Setelah lama berbincang, kami berbagi dengan pembaca wawancara dengan psikolog Ramón Soler, di mana kami telah fokus pada kekerasan terhadap anak-anak dan penyebabnya.
Kami ingin akhirnya mengambil langkah maju, bertanya-tanya apa yang bisa dunia ubah jika kita membesarkan dan mendidik untuk menghormati anak sepenuhnya. Ada banyak hal untuk bergerak maju, tetapi apa yang dijanjikan asuhan tanpa kekerasan adalah harapan.
Tetapi orang tua adalah manusia, bukankah kita berhak kehilangan keberanian jika anak-anak membuat kita gila?
Yang benar adalah bahwa itu adalah masalah yang sangat rumit yang tidak memiliki solusi yang mudah. Ada orang tua yang benar-benar berniat untuk mengubah jenis pendidikan yang mereka terima di masa kecil mereka sehingga anak-anak mereka tidak menderita.
Apa yang terjadi adalah bahwa, dalam situasi ketegangan dan kelelahan, bagian dewasa kita kehilangan kendali dan reaksi-reaksi masa kanak-kanak kita yang dibakar menjadi api, tetapi kita ingin membuangnya.
Kita harus sangat perhatian untuk mendeteksi situasi apa yang mengubah kita dan dapat menghubungkannya dengan masa kecil kita. Kemungkinan besar, itu adalah reaksi yang telah kita lihat pada orang tua kita atau orang-orang di sekitar kita. Tentu saja, kita harus bekerja keras dan meletakkan segala sesuatu di pihak kita untuk tenang hanya pada saat-saat itu dan mengubah dorongan pertama yang keluar. Ini bukan tugas yang mudah, tetapi kita harus sangat jelas bahwa itu sepadan dan bahwa manfaatnya bagi kita dan anak-anak kita akan sangat besar.
Kapan waktu yang paling tepat untuk persepsi orangtua yang berubah untuk berubah?
Ibu memiliki kesempatan unik untuk melakukan pekerjaan ini selama masa nifas. Ini adalah masa ketika seseorang secara khusus terhubung dengan masa kanak-kanak dan dapat menggunakannya untuk memikirkan kembali sikap yang dimiliki orang tua mereka untuk mencari alternatif yang jauh lebih sehat.
Sebagian besar waktu, untuk mengubah pola otomatis ini, akan diperlukan untuk mencari terapi yang akan membantu mereka untuk memprogram ulang mereka yang belajar dan memisahkan diri dari semua pengaruh negatif orang tua.
Ketaatan atau empati? Apa tujuan pendidikan untuk hidup berdampingan secara damai?
Model pendidikan tergantung pada konsepsi yang kita miliki tentang anak dan jenis masyarakat yang ingin kita capai.
Pada paruh pertama abad kedua puluh, fondasi ideologis dari dua konsepsi pendidikan yang berlawanan diletakkan. Di satu sisi, psikoanalis, dengan visi negatif dan agresif anak, berpikir bahwa "tujuan pendidikan adalah untuk mengajar anak untuk menguasai nalurinya" (Freud, 1920). Di ujung lain adalah Wilhelm Reich, yang berpendapat bahwa pendidikan adalah tentang menghormati dan meningkatkan kebutuhan alami anak, yang memungkinkan mereka untuk tumbuh bahagia.
Jika kita menginginkan masyarakat yang damai dan saling menghormati dengan orang lain dan dengan planet ini, kita harus membesarkan anak-anak kita dalam rasa hormat dan empati.
Selalu ada ketakutan bahwa jika kita mendidik dengan empati anak-anak kita menjadi tiran, akankah anak-anak yang dihormati dan didengar dapat menempatkan diri mereka pada posisi orang lain atau akankah mereka selalu dimanja manja?
Mungkin lebih baik dipahami jika kita mulai melihat dari sudut yang berlawanan. Anak-anak yang menderita semacam kekurangan emosional atau fisik di masa kecilnya akan tumbuh dengan mencoba mengimbangi kekurangan itu.
Untuk mencoba mengisi kekosongan yang mereka rasakan sebagai anak-anak, mereka akan menarik perhatian, meminta hal-hal bahkan jika mereka tidak membutuhkannya, tidak akan dapat menempatkan diri mereka di tempat yang lain dan akan melangkah pada siapa pun yang diperlukan untuk mencapai tujuan mereka. Ini akan menjadi anak-anak yang "berubah-ubah dan manja", seperti yang dipahami kebanyakan orang, meskipun jauh di lubuk hati, mereka adalah korban orang tua yang miskin yang belum mampu memberi mereka alat emosional untuk menangani kehidupan.
Mereka akan melakukan apa saja untuk mencoba menarik perhatian ayah atau ibu, bahkan jika mereka sudah dewasa dan sudah dewasa atau bahkan jika orang tua mereka sudah meninggal.
Kembali ke pertanyaan, anak-anak yang, sebagai anak-anak, memiliki kebutuhan dasar untuk perhatian, perawatan, memanjakan dan menghormati, akan tumbuh jauh lebih sehat secara emosional.
Jika anak-anak telah dihormati dan didengar, mereka dapat menghormati dan tahu cara mendengarkan. Sesederhana itu.
Ramón, tetapi, membesarkan dengan hormat, tidak memberi mereka semua yang mereka minta, kan?
Sebenarnya, memberi mereka segala yang mereka minta tidak ada artinya untuk anak-anak.
Satu-satunya hal yang tidak boleh kita hindari dengan anak-anak adalah waktu dan perhatian yang kita berikan kepada mereka. Waktu untuk bermain dengan mereka dan waktu untuk menjelaskan sesuatu kepada mereka ketika mereka tidak bisa seperti yang mereka inginkan.
Bagi beberapa orang tua, memberi anak-anak mereka segala yang mereka minta adalah cara mudah untuk membuat mereka terhibur sehingga mereka tidak mengganggu mereka dan, dengan demikian, tidak memenuhi kebutuhan mereka yang sebenarnya, tetapi ini bukan sesuatu yang terhormat.
Beberapa mengatakan bahwa anak-anak yang tidak dikoreksi dengan hukuman atau pukulan akhirnya menjadi diktator yang tidak dapat bernegosiasi atau menghormati orang tua mereka. Apa yang Anda pikirkan tentang itu?
Yang terjadi justru sebaliknya. Anak-anak yang belum dibesarkan dengan momok dan telah memenuhi kebutuhan mereka untuk perhatian dan rasa hormat ketika mereka masih muda lebih damai dan empatik.
Rasa hormat sejati tidak dipaksakan dengan paksa atau melalui meja perintah (seperti "Anda akan menghormati ayah dan ibumu"), itu adalah sesuatu yang diperoleh setiap hari.
Jika kita bermaksud untuk memberikan rasa hormat berdasarkan hukuman dan cambukan, maka kita tidak berbicara tentang rasa hormat, tetapi tentang ketundukan dan ketakutan.
Anak-anak yang dibesarkan secara otoritatif akan menjadi orang-orang yang menjadi tidak dapat diatur atau agresif.
Mereka akan menanggapi dengan keras orang-orang tepercaya dan melecehkan anak-anak muda lainnya, atau dilecehkan oleh orang-orang yang lebih otoriter. Pada kenyataannya, mereka hanya akan mengulangi model yang telah mereka lihat di rumah mereka dan bahwa mereka menderita dalam daging mereka sendiri.
Mari kita mulai dari awal, apakah anak-anak selalu harus mematuhi kita?
Itu telah diberitahukan kepada kita dan di bawah mandat bahwa kita telah tumbuh, tetapi kenyataannya adalah bahwa orang tua tidak memiliki kebenaran absolut dan, jika kita tidak sangat berhati-hati, anak-anak akhirnya dapat beradaptasi dengan kita untuk tumbuh dalam "citra dan rupa" kita dan memenuhi tujuan yang kami tetapkan.
Anak-anak memiliki minat dan kemampuan mereka sendiri. Orang tua hanya bisa penuh perhatian dan menyediakan lingkungan yang diperlukan bagi mereka untuk berkembang.
Bagi orang tua itu adalah pekerjaan yang sangat sulit, karena itu membutuhkan pekerjaan yang mendalam untuk mengatasi "ego" kita dan frustrasi kita yang tidak terpenuhi.
Mengenai hal ini, saya selalu ingat teks indah Khalil Gibran yang berbicara tentang anak-anak di Nabi: “Anak-anakmu bukan anak-anakmu. Mereka adalah putra dan putri dari berapa banyak keinginan Kehidupan untuk dirinya sendiri. Mereka dikandung melalui Anda, tetapi bukan milik Anda (...) ”.
Saya pikir anak-anak adalah warga negara kelas dua di masyarakat kita, apakah Anda puas dengan pernyataan itu?
Dalam masyarakat barat kita, anak-anak tidak diperhitungkan sama sekali, mereka tidak sama sekali.
Alih-alih memperhatikan kebutuhan khusus mereka, kami ingin mereka beradaptasi dengan langkah hidup kita yang penuh tekanan sesegera mungkin. Kami memisahkan mereka dari ibu mereka, kami mendorong mereka untuk berkembang lebih cepat dari kemampuan mereka memungkinkan mereka atau kami menekan mereka untuk meninggalkan popok bahkan jika mereka tidak siap untuk itu. Kami ingin mereka menjadi seperti orang dewasa mini, tanpa memperhitungkan bahwa dunia dan pandangan mereka sama sekali berbeda dari orang dewasa.
Kota kami tidak ditujukan untuk anak-anak. Taman alam dengan pepohonan, tempat teduh dan ruang untuk berlari dan bermain dengan bebas telah digantikan oleh permukaan beton besar dengan ruang terbatas kecil (di bawah sinar matahari penuh) untuk anak-anak, dengan struktur plastik yang membatasi kreativitas dalam permainan. Di taman modern cara bermain sudah ditentukan sebelumnya, Anda hanya bisa naik, turun, memanjat atau meluncur dalam satu cara.
Contoh maksimum bahwa anak-anak dianggap inferior dalam masyarakat kita adalah permisif luar biasa yang ada terhadap pelecehan anak.
Berselingkuh sebagai metode pendidikan dilarang di Spanyol hanya empat tahun lalu dalam pemungutan suara yang ketat, yang menunjukkan bahwa banyak deputi setuju untuk memukul anak-anak.
Sayangnya, dari politisi hingga hakim, melalui banyak dokter anak dan psikolog, mereka masih mempertahankan, tanpa mempertanyakan, penggunaan momok terhadap anak-anak. Sungguh menakjubkan jumlah komentar yang dapat dibaca di berbagai forum internet orang tua yang membela anak-anak mereka tanpa hukuman.
Haruskah kita mengubah cara kita mendidik untuk mengubah dunia?
Ketika abad ke-21 telah dimulai, dengan kemunduran dalam kebebasan yang menghabiskan banyak biaya untuk mencapainya dan penyalahgunaan kekuasaan yang berlebihan telah membawa kita pada krisis yang sedang kita alami, kita dapat melihat bahwa pendidikan yang membatasi dan represif tidak itu menghasilkan lebih dari kekerasan dan penyalahgunaan yang kuat atas yang lemah.
Jika kita benar-benar ingin mengubah arah perusakan diri manusia, kita harus secara radikal mengubah model pendidikan.
Anak-anak dibesarkan dengan rasa hormat dan empati, mungkin menempatkan diri mereka di tempat yang paling lemah untuk membela mereka, mereka tidak perlu menyalahgunakan mereka untuk merasa kuat. Anak-anak yang dibesarkan dalam kebebasan akan memiliki harga diri yang cukup untuk mengetahui apa yang mereka inginkan tanpa menjadi sasaran ketakutan dan kendali dari mereka yang mencoba memanipulasi mereka.
Apa yang harus diubah dalam masyarakat kita agar lebih empati dan menghargai kebutuhan anak-anak?
Kita harus mulai menghargai anak-anak sebagaimana adanya, orang-orang dengan emosi, kepedulian dan kemampuan unik mereka. Kita tidak boleh lupa bahwa alam semesta anak berbeda dari alam semesta dewasa, kita tidak dapat memperlakukan mereka seolah-olah mereka adalah orang dewasa mini. Kita harus memahami proses mereka dan perkembangan mereka harus dapat menemani mereka, selalu dengan hormat.
Perawatan untuk anak-anak harus dimulai dari kehamilan dan persalinan, merawat wanita hamil dengan hormat dan mengubah protokol intervensi usang di banyak rumah sakit.
Ketika bayi lahir, kita harus memastikan bahwa dia bisa bersama ibunya selama mungkin dan dalam lingkungan yang santai. Peningkatan cuti hamil sangat penting, setidaknya hingga 12 bulan.
Dan akhirnya, harus ada perubahan radikal dalam sistem pendidikan. Sekolah masa depan harus menjadi tempat pencarian, di mana anak memiliki rasa hormat dan dukungan yang diperlukan untuk menemukan dan mengembangkan minat sejatinya.
Dengan ini kita selesai. Satu wawancara dengan psikolog Ramón Soler yang telah meninggalkan saya dengan rasa yang enak di mulut saya, dari mana saya telah belajar banyak dan membuat saya, terlepas dari rasa sakit subjek, harapan besar di masa depan berkat semua orang tua yang telah memutuskan untuk membesarkan tanpa kekerasan. Apa yang kamu pikirkan
