Pablo Iglesias dan Irene Montero, sekretaris jenderal dan juru bicara parlemen untuk Podemos, membuat berita karena mereka telah memutuskan untuk pindah ke sebuah vila di Galapagar 40 km barat laut Madrid. Salah satu alasan penting di balik keputusan ini adalah kedekatan sekolah di mana kedua anak yang menunggu akhir musim panas akan hadir.
Pasangan itu memilih satu dari tiga sekolah negeri di kotamadya, sekolah La Navata, di mana sistem pedagogis alternatif digunakan, yang dikenal sebagai mengajar melalui proyek atau pekerjaan proyek. Apakah kamu kenal dia? Kami memberi tahu Anda apa itu.
Pendidikan Proyek
Kebutuhan pendidikan anak-anak berbeda dari anak-anak itu bertahun-tahun yang lalu, sehingga semakin banyak orang tua bergabung dengan metode yang dianggap "alternatif", karena mereka inovatif atau berbeda dari pendidikan tradisional yang digunakan di sebagian besar pusat pendidikan.
Dalam pengajaran dengan proyek, kelas master tradisional di mana guru menjelaskan dan anak yang hadir tidak memiliki tempat. Anak tersebut memiliki partisipasi yang sangat aktif dalam proses pembelajaran
Bagaimana Anda bekerja untuk proyek?
Adalah anak-anak itu sendiri yang mengusulkan tema-tema untuk bekerja berdasarkan keingintahuan mereka. Pertama-tama, tema untuk bekerja dari proposal individu dipilih di antara semuanya. Kelas ditanya berapa banyak mereka tahu tentang topik ini, mencari tahu apa lagi yang ingin mereka ketahui dan mulai bekerja. Apa yang menyebabkannya adalah, segera, minat siswa dalam belajar.
Kemudian cara orang lain belajar akan dikomunikasikan kepada orang lain dinilai dan akhirnya apa yang dipelajari dan apa yang masih harus dipelajari dievaluasi. Di banyak sekolah yang bekerja untuk proyek tidak ada ujian atau buku teks, karena siswa sendiri yang menyelidiki dan membuat konten pada setiap mata pelajaran.
Sekolah Umum La Navata
Sekolah Umum La Navata di Galapagar, Madrid, yang lahir pada tahun 1994, adalah salah satu pusat yang bekerja dengan mengajar melalui proyek Dengan hasil yang sangat baik, meskipun itu bukan pusat proyek 100%, terutama dalam mata pelajaran seperti matematika dan bahasa di mana mereka memiliki buklet dukungan. Sekolah itu sendiri menjelaskan apa yang terdiri dari metode:
Belajar dengan proyek adalah belajar dengan meneliti, berdasarkan pada kebutuhan dan minat siswa dan dengan tujuan menjadikan pembelajaran itu bermanfaat bagi kehidupan mereka. Oleh karena itu proses individu konstruksi pribadi dan proses sosial seperti itu interaktif dan terbuka. Proyek memungkinkan penyesuaian minat, motivasi dan kebutuhan setiap siswa.
Pengajaran dan pembelajaran melalui proyek memungkinkan kami untuk meluncurkan model pendidikan yang kami pertahankan untuk siswa kami: “pendidikan integral dalam pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai di semua bidang kehidupan pribadi, keluarga, dan sosial”. Kami berkomitmen untuk pendidikan orang-orang yang kritis, otonom dan kooperatif, mempromosikan kreativitas mereka dan kemampuan untuk beradaptasi dengan situasi baru, dari toleransi dan rasa hormat.
Anak laki-laki dan perempuan secara aktif berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan dari proses belajar mengajar mereka sendiri, dari “proyek pendidikan” mereka sendiri.
Cara kerja ini juga membantu siswa dalam keterampilan penting lainnya sebagai bagian dari pembelajaran mereka seperti kerja tim, kerja sama, mendengarkan aktif, keterampilan komunikasi, komunikasi nonverbal, dll.
Sedangkan untuk anak kecil, pada tahap anak-anak sekolah memiliki rencana penerimaan khusus untuk hari-hari pertama kelas. Sesuatu yang tidak biasa di sekolah lain, memungkinkan orang tua untuk bersama anak-anak saat mereka perlu memfasilitasi periode adaptasi. Sekolah juga mendorong partisipasi keluarga dalam kegiatan pusat dan memiliki hubungan yang sangat dekat dengan orang tua.
Sekolah lain oleh proyek di Spanyol
Ada beberapa sekolah di Spanyol yang menambah inovasi pendidikan ini untuk proyek berdasarkan partisipasi aktif anak dalam proses pembelajaran. Beberapa di antaranya adalah:
- Paradise College - Hati Kudus
- Trabenco (Madrid)
- CEU San Pablo School - Sanchinarro dan Montepríncipe (Madrid)
- Perguruan Tinggi Sendas Rural (Salamanca)
- Pusat Sekolah San Francisco (Barcelona)
