Kontroversi telah muncul lagi, kali ini di Swedia, tempat suatu kelompok pengawas menelepon Reklamombudsmannen telah menegur toko mainan Mainan atas (bagian dari grup Toys "R" Us) untuk sebuah katalog di mana itu menunjukkan anak perempuan bermain dengan set teh dan anak laki-laki bermain dengan senjata karena menganggapnya diskriminatif dan merendahkan (menurut kata-kata kelompok sendiri) jadi Mainan atas Setelah teguran ini, ia menunjukkan dalam katalognya Natal 2012 anak laki-laki dan perempuan bermain dengan boneka, senjata dan dapur mengklaim bahwa perdebatan gender telah meningkat pesat di Swedia dalam beberapa tahun terakhir dan pasar harus menyesuaikan diri dengan perubahan sosial.
Katalog Top Boy baru non-seksisPertanyaan yang diajukan oleh fakta baru ini adalah apakah iklan yang harus disalahkan untuk seksisme ini atau jika masyarakat yang harus disalahkan, yaitu, apakah iklan menciptakan diskriminasi itu atau sekadar menciptakan kembali diskriminasi yang ada dalam budaya dan lingkungan sosial tertentu?
Apa itu mainan seksis?
Untuk mengontekstualisasikan, kami memahami dengan mainan seksis mereka yang mereproduksi dan karenanya mengabadikan peran tradisional laki-laki dan perempuan dalam masyarakat, yaitu stereotip klasik yang telah dikaitkan dengan dua jenis kelamin selama bertahun-tahun: anak perempuan sering diberikan mainan domestik dengan Mereka yang menciptakan kembali kehidupan seorang ibu rumah tangga seperti dapur, bayi, meja rias dan permainan makeup atau pembersih sementara anak-anak memiliki permainan mobil, kereta api atau konstruksi. Mereka mereproduksi stereotip masyarakat patriarki, macho, di mana wanita itu membersihkan dan merawat bayi, membatasi potensinya untuk menutupi tugas-tugas lain sementara pria membangun, menciptakan dan menciptakan alien pada tugas-tugas rumah tangga. Namun, mengapa model mainan ini masih menghentak di masyarakat kita ketika peran wanita telah berevolusi dan berubah begitu banyak?
itu mainan mereka adalah pedang bermata dua karena di satu sisi adalah alatnya yang mendorong mereka untuk mengalami, mengeksplorasi, belajar, bersosialisasi atau menciptakan, meningkatkan imajinasi mereka dan mengajarkan mereka nilai-nilai, melalui mainan, anak-anak mewakili dan meniru peran dan karakter yang mereka miliki akses di keluarga, sekolah, jalan atau di media. Di sisi lain, mainan juga dapat meningkatkan model perilaku negatif seperti agresivitas, kekerasan, daya saing, memberikan sedikit nilai pada hal-hal untuk digunakan dan dilempar atau pentingnya penampilan fisik. Itulah mengapa sangat penting untuk memilih mainan yang tidak mereproduksi nilai-nilai diskriminatif dan kuno.
Sekarang pilihan mainan Tidak tergantung berkali-kali pada orang tua seperti pada anak-anak dan pada pengaruh yang mereka terima, sering, seperti yang saya komentari, itu diberikan oleh sekolah, jalan, anak-anak lain, orang tua lain dan media. Apakah mungkin untuk mengganti mainan ketika masyarakat masih mereproduksi model diskriminatif? Bagaimana Anda dapat memastikan bahwa, bahkan jika Anda mempromosikan pendidikan yang setara, anak Anda tidak terkontaminasi dengan faktor-faktor eksternal?
Kasus Egalia: sekolah tanpa seks
Sekolah EgaliaKasus penasaran, juga di Swedia, Apakah itu dari prasekolah Egalia yang didasarkan pada kesetaraan dan perbedaan gender. Siswa bukan "laki-laki" dan "perempuan", mereka hanyalah "kolega" atau "teman" (teman dan teman, dalam bahasa Inggris), bagi mereka semuanya netral, mereka menggunakan kata ganti Finlandia "ayam"Yang berfungsi untuk merujuk pada pria dan wanita. Di sekolah mereka sangat memperhatikan tidak adanya referensi seksual dan stereotip: mereka membuat cerita sendiri sehingga tidak mempengaruhi anak-anak dengan cerita seperti Cinderella atau Putri salju dan mereka bahkan mengurus penempatan mainan (Lego berada di sebelah dapur) agar tidak membuat perbedaan klasik antara mainan “laki-laki atau perempuan”. Menurut Lotta Rajalin, direktur pusat, tujuan sekolah adalah “membuat anak memiliki perspektif hidup yang luas dan tidak dibiarkan dengan hanya setengahnya. Kami tidak ingin mereka tumbuh seolah-olah mereka berada di dalam kotak tertutup, menurut mentalitas yang mengharapkan mereka dengan cara tertentu, pria atau wanita. Kami ingin mereka menjadi seperti yang mereka inginkan, menjadi manusia bebas“.
Egalia Dia ingin menjauh dari stereotip ini sepenuhnya, memberikan kebebasan kepada murid-muridnya, sehingga mereka tidak akan merasa sadar diri jika mereka laki-laki dan memutuskan untuk bermain dengan boneka atau jika mereka perempuan dan mereka tertarik pada mobil. Bebaskan anak-anak dari kompleks seksual dan minta mereka menerapkan apa yang mereka pelajari di rumah mereka.
Jika seorang anak tertarik pada permainan memasak, tidak ada yang salah atau aneh tentang itu. Ada kemungkinan bahwa anak ini melihat di rumahnya kolaborasi antara orang tuanya ketika menugaskan tugas rumah tangga dan karenanya, tidak merasa aneh atau tidak normal untuk memilih jenis permainan itu, bahkan bermain dengan boneka yang secara tradisional ditugaskan untuk anak perempuan. Itu dapat mengajarkan Anda konsep-konsep penting seperti tanggung jawab atau perhatian orang lain. Yang penting ketika membeli mainan adalah untuk mencari komponen pendidikan dari mainan itu, yaitu, apa yang akan Anda pelajari atau akan bawa mainan itu selain kesenangan, selama Anda menerima nilai-nilai yang ingin Anda sampaikan kepada anak Anda, Apa bedanya jika mainan itu secara tradisional adalah "anak perempuan" atau "anak laki-laki"?
Halaman ke halaman diskriminasi
Anak-anak Imaginarium membagikan pekerjaan rumah.Saya memiliki tepat di depan serangkaian katalog mainan Natal dari berbagai toko seperti Bidang, Leclerc, Carrefour, Imaginarium, Mainan R Us dan Dideco. Hanya dua katalog non-seksis yang merupakan katalog Imaginarium dan Dideco, sisanya adalah representasi dari semua stereotip gender yang mungkin muncul di benak kita: boneka, bayi, dan dapur disajikan dengan latar belakang merah muda, dalam gambar, anak perempuan adalah orang yang tampak memasak kecuali sekali.
Katalog untuk anak perempuan.Dalam hal mainan anak-anak latar belakangnya biru atau hijau dan dalam kasus mainan "netral" atau uniseks, mereka memilih latar belakang kuning atau putih. Di dalam mainan untuk anak perempuan kami menemukan boneka (bayi dan klasik Barbie atau yang serupa), dapur dan permainan pembersihan (mesin cuci, setrika dan papan), kereta bayi dan boks bayi dan rumah-rumah kecil sementara pada anak-anak kita melihat mobil, truk, helikopter pesawat terbang dan motor pada umumnya, senjata, permainan papan, boneka dari Pahlawan super, robot, kapal dan kastil. Artinya, sementara anak laki-laki dapat menjalani banyak petualangan, seorang anak perempuan hanya bisa bermain memasak, menyetrika, dan merawat bayi. Karenanya kesenangan anak perempuan terbatas pada rumah dan pekerjaan rumah menurut katalog-katalog ini, yang sama negatifnya bagi anak perempuan seperti anak laki-laki, yang selalu dituntut kuat, keras dan gagah, pendeknya, mesin berkepala lima. tahun
Katalog untuk anak-anak.Sebaliknya, dalam Imaginarium Kami tidak menemukan perbedaan ini: mereka lupa menggunakan topik pink dan biru dan menunjukkan anak-anak dari kedua jenis kelamin bermain dapur, boneka, ada kostum dan aksesori untuk banyak perdagangan. Dideco Ini memiliki mainan pendidikan dan tidak ada perbedaan, kecuali yang lama, dalam katalognya.
Peran gender adalah konstruksi sosial dan oleh karena itu, anak Anda dapat memilih untuk bermain dengan apa pun yang ia inginkan, setelah semua yang paling penting adalah bahwa ia bersenang-senang dan belajar bermain dan bahwa mainan ini menyampaikan nilai-nilai dan perilaku yang baik. Katalog sering dicapai dengan divisi seksis ini bahwa anak-anak mengurangi pilihan mainan mereka ke latar belakang merah muda atau latar belakang biru, padahal sebenarnya memiliki berbagai kemungkinan untuk menghibur dan bermain. Yang paling penting adalah tidak memaksa anak-anak untuk memilih mainan tertentu hanya karena itulah yang diharapkan untuk mereka mainkan dan berikan mereka kebebasan memilih dan memutuskan tentang apa yang mereka inginkan dan apa yang ingin mereka mainkan.
Apa yang Anda pikirkan tentang itu? Apakah Anda mempertimbangkan katalog seksis dan diskriminatif ini? Apakah Anda pikir katalog mainan memengaruhi pengambilan keputusan anak-anak Anda?
