"Jangan katakan padaku apa yang tidak bisa kulakukan, katakan padaku apa yang bisa kulakukan"

Sebelum memiliki anak, saya memiliki banyak keraguan tentang apa yang akan menjadi peran ayah saya karena saya tidak tahu apakah saya akan dapat mendidik mereka dengan baik, untuk teguh dalam keputusan saya dan tahu bagaimana mengatakan "Tidak" kapan pun diperlukan. Biasanya melihat ayah dan ibu dengan "Tidak" selalu ada di mulut dan anak-anak yang tampaknya tidak peka terhadap "Tidak" itu, saya tidak dapat membayangkan situasi di mana dibutuhkan sesuatu yang lain untuk mendapatkan perubahan sikap seorang anak, karena Tentu saja, jika Anda mengabaikan "Tidak", apa yang berikut, menghukum mereka? Dan jika mereka mengingat kembali hukuman Anda, apa selanjutnya?

Setelah saya menjadi ayah, ketika anak saya tumbuh dewasa, saya mengamati bahwa "Tidak" biasanya tidak suka anak-anak, karena Anda menghadapi keputusan mereka untuk melakukan sesuatu yang bagi mereka memiliki minat khusus (keingintahuan mereka membuat mereka ingin melakukan atau menyentuh hal-hal tanpa memikirkan konsekuensi yang mungkin terjadi), tetapi saya menyadari bahwa setelah "Tidak" tidak perlu datang lagi "Tidak" lebih energik, bukan hukuman, bukan pipi, tetapi apa yang bisa dan biasanya berfungsi adalah "ya". Sekarang saya jelaskan, karena sepertinya kunci dalam pendidikan anak-anak dan merupakan lautan sederhana. Jika anak-anak kami berbicara dan bisa memberi tahu kami bagaimana cara menang dari spiral negatif yang saya jelaskan sebelumnya, mereka akan memberi tahu kami: "Bu, ayah, jangan katakan padaku apa yang tidak bisa kulakukan, katakan padaku apa yang bisa kulakukan".

Spiral "Tidak," TIDAK "dan apa yang terjadi selanjutnya

Anak Anda melakukan sesuatu yang tidak Anda sukai, sesuatu yang berbahaya atau sesuatu yang menurut tempat Anda membiarkannya, tetapi menurut apa yang orang lain, tidak. Karena jika Anda tinggal di pedesaan atau berlibur, berteriak, menjerit, bernyanyi dan melompat adalah hal yang normal dan merupakan bagian dari permainan kebebasan, tetapi jika Anda berada di komunitas dan sekarang jam sepuluh malam, atau jika Anda berada di rumah sakit atau rumah sakit tempat di mana keheningan diperlukan, karena itu tidak dapat dilakukan.

Anda berkata "Tidak", jangan lakukan itu dan jelaskan konsekuensinya jika Anda terus melakukannya: "Anda bisa melukai diri sendiri", "Anda mengganggu orang lain", "hari lain kami tidak bisa datang", "Anda tidak bisa menyentuhnya karena Anda tidak adalah milik kita ", dll. Mungkin terjadi bahwa saya mendengarkan Anda tetapi, jika kita berbicara tentang anak-anak kecil, yang masih belum sepenuhnya memahami apa yang kami jelaskan kepada mereka atau memiliki kemampuan untuk berpikir di luar dan mempertimbangkan konsekuensi dari setiap tindakan mereka, kemungkinan besar mereka mengabaikan kita dan tetap berusia tiga belas tahun, melakukan hal yang sama yang mereka lakukan.

Saat itulah "TIDAK" datang, yang begitu tajam sehingga Anda menjadi serius, Anda mengerutkan kening dan mencari tindakan untuk berhenti karena tidak ada ruang untuk negosiasi. Apakah ini berhasil? Terkadang ya, kadang tidak. Tentunya sebagai orang tua Anda telah bertemu lebih dari satu kali dalam situasi itu, dengan "Tidak", dengan "TIDAK" berikut dan menyadari bahwa Anda tidak mendapatkan terlalu banyak. Tentunya Anda telah melihat ayah dan ibu lain yang sama, lelah mengatakan "Tidak" dan "TIDAK", tanpa mencapai terlalu banyak. Sambil mendesah memikirkan saat mereka tumbuh dan memahami kata-kata dan motivasi mereka dengan baik, tetapi tenggelam dalam spiral negatif bahwa setelah sesuatu "Tidak" dan "TIDAK" sesuatu yang lain harus datang.

Terkadang satu-satunya hal adalah "Tidak" setelah yang lain. Dan Anda melihat anak itu melakukan apa yang diinginkannya dan sang ayah di belakang, seolah-olah ia adalah seorang pengawal, mengawasi, bukan anak itu, tetapi apa yang mengelilingi anak itu, sehingga ia tidak merusak apa pun, tidak menyentuh apa pun yang tidak boleh ia sentuh dan tidak dilakukan Tidak ada yang perlu disesali. Pada saat itu kita tidak berbicara tentang ayah yang mendidik, tetapi tentang a merusak penjaga reducer Ini mengikuti ritme yang ditetapkan anak Anda.

Mengikuti langkah yang ditetapkan oleh anak?

Ya, itu benar, dan kedengarannya sama buruknya dengan yang seharusnya. Saya jelaskan sendiri. Tidak ada yang terjadi jika kita mengikuti permainan ketika apa yang mereka lakukan tidak berbahaya. Anak-anak dapat menetapkan aturan berkali-kali dan tidak ada masalah besar di dalamnya. Memberi kepada kita adalah cara yang baik untuk mengajar mereka bahwa mereka juga harus memberi dalam beberapa kesempatan. Tetapi saya berbicara tentang cara hidup di mana peristiwa tidak menimbulkan konflik bagi mereka atau bagi kita. Saya berbicara tentang permainan, hari demi hari, tentang pemilihan oleh mereka yang tidak memiliki bahaya atau masalah.

Sekarang, bagaimana jika kita berbicara tentang sesuatu yang lain? Karena jika anak itu melakukan sesuatu yang tidak kita sukai, jika kita mengikuti ritme yang menentukan kita kami merasa tidak enak melakukannyaJika kita melihat bahwa mereka mengganggu seseorang tetapi kita tidak dapat menghentikan situasi, maka kita memiliki masalah. Kami tidak menjadi pendidik yang baik dan kami kehilangan otoritas.

Lalu apa yang terjadi di banyak rumah terjadi, yang anak-anak membawa helm karena orang tua mereka tidak mampu menangani perahu, yang jatuh ke dalam permisif dan bahwa anak-anak tidak begitu jelas apa yang dapat dan harus mereka lakukan, seberapa jauh mereka bisa pergi dan seberapa jauh mereka lakukan dan bahwa orang tua hidup dalam konflik tidak ingin atau tidak tahu bagaimana menangani situasi, tenggelam dalam "Tidak" yang tidak mengarah ke mana pun.

"Tidak" itu tidak berhasil

Dan apakah itu "Tidak", jika banyak digunakan, aus. Ini usang karena beberapa hari Anda mengatakan "Tidak", lalu "TIDAK" dan Anda melanjutkan sampai Anda menghentikan tindakan, tetapi hari-hari lain, tergantung pada apa yang Anda lakukan, Anda mengatakan "Tidak" dan di sana tetap, anak terus tetapi Anda sudah memutuskan untuk lulus karena " lihat, kamu tidak memperhatikan saya, lakukan apa yang kamu inginkan. " Atau itu tidak berhasil karena anak itu jelas tentang apa yang dia inginkan dan tidak peduli apa yang "Tidak" katakan, dia terus berusia tiga belas tahun untuk melakukan apa yang dia inginkan.

Ubah "TIDAK" menjadi "Ya"

Jika ada sesuatu yang membedakan kita dari anak-anak kita, itu adalah pengalaman dan kecerdasan kita. Disana juga kreativitas kita, cukup kehabisan dan berkarat karena di masa kanak-kanak mereka dengan cepat mengakhirinya, tetapi masih ada di sana dan, jika kita tahu cara menariknya, itu bisa sangat berguna.

Tidak masuk akal untuk masuk ke dalam spiral negativitas anak-anak dan terus menunggu untuk melihat apa hal berikutnya yang dapat mereka pikirkan untuk kembali dan mengatakan kepada mereka bahwa "Tidak, ini bukan ... dan tidak, tidak ... dan ini tidak". Karena pada akhirnya sepertinya mereka tidak dapat melakukan apa-apa karena semua yang dapat mereka pikirkan, kesenangan, mereka tidak dapat lakukan pada saat itu. Nah, jika Anda melihat diri Anda jatuh ke dalam perangkap itu, mengapa Anda tidak menggunakan pengalaman, kecerdasan, dan kreativitas Anda? Jangan katakan padanya apa yang tidak bisa dia lakukan, katakan padanya apa yang bisa dia lakukan. Beri dia alternatif. Pilih yang berikut ini untuk dilakukan. Tawarkan dia permainan. Ciptakan sesuatu. Kembalilah beberapa dekade dan mulai pada tingkat Anda untuk membayangkan apa yang bisa menyenangkan bagi Anda.

Pada lebih dari satu kesempatan saya telah melihat anak-anak saya dan anak-anak lain, melihat bagaimana mereka mulai melakukan hal-hal yang seharusnya tidak mereka lakukan (rumah sakit, ketika Anda pergi untuk melihat seseorang sakit sangat khas, karena mereka bosan dan mulai menciptakan permainan dan gulung ke dalam ruangan dan lorong-lorong), dan melihat orang tua lain jatuh ke mode "Tidak" yang terus-menerus, tanpa menyelesaikan apa pun, dalam mode "pengurangan kerusakan yang waspada", saya harus turun tangan, memerhatikan "apa yang akan kita lakukan sekarang luar biasa "e ciptakan game untuk memberi tahu mereka apa yang bisa mereka lakukan di sana: "Kami tidak bisa berlari melewati aula, tapi kami bisa bermain mata-mata." Dan mulailah dengan permainan di mana setiap anak harus mengawasi pintu-pintu tertentu, sementara kita bergerak maju tanpa memberi tahu orang lain bahwa kita adalah mata-mata.

Dan saya juga melihat diri saya sebagai Jedi yang disamarkan, bersama dengan murid-murid saya yang masih muda, bersembunyi setelah melihat Darth Vader beberapa meter lebih jauh (tanpa Darth Vader tahu bahwa itu, tentu saja), memikirkan strategi apa yang harus dilakukan selanjutnya Untuk mengakhiri Kekaisaran.

Dan saya juga seorang bajak laut, bajak laut pencuri yang disamarkan di antara kerumunan yang mencoba menjelaskan dengan sedikit keberuntungan, sementara saya dengan cepat menyelamatkan burung beo khayalan saya, mengapa saya dan mereka yang menemani saya adalah orang-orang yang datang untuk memperbaiki sesuatu, atau para dokter, atau beberapa ilmuwan penemu dan bahwa hal terakhir yang kami lakukan adalah mencuri.

Dan ketika mereka lebih kecil saya hanya menawarkan sebuah alternatif, permainan yang tidak terlalu rumit, "mengalihkan perhatian", "mari kita lihat apa yang ada di sana" atau "Saya mengganti pisau tajam dan tajam Anda untuk yang ini, jauh lebih keren". Karena menarik sesuatu dari tangan seseorang itu buruk baginya, perampokan penuh atas sesuatu yang disukainya, tetapi tidak terlalu buruk jika apa yang Anda lakukan adalah barter dan ternyata dengan perubahan yang ia menangkan (atau setidaknya ia keluar ).

Jadi, seperti yang Anda lihat, saya punya banyak karakter dan mereka juga. Jadi, anak-anak telah berhenti melakukan apa yang sangat mengganggu orang lain, bahwa itu berbahaya atau bahwa saya tidak suka mereka lakukan atau sentuh. Sangat mudah, memberi tahu mereka apa yang bisa mereka lakukan tanpa masuk ke dalam spiral absurd dari terus mengatakan apa yang tidak bisa dilakukan seorang anak.

Foto | Thinkstock
Di Bayi dan banyak lagi | Dan kita tidak akan menciptakan trauma? Anak-anak membutuhkan orang tua, hukuman adalah metode yang tidak berpendidikan, tamparan dalam waktu?