Sebuah penelitian mengungkapkan bahwa buku bergambar ideal untuk anak-anak untuk memiliki perkembangan awal dalam membaca dan lebih memahami fungsi dunia yang mengelilingi mereka.. Penelitian ini mengambil referensi anak-anak yang orang tuanya menghabiskan sekitar 40 menit sehari untuk membacakan kepada anak-anak semua jenis buku anak-anak yang memiliki berbagai ilustrasi.
Berbagai aspek yang terkait dengan pembelajaran dianalisis berdasarkan bacaan yang telah kami sebutkan sebelumnya, upaya dilakukan untuk menemukan hubungan antara interaksi dengan ilustrasi dan aplikasi mereka di dunia nyata. Untuk ini, tiga kelompok anak diorganisir, satu dengan anak-anak berusia 18 bulan, yang lain dengan anak-anak berusia 24 bulan dan akhirnya satu dengan anak-anak yang berusia 30 bulan. Tiga kelompok diberi buku bergambar yang mewakili bagaimana mainan dipasang, beberapa buku berisi foto-foto tindakan ini dan gambar berwarna lainnya yang juga menjelaskan tindakan ini. Setelah membaca, anak-anak diminta untuk naik mainan, sebagian besar dari mereka melakukan tindakan ini.
Studi ini menunjukkan bahwa anak-anak yang sangat kecil dapat belajar dan melakukan tindakan berdasarkan bacaan anak-anak. Buku bergambar benar-benar merupakan alat yang berguna untuk pembelajaran dan pengembangan awal anak-anak dan orang tua harus menyediakannya dengan alat yang efektif ini. Berkat penelitian ini, yang diterbitkan dalam majalah Psikologi Perkembangan, banyak orang tua akan membimbing pembelajaran anak-anak mereka melalui buku-buku bergambar anak-anak.
