"Anak-anak menerima informasi tentang kehamilan, persalinan dan menyusui yang tidak menanggapi kenyataan." Kami mewawancarai Candy Tejera

Hari ini kita memiliki Candelaria Tejera (Candy), yang merupakan anggota dari asosiasi El Parto adalah milik kita (EPEN), dari mana dia berkoordinasi proyek "Menemukan Keibuan" yang akan kita ketahui secara mendalam melalui wawancara ini.

Candy memiliki dua anak dan mengatakan itu pada kita di dunia persalinan, menyusui dan mengasuh anak (hasratnya) ia telah menemukan tempat di mana ia dapat berguna bagi masyarakat, membantu wanita lain untuk menikmati peran sebagai ibu. Dia juga memiliki gelar di bidang Administrasi Bisnis dan Manajemen.

Apa itu "Menemukan Keibuan"?, Sebagai inisiatif yang sangat bagus bertujuan untuk berkontribusi pada penyebaran informasi ilmiah yang paling ketat dan terbaru pada proses fisiologis kehamilan, persalinan dan menyusui. Ini dikembangkan melalui lokakarya di sekolah-sekolah, dan isinya disesuaikan untuk setiap tahap Sistem Pendidikan. Saya harap Anda menyukainya, dan jika di sekolah Anda, anak-anak Anda telah menghadiri salah satu dari lokakarya ini, Anda senang mereka dapat menerima informasi ini. Jika Anda tidak tahu "Menemukan Keibuan", Anda tepat waktu untuk memintanya dari guru anak-anak, dan meminta informasi lebih lanjut dari EPEN.

Peques dan Banyak Lagi. Menurut Anda mengapa penting untuk membawa kelahiran dan menyusui lebih dekat ke usia sekolah?

Candelaria Tejera.- Di masa lalu kebanyakan kelahiran terjadi di rumah dan itu membuat anak-anak menyaksikan kelahiran saudara mereka sendiri. Kontak yang lebih besar dengan alam dan hewan di lingkungan pedesaan juga disukai menyaksikan proses ini di mamalia lain. Sekarang tinggal di kota dan transfer kelahiran ke lingkungan rumah sakit, itu menyebabkan anak-anak tidak lagi melihat kelahiran, dan karena itu mereka membutuhkan seseorang untuk memberi tahu mereka bagaimana keajaiban hidup terjadi.

Demikian juga, implantasi menyusui buatan secara luas sebagai cara memberi makan bayi berarti bahwa anak-anak itu sendiri maupun saudara mereka tidak pernah disusui oleh ibu mereka. Anak-anak tidak mengisap atau melihat orang lain melakukannya dan ketika mereka menyaksikan sebuah tembakan, mereka menonton dengan penuh perhatian dan minat, mereka terkejut dan takjub.

Informasi yang saat ini diterima anak-anak tentang proses fisiologis kehamilan, persalinan dan menyusui jarang terjadi dan tidak menanggapi kenyataan.

PyM.- Apakah Anda berpikir bahwa pengetahuan yang ditransmisikan di sekolah tentang reproduksi manusia menjauh dari proses alami?

C.T.- Informasi yang saat ini diterima anak-anak tentang proses fisiologis kehamilan, persalinan dan menyusui jarang terjadi dan tidak menanggapi kenyataan. Biasanya berfokus pada konsepsi dan sesuatu tentang kehamilan, tetapi berjinjit melalui melahirkan dan menyusui. Masih ada desakan dalam banyak kasus, dalam memberi tahu anak-anak kecil, bahwa itu adalah bangau yang bertanggung jawab untuk membawa pulang bayi. Ini adalah cara cepat dan mudah untuk menyelesaikan ketidaknyamanan yang diajukan oleh beberapa pertanyaan terkecil. Sering dianggap bahwa dengan 3, 4, atau 5 tahun anak-anak tidak "siap" untuk memahami hal-hal tertentu, padahal justru sebaliknya, karena pada usia ini mereka memiliki pikiran terbuka terhadap semua jenis pengetahuan dan belum memiliki gagasan tentang Bagaimana peristiwa ini terjadi

Sebagai rasa ingin tahu, saya dapat memberi tahu Anda bahwa beberapa buku pelajaran menggambarkan fakta bahwa manusia adalah mamalia dengan foto-foto bayi yang diberi makan dengan botol alih-alih menunjukkannya diikat ke dada ibu mereka. Jenis-jenis perincian ini adalah yang menghasilkan stereotip dan menembus sangat dalam dalam mentalitas anak kecil, mempengaruhi konsepsi mereka tentang dunia dan pilihan masa depan mereka.

PyM.- Bagaimana "Discover Motherhood" muncul?

C.T.- Beberapa anggota berkomentar bahwa mereka telah melihat kontes di televisi, di mana anak-anak ditanya tentang masalah ini. Ketika sebagian besar anak-anak menjawab, mereka tidak hanya menunjukkan ketidaktahuan besar tetapi juga menyembunyikan ide-ide yang salah dan berprasangka. Visinya tentang kehamilan dan persalinan memiliki beban patologis dan bahkan bencana yang kuat. Kelahiran alih-alih menjadi peristiwa yang indah penuh emosi, tampaknya sangat berbahaya, menyakitkan dan bahkan tidak menyenangkan.

Untuk semua ini di El Parto adalah milik Kami, kami melihat bahwa perlu berbicara kepada anak-anak secara alami tentang apa yang alami, menggunakan pendekatan POSITIF, yaitu: menjelaskan kepada anak-anak seperti apakah kehamilan, persalinan dan menyusui. Dengan lokakarya kami ingin menyampaikan bahwa ini adalah proses alami yang tidak perlu kita takuti dan bahwa mereka dapat dijalani dengan tenang dan dengan cara yang sangat memuaskan.

PyM.- Bagi saya, luar biasa bahwa Anda adalah sukarelawan EPEN yang mengembangkan kegiatan ini dalam kubis, tanda-tanda terima kasih apa yang telah Anda terima?

C.T.- Hanya anggota yang dapat memberikan lokakarya karena itulah cara kami dapat menjamin bahwa kami memberikan informasi yang benar. Para orang tua bersyukur terutama ketika anak-anak akan segera memiliki adik laki-laki karena lokakarya tersebut memudahkan mereka untuk menjelaskan apa yang terjadi pada ibu mereka dan bagaimana bayi itu akan keluar dari tripita-nya. Kami juga berterima kasih kepada para ibu dari anak-anak yang, dengan usia 3, 4, 5 atau lebih, masih menyusui dan yang merasa aneh di antara teman sebayanya karena menjadi satu-satunya yang melakukannya, setelah ditunjukkan di bengkel bahwa menyusui adalah sesuatu yang alami dan positif. dan menyusui adalah hal yang normal pada usia tersebut.

PyM.- Bisakah Anda menyajikan secara singkat metodologi dan materi yang Anda miliki?

Kita bisa bicarakan beberapa tahapan atau fase dalam pengembangan lokakarya.

  • Presentasi: Ini adalah gol di mana kami mengatakan siapa kami dan apa yang akan kami bicarakan. Untuk menguji medan, kami bertanya apa yang mereka ketahui tentang itu. Kami mengadopsi sikap reseptif dan penuh harap.

  • Kami memperkenalkan topik melalui Video: setelah tontonan selesai, kami bertanya kepada mereka apa yang mereka pikirkan dan mengundang mereka untuk menanyakan segala sesuatu yang tidak jelas bagi mereka.

Melalui kegiatan yang berbeda Hal ini dimaksudkan untuk memperbaiki konsep, menentukan dan alasan semua asumsi.

  • Kesimpulan: Kami akhirnya mengundang Anda untuk merenungkan apa yang Anda pikir Anda ketahui, apa yang telah Anda pelajari dan pentingnya mengetahui tentang masalah ini.
Kami mencoba untuk menyediakan lingkungan yang dekat dan santai, sehingga siswa dapat merasa nyaman berurusan dengan masalah yang mungkin tidak diketahui oleh mereka dan bahkan tabu di lingkungan mereka

Kami merencanakan kegiatan yang sangat beragam dengan bahan-bahan lucu dan orisinal, baik fisik maupun audiovisual, yang mempromosikan rasa ingin tahu dan imajinasi anak-anak kecil dan mengarahkan para sesepuh ke refleksi dan debat dengan menumbuhkan semangat kritis mereka.

Kami memiliki boneka kain yang disebut Eugenia dan itu mensimulasikan bayi di dalam rahim. Dua cerita: satu dalam format digital dan satu lagi yang telah diedit tahun lalu oleh penerbit Ob Stare yang disebut "Eugenia dilahirkan." Satu set pertanyaan dan jawaban tipe sepele, dll.

Yang diprioritaskan adalah anak-anak memiliki peran aktif melalui game, kreativitas dan sikap penelitian, yang melibatkan siswa dalam berbagai kegiatan untuk memberikan pembelajaran yang bermakna.

Kami mempromosikan kerja tim melalui kegiatan yang melibatkan kolaborasi antara siswa baik melalui kelompok kecil (pasangan) atau kelompok besar (5 orang).

Kita kami mengandalkan metodologi komunikatif, kami memberikan perhatian khusus pada topik yang membangkitkan minat terbesar di antara siswa, menyelesaikan semua keraguan yang diajukan oleh mereka.

Ada anak-anak, termasuk anak laki-laki, yang meninggalkan bengkel dengan panggilan sebagai bidan, dan yang lain, yang hanya anak-anak, mulai "mengklaim" orang tua mereka untuk memberi mereka adik laki-laki.

PyM.- Apa penerimaan yang Anda miliki di antara anak-anak dan juga di antara guru? Apakah Anda pernah mengalami hambatan ketika mengembangkan proyek di ruang kelas? Adakah anekdot terkenal yang dibintangi anak-anak?

C.T.- Lokakarya benar-benar seperti anak-anak tetapi juga guru. Para guru yang sudah menjadi ibu berkomentar bahwa mereka telah mempelajari hal-hal yang tidak pernah mereka ketahui selama kehamilan dan persalinan mereka. Orang lain yang kebetulan hamil selama lokakarya menghargai informasi dalam menghadapi perawatan bersalin yang akan datang.

Ada anak-anak, termasuk anak laki-laki, yang meninggalkan bengkel dengan panggilan Matrona, dan yang lainnya masih hanya anak-anak mulai "mengklaim" orang tua mereka untuk memberi mereka adik laki-laki.

Sangat sedikit pusat yang menolak kemungkinan menerima lokakarya. Tergantung pada filosofi pusat dan keterbukaan yang lebih besar atau lebih kecil untuk mempertimbangkan proses-proses ini secara alami dan di atas segalanya untuk melihatnya dari perspektif kebebasan pilihan oleh mereka yang menjalaninya.

PyM.- Dan akhirnya, jika Anda berpikir, kita bisa melakukan tinjauan terhadap kota-kota di mana Penemuan Keibuan terjadi, menunjukkan kepada setiap pembaca yang tertarik, bagaimana cara meminta intervensi ini untuk sekolah anak-anak mereka, atau ruang kelas tempat Anda mengajar.

Kami telah memberikan lokakarya di seluruh geografi Spanyol: C. Madrid, C. Valenciana, Galicia, Kepulauan Balearic, Castilla y León, dll. Lokakarya tidak hanya diberikan di pusat-pusat pendidikan, tetapi juga di mana saja dengan anak-anak yang tertarik menerimanya, seperti: pusat budaya, perpustakaan mainan, perpustakaan, dll. Untuk meminta lokakarya, Anda harus menulis ke email [email protected] yang mengatakan dengan tepat di mana Anda ingin pengirimannya.

Sejauh ini wawancara telah membuat saya sangat bersemangat untuk bertemu Candy, dan memperkenalkan Anda "Menemukan ibu." Beberapa tahun yang lalu saya menghadiri gestasi proyek ini dari jauh, ketika saya menjadi bagian dari komunitas Internet yang berfokus pada pengasuhan anak dengan keterikatan. Saat ini saya tahu bahwa seorang teman baik saya (selain doula) telah mengajar lokakarya ini di sekolah anak-anaknya, dan sangat puas dengan pengalamannya.

Saya berterima kasih kepada Candy atas minatnya pada proposal wawancara saya, dan untuk EPEN yang telah memungkinkan kegiatan ini, bagi saya perlu, dan terima kasih kepada anak-anak yang dapat terhubung kembali dengan proses alami ini.

Saya harap Anda menyukainya sama seperti saya.

Gambar | Candelaria Tejera, EPEN Informasi lebih lanjut | Menemukan Keibuan Dalam Peques dan Banyak Lagi | "Eugenia terlahir": kisah bagi anak-anak untuk menjadi akrab dengan kehamilan, persalinan dan menyusui, 'Le premier cri': sebuah film dokumenter tentang kontras yang menggairahkan menghitung sepuluh kelahiran yang sangat berbeda satu sama lain, Menyusui adalah salah satu yang paling penting. efektif dalam memastikan kesehatan dan kelangsungan hidup anak-anak

Video: 10 Things Lil Uzi Vert Can't Live Without. GQ (Mungkin 2024).