Meskipun bulan November belum berakhir, Komunitas Valencia akan menyelesaikan Penilaian pertama (kami memulai kelas pada bulan September beberapa hari lebih awal daripada di tempat lain) untuk siswa sekolah dasar.
Ini akan menjadi minggu yang sangat intens dan sulit bagi gadis itu, yang meskipun dia masih di Kursus Ketiga, harus belajar mengorganisasi: ini adalah kursus yang melibatkan banyak perubahan bagi para siswa, dan juga melakukan hal-hal dengan pandangan jauh ke depan dan ketekunan, membantu ketika mereka berada di sekolah menengah.
Kami sudah melalui ini dengan anak saya, tetapi bagi banyak dari Anda itu baru, itu sebabnya saya berpikir tentang menyusun banyak posting yang ditulis sehingga Anda dapat membantu anak-anak Anda belajar belajar. Saya menyadari keterbatasan saya, jadi kontribusi yang ingin Anda berikan kepada kami disambut baik (metode lain yang belum saya pikirkan, teknik studi baru, dll.)
Saya mulai dengan menjelaskan sedikit tentang perubahan siklus ini, yang juga menyiratkan perubahan dalam perkembangan anak-anak, karena mereka tidak lagi kecil. Saya menambahkan entri ini pada studi di kursus Ketiga dan Keempat. Dengan LOMCE, konsep siklus akademis menghilang, tetapi karena hanya diterapkan sebagian, saya membiarkan diri saya lisensi untuk menggunakan kata itu kadang-kadang.
Saat ini, penelitian ini dapat dilengkapi dengan banyak sumber daya teknologi, tetapi saya berpikir bahwa sementara anak-anak harus mengekspresikan pembelajaran mereka pada ujian, cara belajar yang lebih klasik adalah valid, sementara itu membantu untuk memahami apa yang dipelajari, melampaui hafalan. Itu akan menjadi masalah mengetahui bagaimana melengkapi. Sebagai contoh, hari ini putri saya telah menyelesaikan dokumen tentang hewan menggunakan buku-buku pengetahuan di rumah, untuk pekerjaan itu, telah membantunya untuk berkonsultasi lebih banyak tentang kertas, karena dia tersedia, tetapi juga bahwa dia telah kehilangan banyak waktu, karena ada banyak konsep mengemudi sekaligus (dan usianya baru 8 tahun).
Dan dari siklus kedua, kita beralih ke siklus ketiga, ketika anak-anak lebih dekat dengan ESO. Anda dapat menggunakan rekomendasi ini, dan penjelasan metode ELSER, yang dapat bekerja dari kelas enam, dan sesuai dengan kemampuan anak-anak (jangan lupa bahwa pada akhir Tahap, meskipun mereka ingin menjadi hebat, mereka belum)
Kami telah berbicara tentang ujian, dan mungkin, ketika mereka harus menghadapi mereka, kita harus mempertimbangkan Panduan kecil ini yang kami kembangkan beberapa waktu lalu; tetapi juga bagaimana cara merawat makanan ketika ada tes evaluasi; dan tentu saja, bagaimana menghadapi kecemasan yang kadang-kadang mereka hasilkan. Ngomong-ngomong, itu adalah latihan abstraksi yang baik untuk merenungkan bagaimana orang tua bereaksi ketika kita melihat ketegangan di kartu laporan.
Dan Bagaimana dengan PR? itu adalah masalah kontroversial di mana mereka ada, tetapi hari ini kami tidak ingin masuk ke dalam kontroversi; Itulah sebabnya saya membatasi diri untuk menunjukkan bahwa anak-anak dapat menjadi lebih efektif jika orang tua membimbing mereka (yang tidak sama dengan melakukan pekerjaan rumah untuk mereka).
Belajar, tetapi tidak hanya itu
Anak-anak bukan hanya siswa, mereka adalah orang-orang yang memiliki kebutuhan spesifik usia: permainan, bersosialisasi dengan yang setara, merasa terlindungi oleh keluarga, dll.
Terkadang kita lupa , menundukkan mereka di luar sekolah - saya bukan contoh yang baik, meskipun dalam hati saya dapat mengatakan bahwa kegiatan pelengkap yang dilakukan oleh anak-anak saya, satu lebih dari yang lain, telah diminta sendiri -. Namun dalam kenyataannya, permainan adalah kegiatan ekstrakurikuler terbaik, dan Ini membantu untuk mengembangkan dan mengembangkan banyak keterampilan sulit dijangkau dengan cara lain.
Selain itu, dan seperti yang kami komentari kemarin, peran keluarga dalam kinerja akademik anak-anak sangat menentukan, dan ada semakin banyak suara yang berbicara dalam pengertian itu.
Saya ingin mengingat, manfaat membaca bagi anak-anak, dan pengaruhnya terhadap pembelajaran; dan saya juga ingin memberi tahu Anda (lagi) bahwa membacanya di malam hari adalah cara yang bagus untuk membawa lektur kepada anak-anak kita.
Akhirnya, pengaruhi peran istirahat malam, untuk perkembangan global anak-anak (juga ketika mereka remaja); dan menyebutkan bahwa kadang-kadang ada kesulitan dalam belajar, yang harus kita gali bantu anak-anak usia sekolah mengatasinya.
Saya harap Anda menemukan kompilasi ini berguna, Anda akan menemukan lebih banyak konten terkait di Peques dan MA, tetapi saya percaya bahwa semua posting ini, akan menarik bagi Anda.
Gambar | MC Quinn, Sekolah Komunitas Mata Air
Di Peques dan Lainnya | Pendidikan abad ini harus didasarkan pada empat pilar mendasar ini, Stres yang diderita oleh siswa sekolah menengah dapat menyebabkan penyakit: membantu anak-anak Anda untuk mencegahnya, Bimbingan dengan guru: jalur komunikasi dengan pusat dan faktor penentu dalam keberhasilan sekolah, Etueri: platform yang memfasilitasi tinjauan sekolah atau kelas penguatan dari rumah, Dengan kembali ke sekolah, perlu diingat beberapa teknik belajar untuk anak-anak
