Ketika lingkungan mendukung, anak-anak merasa lebih nyaman dan sikap mereka kurang dipaksa untuk belajar. Di negara-negara Eropa utara adalah hal biasa bagi anak-anak untuk bertelanjang kaki ketika mereka masuk kelas, seperti yang mereka lakukan di rumah, karena ada salju atau es di luar dan mereka membawanya ke sol sepatu.
Tetapi dengan memindahkan model ini ke negara lain, mereka menemukan bahwa tanpa sepatu, anak-anak belajar lebih banyak dan lebih baik. Di Sekolah Dasar Findern di Derby, di pedesaan Inggris Utara, mereka juga telah meluncurkan inisiatif ini dan mereka mendorong anak-anak untuk memakai sepatu berjalan di rumah karena mereka tampil lebih baik.
Lebih tenang dan santai
Sekolah memiliki 150 siswa dan manajer mereka memastikan bahwa perilaku anak sekolah telah berubah, bahwa mereka menyukai ide itu, bahwa mereka lebih tenang dan santai.
Mengetahui hasil penyelidikan oleh University of Bournemouth, dilakukan lebih dari satu dekade dengan puluhan ribu anak di lebih dari 100 sekolah dan di 25 negara, yang mengungkapkan bahwa manfaat bertelanjang kaki juga berdampak pada lingkungan akademik, salah satu guru menyarankan itu dan otoritas sekolah Inggris memutuskan untuk mempraktikkannya.
"Anak-anak sekolah yang menghadiri kelas mereka tanpa sepatu lebih mungkin mendapatkan nilai yang lebih baik dan berperilaku lebih baik daripada mereka yang mengenakannya."Penulis penelitian ini menjelaskan bahwa 95 persen anak-anak tidak membaca di rumah duduk di kursi yang tegak, tetapi cenderung mencari posisi yang lebih nyaman. Menjadi tanpa sepatu itu membuat mereka merasa di rumah dan lebih santai saat mereka belajar.
Mereka juga menemukan bahwa anak-anak 'Shoeless' (tanpa sepatu) lebih terlibat dalam pelajaran mereka, yang pada gilirannya menyebabkan kinerja akademik yang lebih baik.
Bahkan beberapa guru bergabung untuk mengenakan sandal untuk pulang ke rumah di kelas dan memastikan bahwa mereka merasa lebih santai dan juga itu kinerja anak-anak telah meningkat.
