Peningkatan kasus intimidasi di antara anak-anak sekolah harus (setidaknya) mengejutkan kita, dan kita masing-masing dari posisi kita (orang tua, guru, anggota gerakan asosiatif atau profesional komunikasi) harus meletakkan butir pasir kita untuk meningkatkan kesadaran, mendidik dan mencari solusi.
Mengenai hal ini, tidak semuanya adalah berita buruk karena, seperti yang Anda tahu, kami telah menggemakan beberapa pengalaman perintis yang terjadi di ruang kelas pusat pendidikan. Proyek pembelajaran kooperatif di Extremadura, bekerja pada hubungan emosional di Cantabria, PREVI gabungan dari Komunitas Valencia yang tampaknya telah berhasil mengurangi episode kekerasan.
Perilaku yang tidak pantas melalui Internet terkadang dikaitkan dengan kemungkinan desas-desus, pelecehan terhadap orang lain, dan mendistorsi tujuan komunikasi. Dan inilah yang terjadi di Toledo dimana 'Setengah dari siswa ESO menderita atau akan menderita cyberbullying selama masa studi mereka'. Perawat Blanca González telah menyiapkan studi di dua pusat pendidikan (sebuah institut dan sekolah swasta) tentang kejadian cyberbullying. Dan telah mendeteksi itu 46,8 persen siswa pertama dan ketiga ESO mengatakan mereka pernah menderita intimidasi melalui teknologi baru, dan 2,2 persen siswa menderita intimidasi parah.
Di atas semua itu, mereka telah menerima pesan ofensif melalui ponsel atau internet. Tetapi mereka juga menderita fitnah dan penyebaran desas-desus tentang dirinya, panggilan anonim untuk mengintimidasi mereka dan pencurian kata sandi dari jejaring sosial mereka
Peran pengamat kesengsaraan sekolah
Hanya 37 persen anak-anak yang dilecehkan memberi tahu orang tua mereka dan 32 persen tidak memberi tahu siapa pun. Biasanya, hal pertama yang mereka lakukan adalah memberi tahu teman-teman mereka, bukan orang dewasa. "Itu biasanya terjadi karena kadang-kadang orang tua bereaksi tidak proporsional, menghapus, misalnya, internet atau koneksi seluler."
González bertaruh untuk menyelesaikan cyberbullying dengan meningkatkan kesadaran, deteksi, dan akting anak-anak. Menurutnya, Pengamat memiliki peran yang sangat penting dalam menghindarinya. Tapi kebanyakan mereka tutup mulut.
Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang menyadari bahwa teman sekelasnya mengalami intimidasi tidak masuk hitungan. Mereka tidak, karena mereka tidak tahu bagaimana membedakan apa itu menjadi seorang penuduh, untuk mencela sesuatu yang merusak seseorang. Selain itu, mereka takut jika mereka membuka mulut, mereka mungkin menjadi target berikutnya dalam intimidasi. Tapi perannya sangat mendasar.
Prototipe korban cyberbullying adalah prototipe anak yang lemah dalam hal cacat fisik atau perasaan lebih ke permukaan. Korban yang hiperaktif juga adalah korban, karena karena kondisi mereka sendiri, mereka kadang-kadang menyebalkan untuk sisanya (walaupun jelas ini tidak membenarkan perilaku pelecehan).
Ya untuk teknologi, tetapi dengan akal sehat dan menghormati orang lain
Studi ini juga menunjukkan bahwa 43,4 persen anak-anak, sejak usia sangat dini, memiliki komputer di kamar mereka, terhubung ke internet, dan di luar kendali orangtua, dan hingga 93,1 persen ponsel. Mereka adalah orang-orang yang memiliki risiko lebih besar.
Penting untuk diketahui Mendeteksi gejala-gejala seorang anak yang menderita cyberbullying: Jika Anda menjadi ditarik, tidur lebih buruk dan berusaha untuk tidak membuat hubungan keluarga mungkin menderita bullying. Ini juga mencari jalan yang lebih panjang ke sekolah, dan membuat alasan untuk tidak menghadiri kelas.
Penindasan di dunia maya dapat dilakukan dua puluh empat jam sehari, dan anak yang menderita kaget, misalnya, ketika telepon berdering.
Penting untuk mendidik anak-anak, orang tua dan guru dalam penggunaan teknologi baru yang baik. Dan membuat protokol tindakan terhadap penindasan cyber di sekolah, sesuatu yang saat ini tidak ada.
Menurut Blanca González, angka-angka yang diperolehnya dapat diekstrapolasi ke semua pusat pendidikan di wilayah tersebut. Inilah yang ingin dia tunjukkan di masa depan dari perpanjangan studi dalam tesis doktoral dengan dua atau tiga perguruan tinggi di setiap provinsi.
Dia juga berkomentar, dan saya sangat setuju dengannya dalam masyarakat kita sudah ada lebih banyak kesadaran tentang pelecehan anak, namun kita belum bangun untuk menghadapi intimidasi sekolah dan cyberbullying, meskipun kita memilikinya di depan mata kita.
Masalahnya tidak akan membaik tanpa orang dewasa mengambil peran pendidikan kita, tanpa semua orang yang memiliki anak dan berinteraksi dalam beberapa cara dengan anak-anak, kita dapat membuat mereka melihat bahwa perilaku tertentu tidak diterima secara sosial, yang dapat membahayakan orang lain, meskipun kami dapat membantu mereka berinteraksi dengan rasa hormat melalui jaringan. Itu, dan memberikan dukungan tanpa syarat kepada para korban.
