Dari mana asal prasangka yang melukai LGTB di bawah umur? Mengapa kelompok yang paling menderita intimidasi di ruang kelas? Apa yang dilakukan administrasi tentang hal itu dan apa yang kita ayah dan ibu lakukan sehingga anak-anak kita tidak pernah menjadi bagian, baik sebagai aktor maupun sebagai penonton, dari setiap jenis pelecehan? Terlalu banyak pertanyaan dengan sedikit jawaban tumpul.
Hingga hari ini, tepatnya untuk memperingati Hari Kebanggaan LGBT, kami terus menderita beberapa angka yang menyakitkan: Lebih dari setengah anak-anak LGBT menderita bullying di ruang kelas dan lebih dari sepertiga anak-anak ini telah mencoba bunuh diri karena pelecehan. Akan lebih baik jika kita semua mulai bertindak sesegera mungkin.
Angka-angka itu seharusnya membuat kita bereaksi lama, ketika kita pertama kali membacanya Lebih dari setengah anak-anak LGBT menderita atau menderita bullying di ruang kelas.
Kita bicarakan beberapa ribu anak di seluruh negeri yang hidup penuh dengan ketakutan, tekanan, kekerasan dan prasangka. Satu saja akan menjadi sesuatu yang tidak dibenarkan tetapi ribuan, itu adalah sesuatu yang lolos dari logika masyarakat yang seharusnya berjuang untuk kesetaraan anggota, dari semua anggotanya.
Orientasi seksual adalah penyebab pertama serangan di sekolah menurut semua studi dan statistik. Sampai-sampai banyak dari anak-anak itu, dari anak-anak yang dilecehkan itu, akhirnya mengambil nyawa mereka sendiri seperti yang terjadi Alan, seorang bocah transeksual berusia 17 tahun, yang mengalami pelecehan menyebabkan dia melakukan bunuh diri pada 24 Desember.
Tidak ada angka resmi yang menghubungkan bunuh diri anak di bawah umur dengan kondisi seksual mereka, bahkan kadang-kadang keluarga itu sendiri yang menyangkal hubungan ketika bunuh diri telah terjadi karena rasa sakit luar biasa menghadapi begitu banyak penderitaan.
Asosiasi dan kelompok mendapatkan data itu melalui teman, tetangga, dan lingkungan anak yang mengenali keadaan itu. Federasi Negara Lesbian, Gay, Transeksual, dan Biseks tidak memiliki laporan tunggal tentang penindasan terhadap kelompok-kelompok ini tetapi menarik kesimpulan tertentu dari analisis berbagai studi.
Lingkungan yang tidak bersahabat
Lingkungan sekolah untuk LGBT di bawah umur bisa sangat bermusuhan segera setelah pelecehan itu terjadi mereka tidak menerima dukungan yang diperlukan Pada bagian dari sistem pendidikan yang ditunjukkan oleh semua kelompok yang menangani masalah ini, tindakan mereka jauh di belakang masyarakat dalam hal integrasi.
Tidak mudah untuk dideteksi tetapi mungkin segala sesuatu yang dapat atau tidak boleh dilakukan oleh pemerintah sedang dilakukan, pertama untuk mencegah situasi ini dan kemudian melakukan intervensi secara efektif ketika terjadi.
Sebagai contoh, ada kasus-kasus seperti kasus seorang gadis transeksual di Malaga di mana itu adalah pusat di mana dia belajar, sebuah sekolah terpadu, yang memberikan tekanan bagi gadis itu untuk meninggalkan pusat karena dia tidak menganggap kondisinya dapat diterima. Ini adalah situasi yang seharusnya tidak terjadi dalam masyarakat yang mengadvokasi dan bertaruh untuk kesetaraan semua anggotanya, dari semuanya, tanpa perbedaan.
Sangat menyedihkan untuk membaca pikiran yang penuh dengan rasa sakit dan ketulusan, karena kami berbicara tentang hampir setahun yang lalu tentang seorang anak dengan masalah harga diri dan perasaan ditolak oleh kenyataan menjadi homoseksual.
Dari Federasi Negara dan bersama dengan asosiasi dan kelompok lain, sebuah proyek sedang disusun yang berfungsi sebagai kerangka kerja untuk mengatur perlakuan yang harus diterima waria dari masa kanak-kanak, perlakuan yang mereka butuhkan untuk pengembangan pribadi mereka sebagai anggota masyarakat yang berintegrasi, sesuatu yang tidak mereka terima sekarang dan terkadang membuat bahkan keluarga sendiri tidak tahu bagaimana harus bertindak.
Gerakan kecil untuk mencegah
Mungkin normalisasi dan pengenalan karakter gay dalam produk konsumen seperti film anak-anak, membantu banyak anak memahami bahwa tidak ada alasan untuk mendiskriminasi siapa pun.
Mungkin membaca buku dan cerita juga merupakan cara untuk menormalkan dari kecil baik anak di bawah umur yang mungkin diserang maupun mereka yang bisa menjadi agresor atau penonton pasif.
Beri tahu kami sebagai ayah dan ibu untuk memberi tahu anak-anak kami ketika gejala pertama anak kami menderita intimidasi atau bahkan bahwa anak kami berlatih atau berpartisipasi dalam intimidasi mulai terjadi. Mencegah hal itu terjadi melalui informasi dan toleransi adalah yang terbaik yang bisa kita lakukan untuk diri mereka sendiri.
Dan berbicara, berbicara dengan mereka, berbicara, mendengarkan mereka karena apa yang bisa menjadi hal baru yang mereka beri penghalang dan menciptakan kekasaran, kita sebagai ayah dan ibu, kita dapat menjadikannya tidak lebih dari perbedaan, seperti anak laki-laki berambut merah atau perempuan pirang, sebuah fitur tanpa makna lebih untuk hidup berdampingan dengan cairan dan positif.
