Lebih dari 645 ahli telah diwawancarai untuk menyiapkan laporan yang telah dipresentasikan di KTT Dunia untuk Inovasi dalam Pendidikan (Dikenal dengan akronimnya dalam bahasa Inggris, Wise) dan diadakan November lalu.
Laporan ini menyajikan kepada kita pedoman berbeda tentang seperti apa sekolah 2030 nantinya, atau setidaknya seperti yang diyakini para ahli. Dalam "sekolah masa depan" ini, kelas-kelas master akan menghilang demi seorang guru yang tidak lagi hanya bertindak sebagai pemancar pengetahuan, tetapi akan menjadi panduan bagi siswa dalam proses belajarnya sendiri.
Internet dipostulatkan sebagai sarang utama informasi, di atas sekolah itu sendiri dan bahasa Inggris ditetapkan sebagai bahasa utama pembelajaran, yang akan jauh lebih personal.
Sekolah 2030
Di sinilah perubahan utama dimasukkan karena kita akan pindah ke sekolah yang jauh lebih linier, di mana pembelajaran akan dilakukan sesuai dengan kualitas siswa dan tidak akan standar seperti sekarang, selain itu pembelajaran akan menjadi jauh lebih kooperatif .
Dalam 15 tahun ke depan, internet akan mengubah cara belajar tradisional menjadi terbalik
Sekolah akan menjadi jaringan di mana siswa akan berinteraksi satu sama lain dan dengan guru sehingga pembelajaran kolaboratif terjadi. Ruang kelas akan menjadi ruang yang hening, kursi dan meja dapat dipindahkan sehingga siswa dapat berpindah dari satu kelompok kerja ke kelompok kerja lainnya jika mereka mau atau membutuhkannya.
Internet dan pusat-pusat informasi besar, yang disebut Data besar mereka akan menjadi poin utama akses ke informasi oleh siswa.
Belajar
Menurut mayoritas ahli yang disurvei, belajar tidak akan lagi menjadi prioritas hanya dalam fase wajib belajar, tetapi akan menjadi sesuatu yang akan kita lakukan sepanjang hidup kita. Pembelajaran berkelanjutan berdasarkan kualitas dan kurikulum pribadi kami. Dan meskipun tidak semua ahli setuju, sangat mungkin bahwa pembelajaran ini lebih mahal daripada yang saat ini ketika negara menghilang sebagai pembayar utama.
Siswa
Sosok siswa, seperti yang kita kenal sekarang, jauh dari apa yang akan terjadi dalam beberapa tahun. Sesuatu yang terjadi hari ini dan yang akan meningkat di masa depan, adalah bahwa guru akan bertemu dengan siswa dengan kapasitas untuk mengakses informasi yang jauh lebih besar daripada yang kita miliki. Sekarang mereka memiliki internet dan tahu cara menggunakannya, mereka tidak lagi bergantung pada satu sumber informasi atau rasionalisasi saja.
Siswa menjadi klien: menginvestasikan uang dan mengharapkan pengembalian. Para guru harus menjelaskan jauh lebih baik bagaimana mereka membuat catatan. Serikat César García, profesor dari Universitas Negeri Washington
Poin lain di mana mayoritas responden setuju, dan bahwa dari sudut pandang saya tidak memprediksi hal yang baik, adalah bahwa jadwal kelas mungkin akan hilang, karena semakin banyak siswa harus menggabungkan studi mereka dengan beberapa bekerja (jangan takut bahwa mereka berbicara di sini, saya harap, lebih dari 16 tahun). Dan ini sangat baik ketika Anda memiliki kemandirian tertentu, pekerjaan dan kebutuhan untuk terus membentuk mungkin menunjukkan kepada kita masa depan kelabu jika Anda sudah berasumsi bahwa sosok siswa penuh waktu akan cenderung menghilang.
Lebih dari pekerjaan rumah, perlu untuk meningkatkan pada siswa kebutuhan untuk terus mencari dokumentasi, untuk menginformasikan diri mereka sendiri, untuk berbagi pengetahuan dan untuk membangkitkan selera mereka untuk penelitian. Serikat Núria Miró, direktur sekolah Montserrat di Barcelona
Guru
Kami mengatakan sebelumnya bahwa Internet akan menyebabkan sosok guru bukanlah sumber utama informasi yang tersedia bagi siswa, tetapi itu tidak menyiratkan bahwa itu tidak lagi penting, tetapi justru sebaliknya. Guru sekarang menjadi panduan siswa, yang harus mengajarinya untuk membedakan informasi yang baik dan yang buruk, yang harus menanamkan semangat kritis pada siswa dan keinginan untuk belajar. Semua ini akan menyebabkan guru harus berlatih terus menerus untuk mempertahankan level yang dibutuhkan.
Dalam pandangan saya, tidak ada yang baru dalam angka pengajaran ini pada tahun 2030, bagi saya kualitas-kualitas bimbingan daripada otoritas, mengajar untuk berpikir dan menjadi kritis, untuk meragukan segala sesuatu dan untuk alasan apa yang kita ketahui adalah sesuatu yang selalu Dia membedakan guru yang baik dari yang lain. Sepertinya sosok seperti ini akan dikenakan pada guru yang datang, menjatuhkan pelajarannya dan kembali ke tempat ia datang tanpa kesedihan atau kemuliaan.
Kurikulum
Menurut para ahli, kurikulum akan menimbang lebih banyak keterampilan pribadi atau praktis daripada "seumur hidup", sesuatu yang tidak disetujui oleh guru bahasa Spanyol. Menurut mereka, keterampilan ini bagus dan akan sangat berguna bagi perusahaan tetapi tidak dapat menggantikan pengetahuan dalam matematika, sains, sastra, dll. Anda tidak bisa belajar di luar pengetahuan, kata mereka.
Jelas bahwa poin ini adalah yang paling menimbulkan kontroversi karena tampaknya perusahaan mulai ingin menciptakan karyawan khusus mereka sendiri, meninggalkan individu itu sendiri.
Dikatakan bahwa ini adalah generasi yang paling siap, tetapi mahasiswa Spanyol tidak tahu apa itu Barok dan tidak pernah membaca Cervantes. Jika yang kita inginkan adalah melatih teknokrat, keterampilan dan pengetahuan akan berkurang, katanya Felipe de Vicente, presiden Asosiasi Profesor Institut Nasional.
Kami akan melihat dari mana semua ini datang
Sekolah tradisional menghitung hari-hari yang telah kita dengarkan sejak tahun 80-an dan nampaknya sekolah itu akan menghitungnya, tetapi tentu saja, karena hal itu pasti telah menghitung beberapa juta karena ini masih kurang lebih sama dengan tahun lalu. .
Bahwa sekolah membutuhkan perubahan sangat jelas, masalahnya adalah terlalu banyak faktor yang terlibat sehingga terjadi sesuai tuntutan masyarakat. Kita akan melihat apa penelitian ini.
Apa pendapat Anda tentang sekolah 2030?
