Beberapa hari yang lalu kami berbicara tentang laporan menarik yang disiapkan oleh para ahli terbesar dalam pendidikan tentang seperti apa sekolah itu pada tahun 2030. Perubahan yang mereka perkirakan benar-benar signifikan, tetapi lima belas tahun terlihat kami terlalu jauh. Anak-anak kita lahir di era lain, yaitu era Penduduk asli digital dan membutuhkan sekolah yang sesuai dengan kebutuhan mereka segera. Diperlukan perubahan sekarang dalam model pendidikan.
Mari kita sampai pada idenya. Dunia telah berubah dan anak-anak kita telah berubah bersamanya. Kita hidup dalam revolusi teknologi yang hebat dan sekolah tidak dapat tetap sama seperti dua puluh tahun yang lalu, bahkan lima tahun yang lalu, tetapi sekolah harus menyertai transformasi ini dan beradaptasi dengan zaman baru.
Sebuah sekolah untuk penduduk asli digital
Anak-anak kita, atau setidaknya kebanyakan dari kita, telah belajar menggunakan tablet atau smartphone daripada mengucapkan kata-kata pertama mereka. Sejak mereka mulai berjalan, mereka memiliki kontak aktif dengan teknologi: mereka bermain, menggambar, kemudian mengambil foto, mencari video, mendengarkan musik ... Dan ketika Anda telah memperhatikan mereka telah mengubah Anda banyak lingkaran karet kecil menjadi sosok 3D yang indah Berkat tutorial yang mereka temukan di YouTube.
Mereka adalah anak-anak kita. Mereka memiliki seluruh dunia informasi dalam satu klik. Mereka belajar ekonomi, seni, dan ilmu pengetahuan tanpa menyadarinya, mereka bahkan bermain olahraga ketika salju turun saat mereka menari di Just Dance di ruang tamu. Mereka memilih, mereka memutuskan, mereka mengirim.
Masa depan pendidikan tidak terjadi dengan mengganti buku dengan tablet dan percaya bahwa perubahan sudah dilakukan. Dibutuhkan perubahan cara menawarkan pengetahuan kepada anak-anak, di luar format.
Ini akan menjadi sekolah masa depan
Para ahli percaya bahwa sekolah masa depan akan menjadi sekolah kolaboratif di mana pembelajaran standar akan mengarah ke yang lain terbuka dan kooperatif, dan di mana guru akan menemani murid-muridnya sebagai panduan untuk mendapatkan yang terbaik dari mereka. Konsep yang diadopsi sekolah secara bertahap, tetapi masih banyak yang harus dilakukan.
Adalah anak-anak itu sendiri yang hari ini pergi mencari informasi. Sikap Anda terhadap pengetahuan berbeda. Termotivasi oleh keingintahuan mereka sendiri, mereka mencari apa yang menarik minat mereka. Anda tidak dapat berpura-pura bahwa dengan rangsangan yang mereka miliki hari ini mereka duduk di meja selama enam atau tujuh jam untuk mendengarkan seorang guru. Mereka membutuhkan lebih banyak, mereka meminta lebih banyak.
Peran guru
Salah satu perubahan yang diprediksi oleh sekolah masa depan adalah itu guru akan berhenti menjadi satu-satunya sumber informasi yang tersedia. Pekerjaan guru akan jauh lebih kompleks daripada menjadi penyedia pengetahuan. Fungsi utamanya adalah untuk membimbing, mendukung, dan mengangkat tantangan, serta mengajarkan mereka untuk kritis terhadap informasi yang mereka miliki.
Dia harus memiliki kemampuan untuk menemani siswa dan berempati dengannya. Ketahui keterampilan dan kekurangan Anda, temukan potensi mereka. Tidak semua anak dapat dituntut dengan cara yang sama. Beberapa membutuhkan lebih banyak tekanan dan yang lainnya lebih banyak kebebasan. Kuncinya adalah mengetahui cara memainkan kunci yang sempurna setiap saat.
Jenis konten
Pembelajaran yang dipaksakan tidak masuk akal dalam kerangka pendidikan lanjutan. Anda harus menganggap siswa lebih sebagai "klien" dengan persyaratan pendidikan yang berbeda.
Konten akan menjadi lebih individual untuk memenuhi kebutuhan dan minat siswa. 83 persen konten akan "disesuaikan" dan dipersonalisasi dan 17 persen terstandarisasi. Sangat jauh dari apa yang kita lihat hari ini di sekolah.
Sumber pengetahuan pada tahun 2030
Tidak diragukan lagi internet akan menjadi sumber utama pengetahuan. 43% dari konten akan berasal dari sana, bahkan di atas konten akademik yang ditawarkan oleh sekolah (29%), lingkungan sosial dan pribadi (13%) atau lembaga budaya (3%). Keterampilan pribadi dan praktis akan dinilai lebih dari konten akademis.
Siswa harus belajar mencintai pengetahuan, menikmati penelitian, pencarian, penemuan. Jika kita ingin mereka berlaku di dunia yang akan datang, jika kita ingin mereka bergerak, karena mereka adalah anak-anak, mereka harus siap untuk melakukan hal-hal dengan cara mereka sendiri (karena ada banyak cara) tanpa syarat dan membimbing mereka untuk mencapai hasil yang baik.
Seperti yang Anda lihat, masa depan pendidikan sangat berbeda dari apa yang kita miliki saat ini. Anak-anak kita adalah penduduk asli digital. Mereka berpikir, hidup dan mengeksekusi secara berbeda dari yang kita lakukan sebagai anak-anak. Waktu telah berubah dan pendidikan harus sesuai standar. Diperlukan perubahan sekarang! Apakah kamu tidak percaya?
