Adalah normal bagi seorang anak untuk masuk ke mode pemberontak dan memilikinya mengamuk. Tidak jarang mendengar seorang ayah mengatakan bahwa putranya mengamuk selama setengah jam karena dia menginginkan cangkir biru alih-alih kuning atau bahwa dia bersenang-senang berteriak dan menangis ketika dia telah dijelaskan bahwa untuk menggambar kamu harus menggunakan kertas dan bukan dinding.
Dari saat apa kita harus khawatir perilaku semacam ini?
Ketika menganalisis perilaku anak, psikolog memperhitungkan apa yang terjadi, berapa lama masalah telah dihasilkan dan dampak dari masalah tersebut. Ketika tindakan pemberontakan dan kemarahan terlalu sering memiliki dampak negatif pada kinerja akademis mereka dan hubungan dengan teman dan keluarga mereka, anak tersebut dapat dianggap menderita gangguan negatif atau TND.
TDN adalah a seperangkat perilaku berdasarkan ketidaktaatan, permusuhan dan pemberontakan Menuju figur otoritas. Anak-anak yang menderita gangguan ini memberontak, keras kepala, berdebat dengan orang dewasa dan menolak untuk patuh, sering mengalami serangan kemarahan dan sulit mengendalikan emosinya.
TDN dapat memiliki dampak negatif pada pendidikan anak muda karena itu akan memiliki masalah adaptasi dan agar sesuai dengan norma-norma ruang kelas. Ini juga dapat memengaruhi kehidupan di rumah karena kemarahan dan pemberontakan menyebabkan ketegangan dalam hubungan dan jika tidak ditangani tepat waktu dapat mengurangi peluang Anda untuk memiliki karier yang makmur.
Gangguan negatif yang menantang adalah salah satu gangguan yang paling umum pada anak-anak dan remaja, mampu menemukan antara 1 dan 16% populasi tergantung pada kriteria dan metode diagnostik yang digunakan. Tingkat TDN tampaknya lebih tinggi pada anak laki-laki daripada perempuan, tetapi beberapa peneliti percaya bahwa kriteria yang digunakan untuk mendiagnosis gangguan ini membahayakan anak laki-laki.
TDN memengaruhi semua jenis keluarga dan fakta bahwa ada beberapa pemicu membuatnya sulit diprediksi. Namun, ada beberapa faktor yang membuat seseorang lebih rentan terhadap pengembangan TDN: a riwayat keluarga dari masalah perilaku atau penyalahgunaan zat, kemiskinan, kurangnya struktur, kekerasan di lingkungan dan pendidikan yang diabaikan oleh tutor.
Kemarahan dan pemberontakan dapat menyebabkan stres dalam hubungan. Ada perawatan yang dilakukan oleh para profesional terakreditasi yang efektivitasnya telah ditunjukkan dan yang dapat memberikan hasil yang baik bagi kaum muda. Biasanya jenis perawatan ini termasuk dukungan orang tua dan pusat pendidikan dan dikombinasikan dengan terapi individu. Mereka biasanya digunakan terapi perilaku kognitif (CBT) untuk meningkatkan cara orang muda mengendalikan amarah dan mempromosikan metode komunikasi alternatif.
Perawatan ini dirancang agar Anda dapat berkomunikasi dengan anak Anda dan bahwa percakapan tidak berakhir dengan diskusi yang kuat. Tujuannya adalah untuk membantu anak mengendalikan amarahnya dengan cara yang paling efektif dan memastikan bahwa semua pihak berkolaborasi. Diskusi dan sikap menantang dapat berlanjut, tetapi mereka akan berkurang secara signifikan selama perawatan dan kemudian.
Jika Anda memiliki masalah ketidaktaatan di rumah atau anak Anda telah didiagnosis menderita TDN, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan sebagai ibu atau ayah.
1. Hindari bentrokan
Sering kali orang muda akan tetap berusia tiga belas tahun jika ada lebih banyak orang di depan, bahkan mengetahui bahwa mereka tidak akan memperbaiki situasi. Untuk itu lebih baik jumlah hadirin lebih sedikit dan bahwa anak atau remaja dapat menarik diri tanpa terlihat buruk.
Jika Anda seorang guru dan seorang siswa misalnya menolak untuk duduk bersama teman-teman sekelasnya, Anda dapat mengatakan sesuatu seperti: "Saya kecewa Anda tidak mau bergabung dengan kami. Kami akan berbicara ketika kelas berakhir."
Berfokus pada aktivitas dan bukan pada perilaku yang bersangkutan akan memberi Anda kemampuan untuk bereaksi secara berbeda. Metode ini juga dapat digunakan oleh orang tua ketika saudara kandung hadir.
2. Berikan beberapa opsi
Tawarkan beberapa opsi Ini dapat membantu menghindari ketidaktaatan yang dapat mengikuti perintah salah satu orang tua.
Pikirkan situasi berikut: anak Anda bersenang-senang di kolam renang dan meskipun Anda memanggilnya untuk makan malam, ia tidak ingin keluar dari air. Anda merasa bahwa otoritas Anda sebagai seorang ayah tidak taat dan Anda memintanya untuk pergi SEKARANG!
Dia menolak Apa yang kamu lakukan
Anda dapat masuk ke dalam kolam dan mencoba mengeluarkannya (sesuatu yang bisa berakibat buruk bagi Anda atau keduanya) atau Anda dapat mengabaikan tindakan pemberontakan (tetapi kemudian anak mengerti bahwa triknya telah berhasil).
Atau Anda bisa memberinya lebih sedikit opsi. Dalam hal ini Anda bisa mengatakan sesuatu yang baik:
Saya tahu Anda bersenang-senang dan saya membayangkan Anda tidak ingin itu berakhir, tetapi makan malam ada di meja dan saya khawatir Anda memiliki dua pilihan: atau Anda keluar dari kolam renang dan makan malam sehingga kami akan memiliki waktu untuk pergi ke permainan setelah makan malam atau Anda tinggal di kolam renang dan Anda melewatkannya. Kamu akan tahu.
Opsi dua (konsekuensi kami) adalah sesuatu yang Anda kendalikan (terlepas Anda mengambil permainan) atau tidak.
3. Tempatkan diri Anda di tempatnya
Anak-anak negativis kadang-kadang mereka menolak untuk taat sebagai cara untuk mengungkapkan frustrasi mereka atau amarahnya atau untuk mencoba mendapatkan kembali kendali atas dunianya. Bahkan jika Anda tidak setuju dengan sudut pandang mereka, mendengarkan mereka, mereka akan tahu bahwa Anda benar-benar tertarik untuk mengetahui pendapat mereka dan bahwa, sejauh mungkin, Anda akan bekerja sama untuk menemukan solusi.
Pikirkan seorang remaja yang menolak untuk pulang pada saat dia dikirim. Anda dapat menghukumnya dan memperburuk situasi atau Anda dapat bertanya kepadanya mengapa dia ingin kembali ke rumah nanti, bagaimana dia seharusnya memberinya waktu untuk menyiapkan pekerjaan rumahnya dan tugas-tugas lain atau bagaimana Anda akan memastikan dia tidak mendapat masalah, dll.
Anda dapat memparafrasekan argumen mereka sebelumnya melemparkan diri Anda untuk merespons untuk memastikan Anda memahami sudut pandang mereka.
4. Cari pemicu
Perilaku kita selalu merupakan bentuk komunikasi. Kadang-kadang kita begitu fokus menanggapi perilaku bermasalah sehingga kita lupa memikirkan apa yang menyebabkan mereka bersikap seperti ini.
Beberapa pemicu terkait langsung dengan masalah yang dimaksud, sementara yang lain, seperti kelelahan atau masalah dengan teman terjadi di latar belakang, tetapi membuat anak mungkin mengalami kesulitan dalam mengatasi situasi ini dan memperburuk keadaan. . Setelah Anda mengidentifikasi penyebab yang menyebabkan masalah, Anda bisa Rancang rencana untuk menghadapi mereka bersama.
Katakanlah putra Anda yang berusia empat tahun pulang dari kamar bayi dan melemparkan tasnya dengan kasar ke kamarnya. Anda memintanya untuk mengambil tutupnya dari makanan sehingga Anda dapat membersihkannya. Dia mulai berteriak.
Dalam hal ini opsi Anda adalah:
> Amati: Saya perhatikan Anda telah melempar ransel Anda dan membuat banyak suara. Saya pikir kamu marah
> Validasikan: Tidak ada yang terjadi jika Anda merasa marah. Itu kadang terjadi pada kita semua.
> Arahkan ulang: Lain kali Anda marah, Anda akan keberatan memberi tahu saya dan jika Anda mau, kami akan membuat kebisingan bersama. Sepertinya ide yang lebih baik daripada membuang barang-barang Anda di sekitar ruangan.
Yang paling penting adalah bahwa orang tua, anggota keluarga, dan staf sekolah berkolaborasi dan untuk ini perlu sering berbicara, memperjelas apa cara terbaik untuk membantu anak dan menjelaskan rencana itu seterbuka mungkin .
Penulis:
Kemilau giok: Profesor Sekolah Psikologi, Universitas Deakin
Jane McGillivray: Profesor Psikologi, Universitas Deakin
Artikel ini awalnya diterbitkan di The Conversation. Anda dapat membaca artikel aslinya di sini.
Foto | iStock
Terjemahan | Urbon liar
