Mainan elektronik sedang dalam mode dan kami tidak akan menyangkal mereka. Tetapi kita dapat berbicara tentang penyalahgunaan barang-barang tertentu, jika anak-anak dibiarkan sendirian dengan mereka menunggu perangkat yang dimaksud untuk berinteraksi secara cukup dengan anak-anak kita (selain menghibur). Sebuah penelitian menunjukkan hal itu mainan elektronik membatasi penggunaan bahasa pada anak-anak dan bahwa ini memiliki kosakata yang lebih rendah atau akan membutuhkan waktu lebih lama untuk berbicara dengan cara tertentu.
Dan, tentu saja, tidak sama untuk bermain dengan ibu, ayah, saudara kandung atau teman daripada melakukannya dengan mesin, yang dapat berguna untuk meningkatkan kemampuan motorik dan kognitif anak-anak, tetapi pada saat yang sama mereka dapat membatasi kemampuan mereka. kemampuan verbal dan sosial.
Di Universitas Arizona Utara, Amerika Serikat, sekelompok peneliti berangkat untuk mengungkap pengaruh berbagai jenis mainan terhadap anak kecil. Mereka menyimpulkan bahwa perangkat elektronik dengan lampu dan suara dikaitkan dengan penggunaan bahasa berkualitas rendah dan kurang banyak kata.
Sebaliknya, terima kasih pertukaran linguistik yang terjadi dengan keluarga ketika berbagi buku dan mainan tradisional, bahasa ini lebih berkembang pada anak-anak usia 10 hingga 16 bulan (kisaran yang sama dengan mainan modern).
Penelitian yang diterbitkan dalam edisi terbaru jurnal JAMA Pediatrics, berjudul "Menjaga Perhatian Anak. Masalah dengan Lonceng dan Peluit" (sesuatu seperti 'Menjaga perhatian anak-anak. Masalah dengan lonceng dan bunyi bip').
Khususnya, untuk penelitian ini, 26 keluarga yang berpartisipasi menerima tiga jenis mainan: elektronik (komputer bayi, pertanian dengan suara, dan ponsel); tradisional (puzzle kayu dan balok karet dengan gambar); dan lima buku karton dengan hewan ternak, bentuk atau warna.
Interaksi antara orang tua dan anak-anak dicatat dengan semua mainan ini dan mereka melihat bahwa saat bermain dengan perangkat elektronik, orang tua menggunakan lebih sedikit giliran bicara, kurang menanggapi anak-anak dan menggunakan lebih sedikit kata daripada ketika mereka dengan buku atau teka-teki. Anak-anak juga melihat perbedaan, karena mereka kurang bersuara saat bermain dengan mainan elektronik.
Kunci dari hasil ini adalah mainan yang paling menarik perhatian anak-anak, yang memiliki cahaya dan suara, juga entah bagaimana "menghipnotis" mereka untuk waktu yang lama, dan kemudian tidak berbicara atau berbicara dengan mereka jika kita lalai. Bukan karena cahaya dan suara adalah rangsangan yang merusak, tetapi kita mengabaikan rangsangan lain yang diperlukan jika kita berfokus secara eksklusif pada mereka.
Bermain permainan tradisional di mana ada lebih dari satu peserta, shift ditetapkan, dialog dibahas, norma dibahas, pertanyaan diajukan, peran tertentu diasumsikan ... Singkatnya, ada interaksi yang lebih komunikatif, yang setelah semua dasar perkembangan linguistik dan sosial bayi.
Perlu dicatat bahwa saat orang tua menggunakan bahasa yang paling adalah untuk berbagi buku, yang juga tidak aneh karena Anda harus memberi tahu mereka apa yang terjadi pada setiap halaman, kami meminta mereka lebih banyak menginterpretasikan gambar, mencoba mengulangi nama-nama binatang atau benda yang muncul ... dan setiap halaman adalah kejutan yang berbeda.
Tentu saja, kami tidak menentang mainan teknologi, tetapi kita harus sadar bahwa anak-anak kehilangan beberapa hal di depan layar, jadi Anda harus mencari kombinasi yang ideal dan tidak menyalahgunakan permainan yang "menyerap" anak dan menyendiri bersama mereka.
Dengan cara ini, kelemahan dari dengan mainan elektronik perkembangan bahasa dapat dikurangi Itu tidak akan muncul dan kami akan berbagi waktu permainan yang hebat dengan anak-anak kami, lebih tradisional atau lebih modern, tetapi tanpa mengabaikan percakapan, kata, lagu, buku ...
