Gambar Majelis Anti Bullying Maryland (Amerika Serikat)Ketika sebuah sekolah menghilangkan tugas perlindungan kepada siswa yang dilecehkan, orang tua memiliki cara hukum untuk mengajukan keluhan. Kami telah mengetahui terima kasih kepada Anti Bullying bahwa "setidaknya 40 sekolah di Spanyol telah diadili karena menghindari kasus-kasus seperti itu."
Tampaknya bagi banyak pusat pendidikan, lebih mudah mengisolasi siswa yang dilecehkan (yaitu, korban) daripada menangani penyelesaian masalah, mungkin untuk mencegah masalah melihat cahaya. Namun, mari kita lihat dengan cara lain: Sekolah adalah Lembaga yang tidak hanya mentransmisikan pengetahuan kepada anak-anak, tetapi harus dianggap berkewajiban untuk merawat anak-anak kita sementara mereka tetap di fasilitas merekaApakah tidak dapat dipaksakan bahwa anak-anak menjaga integritas fisik, psikologis dan moral mereka saat berada di kelas? Saya tidak ragu bahwa ada banyak sekolah dengan kebijakan implisit dan eksplisit penolakan kekerasan, dan mereka tahu dampak yang ditimbulkan pelecehan terhadap masa depan mereka yang terlibat, serta perlunya koeksistensi sosial dari parameter yang dapat diterima oleh semua.
Ada orang lain yang 'melihat ke arah lain' sementara di halaman, aula dan ruang kelas puluhan anak-anak kasar dan terhina, tetapi sensitivitas sosial meningkat, dan jika tidak ada lagi keluhan, itu karena tingginya biaya keadilan
Araceli Oñate adalah seorang ahli dalam masalah ini (dan penulis bersama laporan Cisneros tentang Bullying dan Kekerasan Sekolah), dia tidak ragu untuk menyatakan bahwa dalam 99% kasus adalah anak yang dilecehkan yang meninggalkan sekolah. Mari kita berhenti pada angka ini: korbanlah yang harus meninggalkan cara yang biasa, demi para penguntit yang dapat terus berkeliaran dengan bebas.
Apakah kita memperbaiki perilaku yang tidak pantas di sekolah?
Namun, saya harus setuju dengan Araceli ketika dia memperingatkan bahwa anak-anak yang menggertak yang tidak diperbaiki pada waktunya, menjadi predator sejati di masa depan.
Sayangnya, banyak orang dewasa masih berpikir bahwa reaksi orang tua yang cemas karena seorang anak dipukuli atau dihina di sekolah berlebihan. Seolah itu normal! Bisakah Anda membayangkan adegan yang sama tetapi di jalan dengan anak-anak, wanita, orang tua ...? Benarkah tidak mengkhawatirkan membayangkan anak-anak berusia delapan, sebelas, tiga belas tahun yang tidak terlindungi di dalam tembok sekolah?
Ya, banyak dari kita yang sangat mengetahui kasus, dan kita tahu bahwa dalam persentase yang tinggi, orang tua akhirnya mengubah anak sekolah mereka, meskipun dari kejauhan mereka terus menekan lembaga-lembaga yang terlibat untuk mencegah mereka menjadi di masa depan. untuk mengulangi situasi yang sama.
Ketika Jokin bergegas ke dalam kekosongan dari dinding Hondarribia, darah kami membeku. Sayangnya, ada beberapa kesempatan ketika masyarakat tidak bereaksi sampai peristiwa dramatis yang tidak dapat diubah terjadi. Hari itu tahun 2004 segalanya mulai berubah perlahan-lahan, karena keluarga remaja yang memiliki masa depan kehidupan tidak akan pernah sama. Tetapi jika kesadaran kolektif meningkat, kita dapat melakukan banyak hal untuk mengubah peningkatan kasus kekerasan di kelas (Bahwa di Toledo masalah yang terjadi pada 50% siswa adalah berhenti dan berefleksi).
Bunuh diri adalah perwujudan ketidakberdayaan yang paling ekstrem yang bisa diderita seorang anak yang menderita bullying, kami melihatnya dalam kasus Amanda Todd. Hal ini juga meninggalkan bekas pada Komunitas Pendidikan yang mengambil tindakan terhadap masalah tersebut ketika kasus terjadi.
Salah satu sekolah yang dikecam (dan yang harus membayar kompensasi kepada keluarga seorang siswa), adalah Cinta Tuhan. Untuk menghindari masalah lebih lanjut di masa depan, sebuah rencana untuk deteksi dini intimidasi telah dilaksanakan di 23 pusat pendidikan kongregasi
Kita bisa memikirkan itu telah bertindak secara bertanggung jawab bahkan sebuah posteriori. Begitu juga kota, sekolah, dan lembaga lain, ketika mereka mengembangkan tindakan yang ditujukan untuk pencegahan. Contohnya adalah program pembelajaran kooperatif yang dikembangkan di Extremadura.
Semua anak perlu didengar ketika mereka menderita di sekolah, dan di sisi lain ada cara untuk mengetahui bahwa mereka dilecehkan bahkan jika mereka tidak berani memberi tahu. Keluarga memiliki peran penting dalam hal ini, tetapi sekolah juga, karena orang tua mendelegasikan pendidikan dan perawatan anak-anak di sekolah.
Zaman telah berubah dan masyarakat telah dimodernisasi, namun dalam persepsi dan kesadaran sosial kita terhadap bullying kadang-kadang tidak terlihat. Kami masih menerima komentar seperti 'mereka adalah barang anak-anak', 'ini juga terjadi pada waktu saya dan kami tidak trauma', dll., Ini menunjukkan (setidaknya) kurangnya rasa hormat yang luar biasa terhadap masa kecil, dan tingkat empati yang sangat rendah terhadap suatu Masalah sosial sama seriusnya dengan ini.
Episode-episode intimidasi meningkat dan tidak hanya di Spanyol: Meksiko, Peru dan negara-negara lain di dunia menderita ketidakcocokan ini dengan masyarakat maju, kita tidak bisa lagi tenang.
