Anak perempuan tertua saya telah berusia tiga tahun tiga bulan, dan seperti kebanyakan anak seusia itu, ia telah memasuki tahap di mana dasar komunikasi saya dengannya adalah negosiasi.
Orang tua dari anak-anak yang sekitar usia ini akan kebetulan melihat anak-anak mereka lebih dewasa dan menetap. Amukan tidak lagi sering terjadi dan dengan memberi mereka indikasi, mereka mengingatkan Anda untuk kali berikutnya tanpa harus mengulanginya sepanjang waktu.
Anda dapat melihat bahwa anak itu menjadi lebih kolaboratif, bahwa dia menginternalisasi aturan dan bahwa secara umum dia lebih memperhatikan (well, kadang-kadang saya katakan). Tapi tentu saja, ini dia seni negosiasi yang hebat dengan anak-anak.
Melihat negosiasi itu tidak berarti penyuapan atau pemerasan dengan gaya "jika Anda berperilaku baik, saya memberi Anda permen", tidak. Negosiasi pada dasarnya terdiri dalam membangun kesepakatan antara kedua pihak di mana tidak ada pemenang atau yang kalah.
Ini bukan tentang memaksakan sikap otoriter karena kita adalah orang tua, tetapi tentang mencapai konsiliasi, meskipun tentu saja, pedoman ditetapkan oleh orang tua yang merupakan orang-orang yang memiliki tanggung jawab untuk mendidik.
Kita juga tidak boleh lupa bahwa kita sedang berbicara tentang anak-anak kecil, jadi kita seharusnya tidak selalu tanpa belas kasihan, kadang-kadang tidak buruk kalau kita menyerah, itu tidak berarti bahwa putra kita telah memenangkan kita atau meninggal.
Ketika datang untuk mencapai rekonsiliasi itu ada rekomendasi tertentu bahwa kita harus mempertimbangkan agar "hubungan bilateral" memuaskan.
● Nada penting: Tidak perlu berteriak, komunikasi harus terjadi dalam nada yang tenang dan menyenangkan seperti percakapan apa pun.
● Beri mereka pilihan: Alih-alih memaksakan tugas seperti "memesan mainan Anda" yang pasti akan ditanggapi dengan cara yang buruk, gantikan dengan menawarkan dua pilihan untuk dipilih, "apa yang Anda sukai, pesan mainan atau ambil spidol?"
● Biarkan saya memberi Anda pilihan: Negosiasi terdiri dari dua bagian, jadi biarkan anak Anda mengusulkan opsi lain.
● Bagaimana cara mengajukan pertanyaan: satu hal untuk memaksakan dan yang lain untuk berkonsultasi. Ini tidak sama dengan mengatakan "mandi" bahwa "setelah selesai ini kita akan mandi, oke?" Lebih berhasil melakukannya dalam bentuk pertanyaan dengan diakhiri dengan "oke?" Atau "oke?" Sehingga anak Anda merasa lebih terlibat.
● Maju dari fakta: Misalnya, cara yang baik adalah memperingatkan Anda "ingat bahwa setelah membaca cerita Anda harus tidur" ketika kita tahu bahwa bagian dari cerita yang mereka sukai tetapi tidur tidak begitu banyak. Sorot bagian positif dari suatu situasi sehingga ia juga menerima yang negatif, atau yang kurang menyenangkan.
● Temukan titik pertemuan: situasi khas: bocah laki-laki itu sedang bermain di taman dan kami berkata "kami akan pergi", ia ingin tinggal dua puluh menit lagi dan Anda hanya lima; kesepakatan dalam 10 menit. Ini berfungsi bagi saya untuk menunjukkan jam kepadanya dan mengatakan kepadanya bahwa ketika jarum jam besar menandai 10 menit kita harus pergi.
● Berikan penjelasan: "Kenapa tidak" atau "Karena aku bilang begitu" bukanlah respons yang mendamaikan. Ingatlah bahwa mereka mulai memiliki lebih banyak gagasan tentang hal-hal, jadi dengan menjelaskan alasan dan sudut pandang kita, kita akan membuat mereka memahami kita dengan lebih baik. Ini bukan masalah berpidato, kita harus ringkas dan terarah sehingga anak tiga atau empat tahun memahami kita.
● Tempatkan diri kita pada posisi mereka: Sering kali kuncinya adalah melihat situasi dari sudut pandang seorang anak lelaki berusia 3 tahun, yang sangat dapat dimengerti bahwa dia tidak menyukai bahasa Provencal yang telah Anda layani.
● Tidak memiliki "Tidak" yang mudah: Ada banyak cara untuk mengatakan tidak, bahkan tanpa mengatakannya. Apa yang harus dilakukan ketika anak ingin makan permen segera setelah dia bangun? Alih-alih mengatakan "tidak" kami menjawab bahwa Anda harus sarapan terlebih dahulu dan kemudian Anda bisa memakannya.
● Sekarang, ketika kita mengatakan "Tidak" tidak: Anak-anak membutuhkan batasan, saya tidak mengatakannya dalam pengertian otoritarianisme, tetapi anak itu ingin orang tua memberi mereka referensi tentang apa yang benar dan apa yang salah. Bersikap tegas bukan berarti menjadi otoriter, itu disebut otoritas positif. Karena itu, kita harus memikirkannya sebelum mengatakan sesuatu yang tidak. Jika kita mengatakan tidak tetapi kemudian ya, anak akan terus bersikeras, tetapi berbeda ketika dia tahu bahwa "Tidak" tidak bisa dinegosiasikan, sama pentingnya dengan dia tahu bahwa tidak semua situasi bisa dinegosiasikan.
Saya berharap bahwa beberapa saran yang saya gunakan dengan gadis saya untuk menyelesaikan situasi sehari-hari membantu Anda, omong-omong ... berapa usia kita, kan ?!
