Saya telah menghadiri presentasi Leontxo García di Sekolah Montpellier Madrid selesai bagaimana catur mengajarkan untuk berpikir dan saya sangat memperhatikan penjelasan tentang bagaimana pembelajaran itu berlaku khususnya untuk anak-anak.
Dalam presentasi Leontxo berbicara tentang bagaimana Rusia pada awal abad ke-20 menganalisis nilai-nilai yang dikontribusikan catur untuk belajar dan menemukan lebih dari 25 variabel yang mempengaruhi pembentukan anak. Saya tinggal bersama salah satu dari mereka, misalnya, kritik diri, kemampuan untuk belajar dari kesalahan yang dibuat, ini sangat jelas karena setiap permainan catur dipelajari dan juga para pemain yang saling memberi tahu, setelah pertandingan, apa Itu sudah terjadi. Meskipun ada lebih banyak aplikasi, misalnya, perkiraan konsekuensi, kemampuan untuk berhubungan, visi spasial dan kurangnya yang terbukti dalam laporan PISA, pemecahan masalah.
Saya sangat menyukai presentasi, domain dan pengalaman yang dikomunikasikan Leontxo, yang telah mengenal catur di Spanyol selama lebih dari 30 tahun dan terutama menyebarkannya. Saya juga suka itu Montpellier College telah mulai bekerja dengan catur untuk mengatasi kegagalan sekolah. Dan dia telah melakukannya sejak usia dini, mengambil keuntungan dari pengalaman sukses Master Internasional Adriana Salazar, dari Kolombia, yang bekerja dengan sukses atas inisiatif Catur di ruang kelas. Mereka menjelaskan bahwa Adriana mengajar anak-anak berusia antara 2 dan 5 tahun menggunakan catur secara transversal. Dia juga mengajar murid-muridnya biola dan taekwondo.
Leontxo menjelaskan bahwa Adriana mengajarkan gerakan tubuh anak-anak di papan catur raksasa. Di papan itu anak-anak memahami bagaimana menangani konsep yang sangat rumit seperti baris, kolom, dan diagonal. Ini juga mengajarkan mereka untuk membayangkan permainan yang berkembang pada anak-anak visi spasial dan efek penyebab hubungan.
Metode-metode ini yang menggunakan catur sebagai dukungan transversal untuk mengajarkan bagaimana menyelesaikan masalah yang rumit harus disertai Guru dengan pelatihan teknis dan terakreditasi untuk mengambil keuntungan dari potensi catur. Jadi di Spanyol ada inisiatif, seperti yang kami sebutkan tentang Luis Blasco dan Skakmatnya ke ADHD, yang berupaya melatih pengawas dalam penggunaan catur sebagai utas utama terapi.
Leontxo juga memberi tahu kami tentang lebih banyak aplikasi catur di masa kanak-kanak, misalnya, mungkin saja para pemain catur yang hebat mulai mendokumentasikan metode pemecahan masalah Anda secara umum, apa yang akan membantu mempermudah semua orang untuk meninjau prosedur kami dan mencoba mendekati kompleks dengan cara yang lebih efektif
Leontxo melakukan pekerjaan diseminasi mengesankan yang menjelaskan banyak keuntungan dari penggunaan catur dalam pendidikan, seperti pengembangan kemampuan matematika, spasial, dan intrapersonal (pengetahuan pemain membantu mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya sendiri), interpersonal (selalu Anda harus bermain dengan seseorang dan memperlakukannya dengan hormat). Selain itu, studi terbaru, mulai 2012, dipimpin oleh Ramón Aciego, Lorena García dan Moisés Betancort mendokumentasikan manfaat catur untuk memperkaya kemampuan intelektual dan sosial-emosional anak-anak (Manfaat Catur untuk Intelektual dan Sosial-Emosional) Pengayaan di Anak-anak Sekolah (pdf)).
Akhirnya Leontxo menjelaskan Inisiatif Parlemen Eropa Maret 2012 di mana subjek catur di sekolah dipromosikan dengan berkontribusi untuk "meningkatkan kohesi sosial dan integrasi, serta untuk memerangi diskriminasi dan dapat berkontribusi untuk mengurangi tingkat kejahatan atau semua jenis kecanduan Di 80 sekolah di Spanyol telah diterapkan sebagai mata pelajaran wajib dan di 1.000 sekolah muncul sebagai mata pelajaran opsional.
Poin lain yang Leontxo katakan kepada kami merujuk pada dampak catur terhadap Alzheimer karena, tampaknya, penundaan penampilan. Jadi salah satu refleksi terakhir dari hari itu adalah itu kakek-nenek dapat berlatih dengan cucu untuk bermain catur dan dengan demikian tujuan ganda dapat tercakup: menunda Alzheimer dan mengantisipasi kemampuan anak-anak.
Saya akan terus belajar lebih banyak tentang catur dan saya harap segera memiliki lebih banyak artikel dan referensi tentang itu fokus pada catur dampaknya terhadap pendidikan. Saya sangat menyukai inisiatif dari Montpellier College untuk mengatasi kegagalan sekolah, jadi Anda harus tahu lebih banyak tentang itu.
