panas ini, aku akan mencoba sesuatu yang baru. Pekerjaan rumah hanya akan terdiri dari pekerjaan yang tidak diselesaikan siswa selama hari sekolah. Tidak akan ada pekerjaan rumah yang secara resmi ditugaskan tahun ini."

"Penelitian ini gagal menunjukkan bahwa pekerjaan rumah meningkatkan kinerja siswa. Sebaliknya, saya meminta Anda untuk menghabiskan sore hari melakukan hal-hal yang terbukti berkorelasi dengan keberhasilan siswa. Makan malam bersama keluarga, membaca bersama, bermain di di luar ruangan, dan bawa anak Anda tidur lebih awal. Terima kasih. "

Tetapi dua tahun setelah itu, guru Texas ini telah menjelaskan kepada Orang Tua Hari Ini bahwa kebijakan tanpa pekerjaan rumahnya telah berubah, dan sekarang dia berkomitmen untuk tawarkan kepada setiap siswa apa yang mereka butuhkan atau tuntut secara individual.

Menurutnya, dalam dua tahun terakhir ini dia telah bertemu siswa yang benar-benar menuntut untuk mengerjakan pekerjaan rumah di luar jam sekolah, serta dengan anak-anak lain yang membutuhkan penguatan tambahan dalam mata pelajaran tertentu. Dan ini membuatnya sadar akan hal itu pengajaran individual sangat penting untuk memotivasi siswa.

Dalam kasus seperti ini, Brandy tidak pernah ingin melakukan pengiriman tugas yang sistematis, tetapi berkomitmen untuk komunikasi lancar dengan keluarga untuk menemukan cara terbaik untuk memotivasi anak itu di luar kelas.

"Saya ingin murid-murid saya tahu bahwa saya peduli pada mereka setiap detik, dan bahwa orang tua mempercayai saya dan membiarkan saya menjadi bagian dari keluarga. Saya ingin komunikasi di antara kami menjadi lancar, karena hanya dengan begitu kita dapat lebih memahami kebutuhan anak dan membantunya berhasil "- dia menjelaskan.

Untuk guru ini, jenis pekerjaan rumah yang dia kirimkan dalam setiap kasus tertentu pasti sesuatu "signifikan, menarik, dan relevan"itu Bangkitkan minat anak dan buat dia belajar dengan antusias. Dan jelas bahwa tugas-tugas klasik dan membosankan yang kita semua pikirkan, tidak berhasil.

"Anak-anak dapat menaklukkan gunung ketika mereka menerima rangsangan, opsi dan dukungan!" Ekspresikan guru sekolah menengah ini.

Tetapi selain menemukan tugas yang menarik dan menarik bagi siswa yang menuntut atau membutuhkannya, Brandy juga memperhitungkan lamanya tugas tersebutUntuk itu penting untuk menemukan keseimbangan dan tidak menempati kalender anak-anak dengan jam dan jam pekerjaan rumah.

"Aku ingin murid-muridku tahu bahwa hidup adalah tindakan keseimbangan, dan dengan semua yang kita lakukan kita pelajari. Dan selain itu, aku juga suka melihat mereka bersinar di luar kelas!" - Dia bangga saat menonton salah satu muridnya memainkan pertandingan bisbol.

Tetapi apakah ini benar-benar mungkin?

Saya harus mengakuinya Saya tidak pernah memanifestasikan posisi yang bertentangan dengan tugas (Meskipun tidak menguntungkan) karena putra saya selalu menerima dengan sukarela tugas-tugas yang dikirim oleh gurunya untuk dilakukan di rumah. Selain itu, saya akan mengatakan bahwa saya hampir menantikan sekolah untuk kembali bekerja.

Jadi ketika saya telah mendengar atau membaca tentang perang terbuka beberapa orang tua terhadap tugas, masih sepenuhnya memahami dan menghormati pendapat mereka, Saya belum merasa teridentifikasi.

Tetapi tahun lalu putra saya mulai mengubah sikapnya terhadap masalah ini, dan Ketika sampai di rumah, dia kesulitan mendapatkan pekerjaan rumah Mereka mengirimnya ke sekolah. Namun, ia senang menghabiskan sore membaca, menulis cerita atau meneliti geografi dan astronomi, dua topik yang mulai memikatnya.

Jadi saya memutuskan untuk berbicara dengan guru mereka mencari cara untuk mengintegrasikan tugas-tugas tradisional dengan keprihatinan dan selera Anda, untuk terus mempertahankan antusiasme dan keinginan mereka untuk belajar. Dan kebenarannya adalah bahwa kita menghasilkan formula yang benar, meskipun pada saat itu kursus sudah selesai. Kita akan melihat tahun ini bagaimana disajikan, karena sesuatu yang tidak pernah membuat saya khawatir, sudah mulai melakukannya.

Dan sekarang saya mengerti itu Bagi seorang anak, itu bisa sangat mendemotivasi selesaikan hari sekolah Anda dan terus lakukan tugas yang sama berulang-ulang di rumah. Tidak mengherankan, WHO memperingatkan tentang hal itu sejak lama, karena siswa Spanyol adalah yang kelima di OECD yang memiliki lebih banyak pekerjaan rumah, investasi rata-rata 6,5 ​​jam per minggu untuk tujuan ini.

Itu sebabnya saya menyukai cara akting dan filosofi guru Texas ini sehubungan dengan cara terbaik untuk memotivasi dan menggairahkan anak-anak. Karena jika setiap siswa memiliki ritme yang berbeda dan memiliki minat yang berbeda, mengapa menggeneralisasi perlakuan dan pengajaran?

Ketika sistem pendidikan saat ini dinaikkan, saya mengerti bahwa masalah ini sangat sulit untuk dilaksanakan, tetapi kenyataannya adalah bahwa pada banyak kesempatan saya berpikir bahwa, sayangnya, sekolah akhirnya membunuh kreativitas anak, dan tidak semuanya adalah masalah "pekerjaan rumah ya atau tidak?"

Foto | iStock

Video: Sensational Stokes 135 Wins Match. The Ashes Day 4 Highlights. Third Specsavers Ashes Test 2019 (Mungkin 2024).